Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация на тему "Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін алмастыру тәсілімен шешу тақырыбына есептер шығару."

Презентация на тему "Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін алмастыру тәсілімен шешу тақырыбына есептер шығару."

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Сабақтың тақырыбы: “Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін алмастыру т...
Сабақтың мақсаты: Білімділік: Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін а...
Сабақтың түрі: Бекіту сабағы Сабақтың жабдықталуы: Компьютерлік оқу құралдары...
Сабақтың эпиграфы: “Адамның басшысы-ақыл, шолушысы -ой, жетекшісі-талап, қорғ...
Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі 2. Үй тапсырмасын тексеру а) “Миға шаб...
Ұйымдастыру кезеңі а) Оқушылармен амандасу, түгендеу ә) Оқушылардың сабаққа...
Үй тапсырмасын тексеру “Миға шабуыл”. сұрақтарға жауап беру. Қандай теңдеулер...
Есептерді тексеру: № 1505 х – қоңыздың жылдамдығы; у – құмырсқаның жылдамдығы...
“Қарлы кесек” ойыны Сынып оқушылары төрт топқа –А. Б. В.Г. бөлінеді. Әр үстел...
I кезең. Әр оқушы парақта берілген сұраққа жауапты кітаптан оқып, берілген ес...
II кезең. Дайындалып болған соң топ басшылар келесі тәртіппен орындарын алмас...
III кезең. 5 минут. Оқушылар алғашқы орындарына отырады. Ал А3, Б3, В3, Г3 ой...
А тобының тапсырмасы: В тобының тапсырмасы: Екі айнымалысы бар сызықтық 1) Ек...
Сәйкестендіру тесті
Деңгейлік тапсырмалар Бір қорап кәмпит және 2 орам өрік 550 г. 5 қорап кәмпит...
3. Саяхатшылар 1 сағат қайықпен, 1,5 сағат катермен жүзіп, 42 км қашықтыққа б...
Қаздың түлкіге  айтқан  есебі. Аң  біткеннің патшасы  арыстан ауырып жатқанд...
Тірек сызба ах + by = c түріндегі теңдеу екі айнымалысы бар сызықтық теңдеу д...
Үй тапсырмасы: № 1520 есеп
Кроссворд “Математика” 2. Тақ цифрлармен аяқталатын сандар 3. Құрамында мәнін...
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Сабақтың тақырыбы: “Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін алмастыру т
Описание слайда:

Сабақтың тақырыбы: “Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін алмастыру тәсілімен шешу тақырыбына есептер шығару”

№ слайда 2 Сабақтың мақсаты: Білімділік: Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін а
Описание слайда:

Сабақтың мақсаты: Білімділік: Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін алмастыру тәсілімен шығару, осы тақырып бойынша, оқушылардың білім дәрежесін анықтау, алған білімдерін тиянақтау; Дамытушылық: оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыту, практикалық дағдысын қалыптастыру; Тәрбиелік: топпен жұмыс істеуді қалыптастыру, өзара көмектесуді дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыру.

№ слайда 3 Сабақтың түрі: Бекіту сабағы Сабақтың жабдықталуы: Компьютерлік оқу құралдары
Описание слайда:

Сабақтың түрі: Бекіту сабағы Сабақтың жабдықталуы: Компьютерлік оқу құралдары Слайдтар Жұмыс дәптері

№ слайда 4 Сабақтың эпиграфы: “Адамның басшысы-ақыл, шолушысы -ой, жетекшісі-талап, қорғ
Описание слайда:

Сабақтың эпиграфы: “Адамның басшысы-ақыл, шолушысы -ой, жетекшісі-талап, қорғаушысы-сабыр, сынаушысы-халық, таусылмайтыны –арман, ең қымбаттысы-ар сақтау, бәрінен ардақсысы-өмір сүру, соның ішінде ең тәттісі –сыйластық!” Төле би

№ слайда 5 Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі 2. Үй тапсырмасын тексеру а) “Миға шаб
Описание слайда:

Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі 2. Үй тапсырмасын тексеру а) “Миға шабуыл” ә) Есептерді тексеру 3. “Қарлы кесек” ойыны 4. Сәйкестендіру тесті 5. Деңгейлік тапсырмалар 6. Шығармашылық тапсырма 7. Тірек-сызба. Сабақты қорытындылау 8. Үйге тапсырма. Кроссворд “Математика”

№ слайда 6 Ұйымдастыру кезеңі а) Оқушылармен амандасу, түгендеу ә) Оқушылардың сабаққа
Описание слайда:

Ұйымдастыру кезеңі а) Оқушылармен амандасу, түгендеу ә) Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру

№ слайда 7 Үй тапсырмасын тексеру “Миға шабуыл”. сұрақтарға жауап беру. Қандай теңдеулер
Описание слайда:

Үй тапсырмасын тексеру “Миға шабуыл”. сұрақтарға жауап беру. Қандай теңдеулерді екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер деп атайды? Қандай теңдеулер мәндес теңдеулер деп аталады? Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесінің қандай тәсілдері бар? Теңдеулерге негізгі ғылыми еңбектерін арнаған қазақтың қандай ғалымын білесіңдер?

