Презентация на тему " Дистанционное образование"

• 1 слайд

  ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ
  в общеобразовательной школе
  
  Выполнили учащиеся 8 – 9 кл.
  филиала МОУ ГСОШ д. Василёво
  
  2013
  

• 2 слайд

  
  способ организации процесса обучения, основанный на использовании современных информационных и телекоммуникационных технологий, позволяющих осуществлять обучение на расстоянии без непосредственного контакта между преподавателем и учащимся.
  Дистанционное обучение это –
  

• 3 слайд

  подготовка школьников по отдельным учебным предметам к сдаче экзаменов экстерном;
  
  подготовка школьников к поступлению в учебные заведения определенного профиля;
  
  углубленное изучение темы;
  
  ликвидация пробелов в знаниях школьников;
  
  курс школьной программы для учащихся, не имеющих возможности по разным причинам посещать школу ;
  
  дополнительное образование по интересам
  Цели дистанционного обучения:
  
  
  

• 4 слайд

  Технология дистанционного обучения
   заключается в том, что обучение и контроль за усвоением материала происходит с помощью компьютерной сети Интернет, используя технологии on-line и off-line.
  С
  

• 5 слайд

  дети –инвалиды;
  дети, обучающиеся по системе экстерната;
  часто болеющие дети;
  дети, желающие пройти самоподготовку к ГИА;
  одаренные дети;
  дети, выезжающие вместе с родителями в другие города
  или за границу на отдых;
  дети, выезжающие на спортивные тренировочные сборы
  и соревнования в другие города.
  
  Категории детей , нуждающихся в образовании по системе ДО:
  
  

• 6 слайд

  Чат – занятия – учебные занятия, осуществляемые с использованием чат-технологий. Чат-занятия проводятся синхронно, то есть все участники имеют одновременный доступ к чату.
  
  Веб – занятия – дистанционные уроки, конференции, семинары, деловые игры, лабораторные работы, практикумы и другие формы учебных занятий, проводимых с помощью средств телекоммуникаций и других возможностей «Всемирной паутины»
  
  Телеконференции.
  
  
  Формы дистанционного обучения
  .
  

• 7 слайд

  Дистанционные курсы;
  
  Электронная почта;
  
  Форум и блоги;
  
  Чат и ICQ;
  
  Пересылка данных ;
  
  Теле- и видеоконференции;
  
  Ресурсы мировой сети Интернет;
  
  
  
  
  Средства ИКТ при дистанционном обучении
  

• 8 слайд

  Дистанционное обучение
  дает возможность привлекать массу заинтересованных школьников к участию в предметных конкурсах и олимпиадах, а также к представлению своих научно- исследовательских и проектных разработок для обсуждения на специальных ученических интернет-форумах
  
  
  

• 9 слайд

  Схема модели «Новый профиль»
  

• 10 слайд

  Схема модели «Межшкольная группа»
  ОУ 1
  ОУ 2
  Территория 1
  ОУ 3
  ОУ 4
  Территория 2
  ОУ 5
  ОУ 6
  Территория 3
  

• 11 слайд

  Схема модели «Индивидуальный учебный план»
  ОУ 1
  ОУ 2
  

• 12 слайд

  Петербургский математический
  интернет-кружок
  

• 13 слайд

  Электронная физико-техническая школа
  
  

• 14 слайд

  Дистанционные олимпиады и конкурсы.
  

• 15 слайд

  Дистанционные олимпиады и конкурсы.
  

• 16 слайд

  Преимущества ДО:
  Доступность
  Гибкость
  Относительная дешевизна
  Модульный принцип
  Мобильность
  Живое общение.
  Недостатки ДО:
  психологическая адаптация
  необходимы навыков по работе с компьютером
  зависимость от качества работы Интернет
  медицинские проблемы
  

• 17 слайд

  Дистанционное образование - вещь очень удобная, интересная и полезная.
  

• 18 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
  

1.    ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ  

в общеобразовательной школе

2. Дистанционное обучение – способ организации процесса обучения, основанный на использовании современных информационных  технологий, позволяющих осуществлять обучение на расстоянии без непосредственного контакта между преподавателем и учащимся.

3.Цели  дистанционного обучения

•      подготовка школьников по отдельным учебным предметам к сдаче экзаменов экстерном;

•      подготовка школьников к поступлению в учебные заведения определенного профиля;

•      углубленное изучение темы, раздела из школьной программы или вне школьного курса;

•      ликвидация пробелов в знаниях, умениях, навыках школьников по определенным предметам школьного цикла;

•      базовый курс школьной программы для учащихся, не имеющих возможности по разным причинам посещать школу вообще или в течение какого-то отрезка времени;

дополнительное образование по интересам.

4.Технология дистанционного обучения

 заключается в том, что обучение и контроль  за усвоением материала происходит с помощью компьютерной сети Интернет, используя технологии on-line .

