Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация на тему "Диагностика уровня развития речи в коррекционной школе"

Презентация на тему "Диагностика уровня развития речи в коррекционной школе"

библиотека
материалов
Муниципальное казённое специальное коррекционное образовательное учреждение...
	 Диагностика уровня развития речи учащихся в коррекционной школе.
Виды речи внутренняя устная письменная
Мониторинг устной речи: техника чтения. Дата	5.09	7.09	09.09	12.09	14.09...
ТЕХНИКА   ЧТЕНИЯ        Класс_____________ ____________________учебный год З...
Правильность чтения Код учащегося	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	1...
Способ чтения   Код учащегося	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	1...
Выразительность чтения   Код учащегося	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16...
Диагностический материал Предмет диагностики: уровень развития связной речи...
ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ КАРТА ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ ___________ класс
Диагностическая карта (методика Эббингауза) ФИ ученика______________________...
Диагностическая карта Предмет диагностики: уровень развития речи обучающегос...
Диагностическая карта «Лексика» ФИ ученика Копылов Рустам Класс 5 Тема сочине...
Спасибо за внимание!
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное казённое специальное коррекционное образовательное учреждение
Описание слайда:

Муниципальное казённое специальное коррекционное образовательное учреждение для обучающихся (воспитанников) с отклонениями в развитии – специальная (коррекционная) общеобразовательная VIII вида школа № 10 города Асино Томской области

№ слайда 2 	 Диагностика уровня развития речи учащихся в коррекционной школе.
Описание слайда:

Диагностика уровня развития речи учащихся в коррекционной школе.

№ слайда 3 Виды речи внутренняя устная письменная
Описание слайда:

Виды речи внутренняя устная письменная

№ слайда 4 Мониторинг устной речи: техника чтения. Дата	5.09	7.09	09.09	12.09	14.09
Описание слайда:

Мониторинг устной речи: техника чтения. Дата 5.09 7.09 09.09 12.09 14.09 Кол-во слов 58 61 63 64 71 Название текста Карточка № 12

№ слайда 5 ТЕХНИКА   ЧТЕНИЯ        Класс_____________ ____________________учебный год З
Описание слайда:

ТЕХНИКА   ЧТЕНИЯ        Класс_____________ ____________________учебный год Зюзин Денис – 1 Кострикин Евгений – 2 Леханов Ефим- 3 Логачёв Максим – 4 Любимов Евгений – 5 Махмадиярова Наталья – 6 Пехов Евгений – 7 Шевелёва Татьяна – 8 Хромова Надежда - 9   Темп чтения Код учащегося 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 - ниже нормы  *      *    *                       - норма * *  *  *  *               - выше нормы    *                  

№ слайда 6 Правильность чтения Код учащегося	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	1
Описание слайда:

Правильность чтения Код учащегося 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Ударение * * * * Повторы, замена букв и слогов * * Без ошибок * * * * *

№ слайда 7 Способ чтения   Код учащегося	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	1
Описание слайда:

Способ чтения   Код учащегося 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 По слогам * Слог + слово  *       *   Целыми словами    *  *    *    * *  *                

№ слайда 8 Выразительность чтения   Код учащегося	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16
Описание слайда:

Выразительность чтения   Код учащегося 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Монотонное * * * * * * «Скороговорка»    *      *                             Выразительное             *                

№ слайда 9 Диагностический материал Предмет диагностики: уровень развития связной речи
Описание слайда:

Диагностический материал Предмет диагностики: уровень развития связной речи обучающегося ФИО ученика________________________ Класс____________ Дата проведения__________________ Задание 1. Назови 10 предметов из домашнего обихода. _________________________________________________________________________________________________________ Задание 2. Подбери к данным существительным подходящие по смыслу прилагательные (какой, какая, какое, какие?) Ветер____________ , семья____________, сердце____________, поляна___________, друг______________, тропинка_______________, снег__________, улыбка_______________, человек_______________. Задание 3. Объясни значение слов. Книга____________________________________________________________ Журнал__________________________________________________________ Свет_____________________________________________________________ Цвет______________________________________________________________ Задание 4. Определи место звука О в словах (начало слова, середина, конец). Дождик________________, далеко________________, вагончик___________, Снежок_________, оттепель________________, девчонка______________. Задание5. Образуй однокоренные слова от указанных слов. Слон____________, тихо_________________, лес______________, красиво___________, туча____________, друг________________________. Задание 5. Поставь в правильной форме слова, стоящие в скобках. На высокой (ёлка)__________________, в грязной (лужа)________________, К родному (брат)_______________, из старого (дом)_____________, О хорошем (человек)_________________, под обеденным (стол)___________.

№ слайда 10 ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ КАРТА ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ ___________ класс
Описание слайда:

ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ КАРТА ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ ___________ класс

№ слайда 11 Диагностическая карта (методика Эббингауза) ФИ ученика______________________
Описание слайда:

Диагностическая карта (методика Эббингауза) ФИ ученика_______________________ Класс_______ Над городом низко повисли______________. Вечером началась___________. Снег повалил большими_______________. Холодный ветер выл, как дикий_____________. На конце пустынной и глухой____________ вдруг показалась какая-то девочка. Она __________ пробиралась по ___________. Она была худа и бедно_____________. На ней было плохое ___________ с узкими рукавами, а на плечах ____________. Вдруг девочка ______________ и, наклонившись, начала что-то _____________ у себя под ногами. Наконец она встала на _____________ и своими посиневшими от ____________ ручонками стала__________________ по сугробу.

№ слайда 12 Диагностическая карта Предмет диагностики: уровень развития речи обучающегос
Описание слайда:

Диагностическая карта Предмет диагностики: уровень развития речи обучающегося ФИО ученика:_____________________________________________________ Класс:_______________ Дата проведения:________________ Текст рассказа по __________________________________________________ Простые нераспространённые предложения – Простые распространённые предложения - Сложные предложения с союзами И,А,НО – Сложные предложения с союзами ЧТО, КОГДА, ЧТОБЫ и др.- Употребление существительных – Употребление прилагательных – Употребление глаголов – Употребление наречий – Употребление причастий и деепричастий- Употребление местоимений- Ошибки в согласовании слов – Неправильное употребление слов- Нарушение порядка слов в предложении- Выводы и предложения:_____________________________________________

№ слайда 13 Диагностическая карта «Лексика» ФИ ученика Копылов Рустам Класс 5 Тема сочине
Описание слайда:

Диагностическая карта «Лексика» ФИ ученика Копылов Рустам Класс 5 Тема сочинения предлог имя сущ-е имя прил-е глагол место имение числит. наречие союз междометие общее кол-во слов «В подводном царстве» 6 21 2 31 19 1 5 14 - 99

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-071102

Похожие материалы