Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация на тему «Экспериментирование – технология исследовательской деятельности»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация на тему «Экспериментирование – технология исследовательской деятельности»

библиотека
материалов
Экспериментирование – технология исследовательской деятельности  )
Современные образовательные технологии здоровьесберегающие технологии; технол...
Технология исследовательской деятельности 		Цель исследовательской деятельнос...
Содержание опытно – экспериментальной деятельности построено из четырёх бло...
Мини-лаборатории в ДОУ
В мини - лаборатории (центре науки) могут быть выделены зоны: - для постоя...
Приборы и оборудование, которые могут быть размещены в мини - лаборатории: М...
		Оборудование для экспериментов
				 
Выводы: Экспериментальная деятельность дает детям возможность тесного общен...
Литература в помощь Книги издательства «Речь», Санкт-Петербург
Человек не может по настоящему усовершенствоваться, если не помогает усовер...
22 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Экспериментирование – технология исследовательской деятельности  )
Описание слайда:

Экспериментирование – технология исследовательской деятельности  )

№ слайда 2 Современные образовательные технологии здоровьесберегающие технологии; технол
Описание слайда:

Современные образовательные технологии здоровьесберегающие технологии; технологии проектной деятельности; технология исследовательской деятельности;  информационно-коммуникационные технологии; личностно-ориентированные технологии; технология портфолио дошкольника и воспитателя; игровая технология; технология «ТРИЗ» и др.  

№ слайда 3 Технология исследовательской деятельности 		Цель исследовательской деятельнос
Описание слайда:

Технология исследовательской деятельности Цель исследовательской деятельности в детском саду - сформировать у дошкольников основные ключевые компетенции, способность к исследовательскому типу мышления. Надо отметить, что применение проектных технологий не может существовать без использования ТРИЗ-технологии (технологии решения изобретательских задач). Поэтому при организации работы над творческим проектом воспитанникам предлагается проблемная  задача, которую можно решить, что-то исследуя или проводя эксперименты.

№ слайда 4 Содержание опытно – экспериментальной деятельности построено из четырёх бло
Описание слайда:

Содержание опытно – экспериментальной деятельности построено из четырёх блоков педагогического процесса. 1. Непосредственно-организованная деятельность с детьми (плановые эксперименты). Для последовательного поэтапного развития у детей исследовательских способностей, воспитателями разработан перспективный план опытов и экспериментов.  2. Совместная деятельность с детьми (наблюдения, труд, художественное творчество). Связь детского экспериментирования с изобразительной деятельностью двусторонняя. Чем сильнее будут развиты изобразительные способности ребёнка, тем точнее будет зарегистрирован результат природоведческого эксперимента. В то же время чем глубже ребёнок изучит объект в процессе ознакомления с природой, тем точнее он передаст его детали во время изобразительной деятельности  3. Самостоятельная деятельность детей (работа в лаборатории). 4. Совместная работа с родителями (участие в различных исследовательских проектах).

№ слайда 5 Мини-лаборатории в ДОУ
Описание слайда:

Мини-лаборатории в ДОУ

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 В мини - лаборатории (центре науки) могут быть выделены зоны: - для постоя
Описание слайда:

В мини - лаборатории (центре науки) могут быть выделены зоны: - для постоянной выставки, где дети размещают музей, различные коллекции, экспонаты, редкие предметы (раковины, камни, кристаллы, перья и т.д.); - для приборов; - для выращивания растений; - для хранения материалов (природного, «бросового»); - для проведения опытов; - для неструктурированных материалов (стол «песок - вода» или ёмкость для воды, песка, мелких камней и т.д.).

№ слайда 8 Приборы и оборудование, которые могут быть размещены в мини - лаборатории: М
Описание слайда:

Приборы и оборудование, которые могут быть размещены в мини - лаборатории: Микроскопы, лупы, зеркала, различные весы (безмен, напольные, аптечные, настольные); магниты, термометры, бинокли, электрическая цепь, верёвки, линейки, песочные часы, глобус, лампа, фонарик, венчики, взбивалки, мыло, щётки, губки, пипетки, желоба, одноразовые шприцы без игл, пищевые красители, ножницы, отвёртки, винтики, тёрка, клей, наждачная бумага, лоскуты ткани, клей, колёсики, мелкие вещи из различных материалов (дерево, пластмасса, метал), мельницы. Ёмкости: пластиковые банки, бутылки, стаканы разной формы, величины, мерки, воронки, сито, формочки, лопатки. Материалы: природный (желуди, шишки, семена, скорлупа, сучки, спилы, крупа и т.п.); «бросовый» (пробки, палочки, куски резиновых шлангов, трубочки для коктейля и т.п.). Неструктурированные материалы: песок, вода, опилки, древесная стружка, опавшие листья, измельчённый пенопласт.

№ слайда 9 		Оборудование для экспериментов
Описание слайда:

Оборудование для экспериментов

№ слайда 10 				 
Описание слайда:

 

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Выводы: Экспериментальная деятельность дает детям возможность тесного общен
Описание слайда:

Выводы: Экспериментальная деятельность дает детям возможность тесного общения, проявления самостоятельности, самоорганизации, свободу действий и ответственность, позволяет осуществлять сотрудничество как со взрослыми, так и со сверстниками. Каждый педагог – творец технологии, даже если имеет дело с заимствованиями. Создание технологии невозможно без творчества. Для педагога, научившегося работать на технологическом уровне, всегда будет главным ориентиром познавательный процесс в его развивающемся состоянии. Все в наших руках, поэтому их нельзя опускать.

№ слайда 21 Литература в помощь Книги издательства «Речь», Санкт-Петербург
Описание слайда:

Литература в помощь Книги издательства «Речь», Санкт-Петербург

№ слайда 22 Человек не может по настоящему усовершенствоваться, если не помогает усовер
Описание слайда:

Человек не может по настоящему усовершенствоваться, если не помогает усовершенствоваться другим. Чарльз Диккенс Творите сами. Как нет детей без воображения, так нет и педагога без творческих порывов. Творческих Вам успехов!


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-056829

Похожие материалы