5.Категории детей , нуждающихся в образовании по системе ДО:

ü дети –инвалиды;

ü  дети, обучающиеся по системе Экстерната;

ü  часто болеющие дети;

ü  дети, желающие пройти самоподготовку к ГИА;

ü одаренные дети;

ü дети, выезжающие вместе с родителями в другие города или за границу на отдых;

ü дети, выезжающие на спортивные тренировочные сборы и          соревнования в другие города.

6.Формы дистанционного обучения

Ø Чат – занятия – учебные занятия, осуществляемые с использованием чат-технологий. Чат-занятия проводятся синхронно, то есть все участники имеют одновременный доступ к чату.

Ø Веб – занятия – дистанционные уроки, конференции, семинары, деловые игры, лабораторные работы, практикумы и другие формы учебных занятий.

Ø Телеконференции.

7.Средства ИКТ при дистанционном обучении

ü Дистанционные курсы

ü   Электронная почта

ü   Форум и блоги

ü   Чат  

ü Пересылка данных ;

ü Теле- и видеоконференции

ü  Ресурсы мировой сети Интернет;

 8. Дистанционное обучение дает возможность привлекать массу заинтересованных школьников к участию в предметных конкурсах и олимпиадах, а также к представлению своих научно- исследовательских и проектных разработок для обсуждения на специальных ученических интернет-форумах;

9. Существует множество моделей дистанционного образования:

Например,  модель «Новый профиль»,  она формируется из обучающихся разных классов одной школы, которые  осваивают  программу по профильным предметам с использованием дистанционных образовательных технологий в сопровождении сетевого преподавателя и тьютора.

10.А вот «Межшкольные группы» формируются из обучающихся различных образовательных учреждений одного или нескольких  районов, выразивших желание осваивать один и тот же предмет.

11.Группа обучающихся, которые формируется на базе малых групп со сменным составом обучающихся,  они  типичны  для школ, работающих по индивидуальным учебным планам.

12.Также  мы хотели бы  упомянуть  о  некоторых   сайтах  дистанционного образования, в которых зарегистрированы наши учащиеся.

Это Петербургский математический интернет –кружок, в котором предлагаются- онлайн курсы по различным предметам, где рассматриваются различные  темы , затем предлагаются сам. работы, при выполнении, которых можно получить помощь, а затем, как итог предлагается олимпиада по данному курсу.

13.Это электронная физико-математическая школа.

 Это полноценное индивидуальное общение с преподавателем.

Получение  интерактивных  учебных  материалы.  Очень хороший курс подготовки к ГИА.  И как результат: конкурсные работы: Волшебный сундучок, Золотой ключик, онлайн – ГИА  и многие другие.

14.Это сайты дистанционных олимпиад и конкурсов.

 Всероссийская интернет олимпиада

Центр  СНЕЙЛ

Олимпиады  Олимпус.

15.Сайт «Мир КОНКУРСОВ»

Центр РАЗВИТИЯ  МЫШЛЕНИЯ  и  ИНТЕЛЛЕКТА

16.Преимущества дистанционного образования:

1) Доступность. Возможность получать качественное образование, находясь при этом в любой точке земного шара

2) Гибкость. Обучающиеся могут работать в удобном для себя месте, в удобное время, в удобном темпе.

3) Относительная дешевизна.

4) Модульный принцип. Учебная программа составляется для каждого обучающегося индивидуально.

5) Мобильность. Возможность всегда иметь при себе переносной компьютер с учебными материалами, лекциями и заданиями.

6) Живое общение. Видеолекции, видеоконференции и форум-общение компенсируют отсутствие прямого визуального контакта.

7) Встречи с одноклассниками. Компьютерная программа, в которой происходит обучение и обмен данными, позволяет выходить на связь не только с преподавателями, но и со школьниками, изучающими данный курс.

Основные недостатки, сопровождающих дистанционную форму образования:

•         отсутствие навыков самоорганизации учебной деятельности без прямого общения  с учителем;

•         при отсутствии навыков по работе с компьютером на уровне пользователя ДО затруднено;

•         зависимость процесса обучения от качества Интернет-канала (грозы, аварии на электростанции и т.д.);

•         медицинские проблемы при сидячей работе за компьютером: страдает зрение, позвоночник, суставы кистей рук.

17.А в конце нашего выступления хочется сказать, что Дистанционное образование - вещь очень удобная, интересная  и полезная.

18.Спасибо за внимание!

Краткое описание документа:

Дистанционное обучение – способ организации процесса обучения, основанный на использовании современных информационных технологий, позволяющих осуществлять обучение на расстоянии без непосредственного контакта между преподавателем и учащимся. Технология дистанционного обучения заключается в том, что обучение и контроль за усвоением материала происходит с помощью компьютерной сети Интернет, используя технологии online .