№ слайда 8 Есептерді тексеру: № 1505 х – қоңыздың жылдамдығы; у – құмырсқаның жылдамдығы
Описание слайда:

Есептерді тексеру: № 1505 х – қоңыздың жылдамдығы; у – құмырсқаның жылдамдығы. х + у = 120 : 12, х + у = 10, х – у = 120 : 30. х – у = 4. х=7, у=3 жауабы: 7 см/c; 3 см/c. № 1506 х – қоңыздың жылдамдығы; У – құмырсқаның жылдамдығы. х + у = 9, х + у = 9, х + у = 9, 10х + у – (10у+х)=63. 9х – 9у = 63. х – у = 7. Жауабы: у=1, х=8. Ізделінді сан – 81.

№ слайда 9 “Қарлы кесек” ойыны Сынып оқушылары төрт топқа –А. Б. В.Г. бөлінеді. Әр үстел
Описание слайда:

“Қарлы кесек” ойыны Сынып оқушылары төрт топқа –А. Б. В.Г. бөлінеді. Әр үстелде алты оқушыдан А1, А2, А3, А4, А5, А6, А7; Б1, Б2, Б3, Б4, Б5, Б6, Б7; В1, В2, В3, В4, В5, В6, В7; Г1, Г2, Г3, Г4, Г5, Г6; отырады. Әр топ басшысыны маршрут қағазы болады. Сол арқылы әр үстелге жүре отырып, өз қызметін атқарады.

№ слайда 10 I кезең. Әр оқушы парақта берілген сұраққа жауапты кітаптан оқып, берілген ес
Описание слайда:

I кезең. Әр оқушы парақта берілген сұраққа жауапты кітаптан оқып, берілген есепті шығарады. Әр топқа тапсырмалар беріледі.

№ слайда 11 II кезең. Дайындалып болған соң топ басшылар келесі тәртіппен орындарын алмас
Описание слайда:

II кезең. Дайындалып болған соң топ басшылар келесі тәртіппен орындарын алмастырады. №1 үстел басына Г1 №2 үстел басына А1 №3 үстел басына Б1 №4 үстел басына В1 орналасады. Жиналған жаңа топта алғашқы топ өкілі өз тапсырмаларын және есептің шығарылуын талдайды. Әр оқушыға 2-3 минут беріледі. Тыңдаушылары сызба немесе жоспар түрінде есептің шығарылуын жазып алады.

№ слайда 12 III кезең. 5 минут. Оқушылар алғашқы орындарына отырады. Ал А3, Б3, В3, Г3 ой
Описание слайда:

III кезең. 5 минут. Оқушылар алғашқы орындарына отырады. Ал А3, Б3, В3, Г3 ойыншылары тақтада өз есептерінің шығарылуын талдап, қорғап шығады. Компьютерден есептерінің жауабын өздері тексереді. Мұғаліммен, басқа оқушылар оқу материалын қаншалықты меңгергенің нақты сауатты баяндалғанын бақылап отырады.

№ слайда 13 А тобының тапсырмасы: В тобының тапсырмасы: Екі айнымалысы бар сызықтық 1) Ек
Описание слайда:

А тобының тапсырмасы: В тобының тапсырмасы: Екі айнымалысы бар сызықтық 1) Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеуге анықтама беріңдер. теңдеудің бірінші қасиетін айтыңдар. 2) Теңдеудің түбірлерін табыңдар 1) Теңдеудің түбірің табыңдар: 7х-(3+2х) = х+9 3х-(10-9х)=22х 3) Теңдеулер жүйесін алмастыру 2)Теңдеулер жүйесін алмастыру тәсілімен шешіңдер: тәсілімен шешіңдер: 2(х – 2у) = х – 8у 15+2(х+3у) = 3(4х+у) 5(х + у) = 2(х - у) + 10 2(5х - у) – 3у = 2+3(2х - у) Б тобының тапсырмасы: Г тобының тапсырмасы: Екі айнымалысы бар сызықтық 1) Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеудің шешімі дегеніміз не? теңдеулердің екінші қасиетін айтыңдар 1) Теңдеудің түбірін табыңдар: 1) Теңдеудің түбірін табыңдар: 13-(2х-5)=х-3 7(х + 6) = 4(5х + 4) 2) Теңдеулер жүйесін алмастыру 2) Теңдеулер жүйесін алмастыру тәсілімен шешіңдер: тәсілімен шешіңдер: 2(х – 2у) = х – 8у 5(7х+2у) – 11у = 6(2х+у) + 2 5(х + у) = 2(х - у) + 10 33+3(6х – 5у) = 3(х+2у) – 5у

№ слайда 14 Сәйкестендіру тесті
Описание слайда:

Сәйкестендіру тесті

№ слайда 15 Деңгейлік тапсырмалар Бір қорап кәмпит және 2 орам өрік 550 г. 5 қорап кәмпит
Описание слайда:

Деңгейлік тапсырмалар Бір қорап кәмпит және 2 орам өрік 550 г. 5 қорап кәмпит және 3 орам өрік 1 кг 700 г. Бір қорап кәмпит неше грамм? Бір орам өрік неше килограмм? Екі шебердің бір күндік еңбек ақысы 2700 тг. Бірінші шебердің 5 күнгі еңбек ақысы екінші шебердің 4 күнгі еңбек ақысынан 540 тг артық. Шеберлердің әрқайсысы бір күнде неше теңге табыс табады?

