Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация на тему "Диагностика сформированности познавательных умений у учащихся начальных классов

Презентация на тему "Диагностика сформированности познавательных умений у учащихся начальных классов

Скачать материал
Скачать материал "Презентация на тему "Диагностика сформированности познавательных умений у учащихся начальных классов"

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Помощник руководителя отдела библиотеки

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Диагностика сформированности познавательных умений у учащихся начальных классов

    1 слайд

    Диагностика сформированности познавательных умений у учащихся начальных классов

  • Педагогу необходимо осуществлять следующие действия:Выявить суть универсально...

    2 слайд

    Педагогу необходимо осуществлять следующие действия:
    Выявить суть универсального учебного действия.

    Выделить микродействия – составляющие универсального учебного действия.
    Подобрать вопросы и задания.

  • Универсальное учебное действие по установлению причинно-следственной связиСле...

    3 слайд

    Универсальное учебное действие по установлению причинно-следственной связи
    Следствие – обстоятельства или положение дел, которые вытекают из чего-либо. Кроме этого, следствием называют логический вывод, вытекающий из предыдущих утверждений и предыдущих следствий.
    Причина – основание, предлог для каких-либо действий и поступков. Кроме этого, причина – явление, вызывающее возникновение другого явления.

  • Один из типов классификации причинно-следственных отношенийстроится на основе...

    4 слайд

    Один из типов классификации причинно-следственных отношений
    строится на основе способов проявления причинной связи, которые подразделяются на динамические( однозначные) и статистические (вероятностные). Выделяются причины общие, специфические и главные; объективные и субъективные, непосредственные и опосредствованные; всеобщие, особенные и единичные.

  • Таким образом,под универсальным учебным действием по установлению причинно-сл...

    5 слайд

    Таким образом,
    под универсальным учебным действием по установлению причинно-следственной связи будет пониматься определение (установление) явления – причины, которое так связано с другим явлением, называющемся следствием, что возникновение причины неизбежно влечет за собой возникновение следствия.

  • Установление причинно-следственных связей – это одно из основных универсальны...

    6 слайд

    Установление причинно-следственных связей – это одно из основных универсальных учебных действий, которое формируется у учащихся начальной школы при изучении ими предмета «Окружающий мир»
    Для разработки инструмента диагностики универсального учебного действия по установлению причинно-следственных связей нужно опираться на микродействия:
    Выделить в вопросе следствие;
    Выделить в следствии объект анализа;
    Дать описание объекту, выделенному из следствия;
    Выделить дополнительные характеристики, содержащиеся в следствии;
    Переформулировать вопрос.

  • Проведение диагностики умения устанавливать причинно-следственную связь.Диагн...

    7 слайд

    Проведение диагностики умения устанавливать причинно-следственную связь.
    Диагностика проводится в форме собеседования до того момента, пока ученик не сталкивается с заданием, которое не может выполнить.
    Обязательным условием проведения диагностики является организация рефлексии.
    Если ученик не может ответить на вопрос или отвечает неправильно, то необходимо спомощью вопросов выяснить причину затруднения, которая может состоять как в неумении устанавливать причинно-следственные связи, так и в незнании учебного материала.

  • Оценка результатов

    8 слайд

    Оценка результатов

  • Универсальное учебное действие по составлению классификацииКлассификация по р...

    9 слайд

    Универсальное учебное действие по составлению классификации
    Классификация по родовидовым признакам – это еще одно из логических действий, которым должен овладеть школьник по окончании начальной школы. Под классификацией понимают «распределение предметов и явлений определенного типа по группам и подгруппам в зависимости от сходства и различия их друг с другом».

  • Отличительные признаки, по которым производится классификация объектов, назыв...

    10 слайд

    Отличительные признаки, по которым производится классификация объектов, называются основаниями классификации.
    Существенными называются такие признаки, без которых данный объект существовать не может: при изменении существенных признаков данный объект перестает существовать, становится чем-то другим.
    Характерные признаки – это «те, которыми различаются разные объекты друг от друга внутри…класса».

  • Определение микродействий, составляющих универсальное учебное действие по сос...

    11 слайд

    Определение микродействий, составляющих универсальное учебное действие по составлению классификации:
    Выделение признаков объектов (оснований классификации);
    Выделение в разных объектах общего свойства;
    Распределение объектов на группы в соответствии с установленными основаниями классификации.

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 249 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.02.2016 557
    • PPTX 102.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ивачева Елена Карповна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ивачева Елена Карповна
    Ивачева Елена Карповна
    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 14568
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литературное чтение: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 134 человека из 42 регионов

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по физической культуре у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Родительство

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 11 регионов

Мини-курс

Личность в психологии

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 14 регионов

Мини-курс

Классики русской педагогической мысли

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе