Презентация на тему Духовная сфера

• 1 слайд

  ДУХОВНАЯ СФЕРА
  наука, нравственность, религия,
  философия, искусство,
  научные учреждения,
  учреждения культуры,
  религиозные организации и
  соответствующая деятельность людей
  

• 2 слайд

  Культура
  лат. cultura – возделывание, обрабатывание
  

• 3 слайд

  Материальная и духовная культура
  Материальная культура – совокупность физических объектов, созданных человеческими руками
  
  Духовная культура – процесс духовного творчества и его результаты: научные открытия, произведения искусства, нравственные ценности и т. д.
  результат – вещи (артефакты)
  результат – символы
  

• 4 слайд

  Функции духовной культуры
  Познавательная
  Образовательно-воспитательная
  Интегрирующая
  Регулирующая
  Социализирующая
  

• 5 слайд

  ?
  Первоначальное понятие культуры означало:
  все виды преобразовательной деятельности людей и ее результаты
  совокупность знаний, верований, искусства, морали и права
  возделывание земли
  все, что создано человеком
  К функциям духовной культуры не относится:
  образовательно-воспитательная
  интегрирующая
  регулирующая
  материально-производственная
  

• 6 слайд

  ?
  К элементам духовной культуры не относится:
  религия
  наука
  средства производства
  мораль
  

• 7 слайд

  Формы культуры
  Народная
  Элитарная
  Массовая
  

• 8 слайд

  Народная культура (фольклор)
  Создается анонимными творцами, которые не имеют специальной подготовки.
  В ней отражается менталитет народа.
  Основные жанры – мифы, легенды, сказки, песни, танцы, анекдоты.
  По исполнению могут быть индивидуальными, групповыми, массовыми.
  

• 9 слайд

  Элитарная (высокая) культура
  Создается профессиональными творцами для узкого круга людей, хорошо разбирающихся в тонкостях искусства.
  Трудная для понимания неподготовленного человека («искусство ради искусства»).
  Не ставит целью коммерческую выгоду, стремится к наиболее полному самовыражению создателя
  фр. elite – лучшее, избранное
  

• 10 слайд

  Массовая культура
  Не выражает изысканных вкусов, понятна и доступна широким слоям населения.
  Обладает низкой культурной ценностью, но способна удовлетворять сиюминутные запросы людей.
  Главной целью является получение коммерческой выгоды.
  Возникла в середине ХХ века
  = поп-культура, китч, развлекательное искусство
  

• 11 слайд

  Разновидности массовой культуры
  Молодежная субкультура – эзотерическая, эскапистская, урбанистическая культура, созданная молодыми людьми для себя.
  
  Контркультура – совокупность культурных образцов, которые противостоят общей культуре и находятся в конфликте с господствующими ценностями.
  часть общей культуры, система ценностей, традиций и обычаев, присущих большой социальной группе
  

• 12 слайд

  Современная отечественная культура
  внутренние
  изменения
  исторические
  факторы
  западная массовая
  культура
  

• 13 слайд

  ?
  Какое суждение верно?:
  А. Массовая и элитарная культура противоположны друг другу
  Б. Между массовой и элитарной культурой нет сегодня четко выраженных границ
  верно только А
  верно только Б
  верно и А, и Б
  оба положения неверны
  

• 14 слайд

  Специфика искусства
  Искусство отражает мир с помощью художественных образов
  высший уровень мастерства
  форма практико-духовного освоения действительности
  ИСТИНА
  ДОБРО
  КРАСОТА
  

• 15 слайд

  Общественные функции искусства
  Эстетическая (способность к восприятию и преобразованию мира по законам красоты)
  Гедоническая (доставление удовольствия, наслаждения)
  Воспитательная (духовно-нравственное становление личности)
  Познавательная (отражение объективного мира и его усвоение)
  

• 16 слайд

  Специфика познания посредством искусства
  Отражение мира с помощью художественных образов
  Наглядный характер
  Субъективное восприятие действительности
  