№ слайда 16 3. Саяхатшылар 1 сағат қайықпен, 1,5 сағат катермен жүзіп, 42 км қашықтыққа б
Описание слайда:

3. Саяхатшылар 1 сағат қайықпен, 1,5 сағат катермен жүзіп, 42 км қашықтыққа барды. Катердің жылдамдығы қайықтың жылдамдығынан 4 есе ертық. Қайықтың жылдамдығын табыңдар. Катердің жылдамдығын табыңдар.

№ слайда 17 Қаздың түлкіге  айтқан  есебі. Аң  біткеннің патшасы  арыстан ауырып жатқанд
Описание слайда:

Қаздың түлкіге  айтқан  есебі. Аң  біткеннің патшасы  арыстан ауырып жатқанда, мүләйімсіп түлкі  келіп, тамырын ұстайды. - Тақсыр, ауруыңыз  астан  екен, тамақты  талғап  ішіңіз. Көжек пен  құс  балапанының  жұмсақ еті  мың  да  бір  дауа , - деп  бұлғаңдайды. Арыстанның көжек пен  құс балапанын  маған жеткіз, - деген  бұйрығын  орындауға  келген  түлкіге, қаздиған  қалпын  бұзбаған  қаз  былай  дейді: - Арыстанға азық етіп  беретін  артық  төліміз жоқ. Егер  оған  барып, жағынам  десең : Түлкісің  аярлыққа бермейтін  дес, Көрейік  қанша  сенде  ақыл  мен  ес, Балапан, көжек  санын  өзің  тапшы. Аяқтары  тоқсан төрт, басы  отыз  бес,- дейді  де , үңгірге еніп, есігін  таспен  бекітіп  алады. Түлкі:  «Қаз   осылай  есеп  айтып  еді, мен  шеше  алмадым ?» - деп,  арыстанның  алдына  баруға дәті  шыдамады. Сонда  неше  балапан, неше  көжек  болғанын  сен  қалай  табар  едің ? Шығармашылық тапсырма

№ слайда 18 Тірек сызба ах + by = c түріндегі теңдеу екі айнымалысы бар сызықтық теңдеу д
Описание слайда:

Тірек сызба ах + by = c түріндегі теңдеу екі айнымалысы бар сызықтық теңдеу деп аталады, мұндағы а ,b,с – қандай да бір сандар. х және у айнымалылар) 1 қасиет: Теңдеудегі қосылғыштың таңбасын қарама-қарсы таңбаға өзгертіп, оны теңдеудің бір жағынан екінші жағына көшіргенде берілген теңдеуге мәндес теңдеу шығады. 2 қасиет: Теңдеудің екі жағын да нөлден өзге бірдей санға көбейткенде немесе бөлгенде, берілген теңдеуге мәндес теңдеу шығады. Екі айнымалысы бар теңдеулер жүйесін алмастыру тәсілімен шешу алгоритмі:  1)     Теңдеулер жүйесіндегі берілген теңдеулердің біреуінен бір айнымалыны екінші айнымалы арқылы өрнектеу керек (х-ті у арқылы немесе у-ті х арқылы). 2)     Табылған өрнекті екінші теңдеудегі осы айнымалының орнына қою керек. Сонда бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу шығады. 3)     Шыққан бір айнымалысы бар сызықтық теңдеуді шешіп, ондағы айнымалының мәнін табу керек. 4)     Табылған айнымалының мәнін екінші айнымалыны табу өрнегіндегі орнына қойып, екінші айнымалыны табу керек. 5)    Теңдеулер жүйесінің шешімі табылады.

№ слайда 19 Үй тапсырмасы: № 1520 есеп
Описание слайда:

Үй тапсырмасы: № 1520 есеп

№ слайда 20 Кроссворд “Математика” 2. Тақ цифрлармен аяқталатын сандар 3. Құрамында мәнін
Описание слайда:

Кроссворд “Математика” 2. Тақ цифрлармен аяқталатын сандар 3. Құрамында мәнін табу қажет болатын әрпі бар теңдік 4. Бөлгіштерінің саны еніден көп сандар 5. 1-ге және өзіне бөлінетін сандар 6. Шеңбердің бойындағы кез-келген нүктені центрмен қосатын кесінді 7. бөлшектің... 1м      2 а       3т             е      4       м        5 а       т      6     и         к     7а            

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 12.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров653
Номер материала ДВ-150283
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх