339759
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация на тему: "Дифференцированная работа на уроках в начальных классах"

Презентация на тему: "Дифференцированная работа на уроках в начальных классах"

библиотека
материалов
Дифференцированная работа на уроках в начальной школе. Подготовила учитель на...
Дифференцированный подход. Дифференциация –разделение , расчленение целого на...
Индивидуально -дифференцированный подход.
Внешняя дифференциация
Внутренняя дифференциация. Определение критериев, в соответствии с которыми с...
Определение способов дифференциации разработка дифференцированных заданий для...
Критерии внутренней дифференциации Готовность детей к обучению Обучаемость О...
Уровни усвоения знаний 0 уровень-узнавание 1 уровень- репродукция 2 уровень-...
Технология дифференциации 1 шаг-Выбор критериев дифференциации 2 шаг-проведен...
Необходимо, чтобы каждый ученик работал в полную меру своих сил, чувствовал...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Дифференцированная работа на уроках в начальной школе. Подготовила учитель на
Описание слайда:

Дифференцированная работа на уроках в начальной школе. Подготовила учитель начальных классов МБОУ «Тонкинской СШ» Зыкова Ирина Владимировна

2 слайд Дифференцированный подход. Дифференциация –разделение , расчленение целого на
Описание слайда:

Дифференцированный подход. Дифференциация –разделение , расчленение целого на части. Дифференцированным называется такой учебно-воспитательный процесс, в котором учитываются индивидуальные особенности учащихся. Индивидуализация учитывает специфические индивидуальные особенности Дифференциация-основное средство осуществления индивидуального подхода к детям.

3 слайд Индивидуально -дифференцированный подход.
Описание слайда:

Индивидуально -дифференцированный подход.

4 слайд Внешняя дифференциация
Описание слайда:

Внешняя дифференциация

5 слайд Внутренняя дифференциация. Определение критериев, в соответствии с которыми с
Описание слайда:

Внутренняя дифференциация. Определение критериев, в соответствии с которыми создаются группы учащихся для дифференцированной работы. Проведение диагностики на основе выбранных критериев Распределение учащихся по группам с учетам результатов диагностики

6 слайд Определение способов дифференциации разработка дифференцированных заданий для
Описание слайда:

Определение способов дифференциации разработка дифференцированных заданий для выделенных групп учащихся. Реализация дифференцированного подхода к учащимся на различных этапах урока. Диагностический контроль за результатом работы учащихся

7 слайд Критерии внутренней дифференциации Готовность детей к обучению Обучаемость О
Описание слайда:

Критерии внутренней дифференциации Готовность детей к обучению Обучаемость Обученность Готовность-этот критерий используется для деления детей на группы. Обучаемость-это общая способность к учению Показатели обучаемости. 1.Уровень интелектуального развития 2.Уровень развития продуктивного мышления 3.Высокая восприимчивость к помощи, переносу знаний и др. Обученность - это уровень усвоения знаний и уровень сформирования знаний

8 слайд Уровни усвоения знаний 0 уровень-узнавание 1 уровень- репродукция 2 уровень-
Описание слайда:

Уровни усвоения знаний 0 уровень-узнавание 1 уровень- репродукция 2 уровень-применение знаний в знакомой ситуации 3 уровень-применение знаний в измененной или иной ситуации.

9 слайд Технология дифференциации 1 шаг-Выбор критериев дифференциации 2 шаг-проведен
Описание слайда:

Технология дифференциации 1 шаг-Выбор критериев дифференциации 2 шаг-проведение диагностики по выбранному критерию 3 шаг-разделение детей на группы 4 шаг-подбор дифференцированных заданий для групп, выбор способа дифференциации. 5 шаг-использование организации дифференциации на уроках. 6 шаг- повторная диагностика

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд Необходимо, чтобы каждый ученик работал в полную меру своих сил, чувствовал
Описание слайда:

Необходимо, чтобы каждый ученик работал в полную меру своих сил, чувствовал уверенность в себе, ощущал радость учебного труда, сознательно и прочно осваивал программный материал, продвигался в развитии, необходимо учебный процесс строить на основе индивидуального подхода к школьникам. Одним из которых является дифференциация обучения.

Общая информация

Номер материала: ДБ-263201

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.