• 17 слайд

  Виды искусства
  Архитектура
  Живопись
  Скульптура
  Литература
  Декоративно-прикладное искусство
  Театр
  Цирк
  Балет
  Кино
  Эстрада
  

• 18 слайд

  Современное искусство: постмодернизм
  Нет высших и низших видов, форм и жанров искусства.
  Стирание различий между создателем и аудиторией, реальностью и фантазией.
  Одна из главных форм – колллаж
  

• 19 слайд

  Специфика науки
  Наука – система знаний о мире и его законах
  Основные элементы:
  особая система знаний о природе, обществе, человеке
  особый вид деятельности, направленный на получение новых знаний
  система специальных организаций и учреждений
  

• 20 слайд

  Социальные функции науки
  Познавательная
  Мировоззренческая (формирование системы взглядов на мир и на место в нем человека)
  Прогностическая
  Непосредственная производительная сила
  

• 21 слайд

  Моральные (этические) нормы современного ученого
  общечеловеческие (не кради, не лги, не навреди…)
  касающиеся непосредственно научной деятельности (например, отстаивание истины, даже путем собственной жизни)
  касающиеся социальной ответственности за свои открытия
  

• 22 слайд

  Особенности современной науки
  постоянно увеличивается объем научной информации (удваивается через каждые 5 – 10 лет)
  охватывается все больше областей знаний (15 тысяч дисциплин)
  растет количество ученых (в начале ХХ века – 100 тысяч, сейчас – более 5 миллионов)
  наука превратилась в особую профессию
  

• 23 слайд

  ?
  Распределите перечисленное следующим образом: три позиции должны характеризовать деятельность художника, три – процесс работы ученого
  выбор сюжета
  выдвижение гипотезы
  выстраивание композиции
  теоретическое осмысление фактов
  создание художественных образов
  экспериментальная проверка
  

• 24 слайд

  Специфика образования
  Образование – это целенаправленная деятельность людей по получению знаний, умений и навыков
  
  

• 25 слайд

  Функции образования
  приобщение человека к достижениям человечества
  передача и сохранение культурного наследия и накопленного опыта
  подготовка человека к самостоятельной деятельности
  развитие творческих способностей личности
  воспитание и социализация личности
  

• 26 слайд

  Основные направления развития современного образования
  Демократизация
  Гуманитаризация (увеличение доли гуманитарных дисциплин)
  Гуманизация (усиление внимания к личности)
  Фундаментальность (выявление и изучение главного)
  Компьютеризация
  Интеграция (интернационализация)
  

• 27 слайд

  ?
  Социальная функция образования заключается в том, что оно:
  А. обогащает людей знаниями и представлениями о современном мире
  Б. непосредственно добывает новое знание об окружающей действительности
  верно только А
  верно только Б
  верно и А, и Б
  оба положения неверны
  

• 28 слайд

  Специфика религии
  Религия – совокупность представлений, верований и обрядов, объединяющих людей в единую общность
  Главный признак религии – вера в сверхъестественное
  

• 29 слайд

  Элементы религии
  Религиозные представления
  
  Религиозные настроения
  
  Религиозные действия
  
  Религиозные организации и институты
  мифы , легенды, сказания, Библия, Коран…
  любовь к Богу, страх перед злыми духами…
  молитва, проповедь, таинство…
  церковь, секта, монастырь…
  

• 30 слайд

  Функции религии
  Мировоззренческая
  Утешительно-компенсаторная
  Регулирующая (заповеди, традиции, нормы, ценности…)
  Интегрирующая
  Дезинтегрирующая
  Коммуникативная (связь поколений, верующих друг с другом, с Богом)
  

• 31 слайд

  Этапы эволюции религии
  Родоплеменные древние верования
  Тотемизм (вера в сверхъестественные связи людей с животными, растениями)
  Фетишизм (вера в сверхъестественные свойства предметов)
  Анимизм (вера в существование духов и душ)
  Магия (вера в возможность влиять на окружающий мир с помощью действий, заговоров, заклинаний и т . д.)
  

