Презентация на тему: "Духовно-нравственное воспитание детей, средствами хореографического искусства."

• 1 слайд

• 2 слайд

  Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
  «Детская школа искусств» г. Усинска
  Духовно - нравственное воспитание детей
  средствами
  хореографического искусства.
  Педагог дополнительного образования
  Перова Ангелина Викторовна
  
  

• 3 слайд

  Проблемы современного поколения:
  
  
  

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

  Большие возможности в процессе творческого воспитания имеет хореографическое искусство. 
  

• 8 слайд

  Класси́ческий та́нец — основное выразительное средство балета; система, основанная на тщательной разработке различных групп движений, появившаяся в конце XVI века в Италии и получившая своё дальнейшее развитие во Франции...
  

• 9 слайд

  Народный танец учит уважительно относиться к своим корням, чтить и уважать память предков, он систематически и целенаправленно приобщает детей к истокам народной культуры.
  

• 10 слайд

  Спортивно-бальные танцы — группа различных парных танцев, некоторые из которых имеют народные истоки. Исполнялись на балах, которые проводились в помещениях, застеленных паркетом.
  
  
  
  
  Из огромного разнообразия как элитных (историко-бытовых), так и народных танцев в группу бальных попали танцы, характеризующиеся 2 признаками: все бальные танцы являются парными; пару составляют мужчина и женщина, но есть исключения, так как в Англии уже принято танцевать в однополых составах.(то есть соло ).
  

• 11 слайд

  Увлечение и вдохновение - источник интеллектуального роста личности.
  

• 12 слайд

  Нравственность — моральное качество человека, некие правила, которыми руководствуется человек в своём выборе.
  «Каждый человек — творец собственного благополучия. Человек таков, каково его представление о счастье». Сухомлинский В.А.
  

• 13 слайд

  Создание ситуации успеха
  

• 14 слайд

  Заинтересованность
  Проявлять такт, чуткость.
  Использовать в работе возможности каждого ребенка, его перспективы.
  В обращении с детьми необходимо проявление симпатии, уважительного интереса к их радостям и огорчениям, к их сложностям в жизни.
  Применять индивидуальный подход к детям.
  Понимать взаимоотношения детей, их внутренний мир.
  

• 15 слайд

  
  
  Творческая личность - важнейшая цель всего процесса обучения.
  Без него, невозможно решить важнейшую задачу всестороннего и гармоничного развития личности.
  

• 16 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
  БУДЬТЕ СЧАСТЛИВЫ!
  В презентации использованы
  интернет -ресурсы