• 32 слайд

  Этапы эволюции религии
  Национально-государственные религии (иудаизм, индуизм, синтоизм, конфуцианство и др.)
  возникли в период разложения родового строя и возникновения классового
  поклонение богам – покровителям своего народа
  сложная обрядность с элементами национальной культуры
  оформился особый слой служителей культа (жрецы)
  

• 33 слайд

  Этапы эволюции религии
  Мировые религии (буддизм, христианство, ислам)
  огромное число последователей
  космпополитизм (выход за пределы народов, государств)
  эгалитаризм (проповедь равенства всех людей)
  прозелитизм (стремление обратить в свою веру других)
  домашнее задание
  

• 34 слайд

  Этапы эволюции религии
  Новые религии (дзен-буддизм, кришнаизм, неоиндуизм…)
  основаны на мистике (общение с Богом через озарение, экстаз, откровение)
  возглавляются харизматическими лидерами
  обещают достижения счастья в земной жизни
  тяготеют к синкретизму (смешению)
  

• 35 слайд

  Атеизм и свободомыслие
  Атеизм – отрицание религиозных представлений и утверждение самодостаточности природы и человека
  Свободомыслие – позиция, утверждающая независимость человека от религии и церкви в решении общественных и личных проблем
  свобода совести?
  

• 36 слайд

  ?
  Совокупность символических действий, направленных на сверхъестественное, это:
  культ
  клир
  религиозные представления
  религиозные организации
  

• 37 слайд

  ?
  К функциям религии не относится:
  мировоззренческая
  утешительно-компенсаторная
  регулирующая
  гедоническая
  

• 38 слайд

  ?
  Национальной религией является:
  христианство
  конфуцианство
  ислам
  буддизм
  

• 39 слайд

  Специфика морали
  Мораль – система исторически сложившихся требований, норм и правил поведения
  Этика – учение о морали
  Три уровня:
  нравственная практика (нравы, поступки, типичные ситуации)
  моральное сознание («что такое хорошо, что такое плохо»)
  нравственное самосознание (самооценка, готовность совершать выбор между добром и злом)
  

• 40 слайд

  Функции морали
  Регулирующая (поведение в соответствии с моральными нормами)
  Аксиологическая (оценка: нравственно / ненравственно)
  Ориентирующая (выработка системы ценностей, линии поведения)
  Воспитательная (формирование общепризнанных образцов поведения)
  Коммуникативная (взаимопонимание, общение)
  

• 41 слайд

  Единство морали и права
  Регулирующая функция
  Нормативный характер
  Единый фундамент общечеловеческих ценностей (добро/зло, хорошо/плохо)
  Формирование отношений людей на основе справедливости, уважения прав и свобод человека
  

• 42 слайд

  Различия
  

• 43 слайд

  ?
  Функция морали, которая заключается в оценке поступков, взглядов, отношений между людьми, называется:
  регулирующей
  аксиологической
  воспитательной
  коммуникативной
  

• 44 слайд

  Общественная психология и идеология
  Общественная психология – стихийно сложившаяся совокупность чувств, настроений, традиций, привычек, иллюзий и заблуждений, возникающих у различных социальных групп.
  Общественная идеология – теоретическое сознание, выработанное, как правило, специалистами
  

• 45 слайд

  Общественное мнение
  Общественное мнение – способ существования массового сознания, в котором проявляется отношение разных социальных групп к событиям и процессам
  формирование
  целенаправленно
  стихийно
  по структуре
  монистическое
  плюралистическое
  

• 46 слайд

  Средства массовой коммуникации
  передача и обмен информацией в обществе с целью воздействия на ее членов
  

• 47 слайд

  Функции СМК
  Информационная (предоставление информации)
  Регулирующая (формирование поведения людей, манипуляция общественным мнением)
  Культурологическая (распространение достижений культуры)
  

• 48 слайд

  ?
  Найдите в приведенном списке примеры средств массовой информации:
  газета «Аргументы и факты»
  журнал «Вопросы философии»
  радиостанция «Европа+»
  детектив Д. Донцовой
  театр «Сатирикон»
  киностудия «Мосфильм»