Презентация на тему "Энергосбережение"

• 1 слайд

  Городская НПК «Я познаю мир»
  
  «Как и зачем надо беречь энергию?»
  Выполнил: Кондратенко Тимофей
  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
  «Средняя общеобразовательная школа № 3»
  
  3 «в» класс
  
  Руководитель: Лазебная Елена Николаевна
  учитель МБОУ «СОШ № 3»
  
  
  

• 2 слайд

  Цель работы: привлечь внимание взрослых и детей к важности энергосбережения.
  Задачи: определить к каким последствиям ведёт неумеренное потребление энергии;
  из полученных выводов наметить план мероприятий по энергосбережению детьми и взрослыми;
  научить одноклассников экономить тепло и свет в школе и дома.
  База исследования: школа, учащиеся 3-х классов
  
  

• 3 слайд

  Основные этапы работы:
  Анализ научной литературы по теме «Электросбережение».
  Анкетирование учащихся 3-х классов.
  Сравнение результатов анкетирования.
  Обобщение полученных сведений.
  Выводы.
  

• 4 слайд

  Вызовы природы
  

• 5 слайд

  Наводнения в Западной Европе
  

• 6 слайд

  Цунами в Индонезии
  

• 7 слайд

  Наводнение в Европе
  

• 8 слайд

  Московская область
  

• 9 слайд

  Таяние арктических льдов
  
  
  

• 10 слайд

  Моя исследовательская работа
  С помощью моего руководителя я провел собственную исследовательскую работу.
  Мы составили список вопросов и опросили учеников третьих классов школы №3
  В опросе приняли участие учащиеся 3-х классов.
  

• 11 слайд

  По результатам исследования:
  
  44% Не умеют экономить электроэнергию, тепло, свет в школе и дома.
  22 % Излишне расходуют воду, не знают правила бережливости, энергосбережения.
  18% Не знают, что от неумеренного использования электроэнергии страдает наша Земля, меняется климат.
  16% Не знают, что каждый может внести свой посильный вклад в энергосбережение.
  .
  

• 12 слайд

  Выводы
  На основе исследуемого материала я сделал вывод, что:
  Нужно подготовить и провести классный час среди учащихся начальных классов на тему энергосбережения, где необходимо рассказать ребятам то, что они не знают об энергосбережении и простых мерах, которые может сделать любой человек.
  Нужно сделать выставку школьных работ – мини-сочинений на тему: «Как мы можем помочь своей Планете», «Береги тепло и свет».
  
  

• 13 слайд

  Международный день энергосбережения
  У  энергосберегающей лампы в 12 раз больше ресурс работы, на 80 % меньше потребление энергии, и за свой век она экономит 1 тонну выбросов углекислого газа, в 4-5 раз экономнее, чем лампы накаливания.
  

• 14 слайд

  11 ноября — Международный день энергосбережения
  В нашей школе проведена работа по замене обычных окон на стеклопакеты.
  Проведён конкурс рекламного слогана на тему «Энергосбережения»
  Сделана выставка  рисунков по энергосбережению.
  Мы экономим питьевую воду, потому что для ее подготовки требуется много энергии.
  Мы не загораживаем отопительные приборы.
  Осуществляем проветривание помещений.
  
  

• 15 слайд

  Это можем мы с вами:
  Мы можем написать обращение в администрацию нашей школы с просьбой заменить лампы накаливания на энергосберегающие лампочки.
  Подготовить выставку энергосбережения в своей школе и пригласить родителей и представителей прессы.
   Мы можем экономит свет, тепло и воду!
  

• 16 слайд

  Заключение
  Энергосбережение – это не только экономия денег, но и забота о Планете. Каждый из нас является частью Планеты, поэтому любое наше действие или бездействие способно повлиять на развитие событий. Энергосбережение – это очень важно, так как нам жить на этой Планете и нашим потомкам!
  

• 17 слайд

  Берегите воду, свет, тепло и газ,
  чтоб у нас природный не иссяк запас!
  

• 18 слайд

  Сбережем планету вместе!
  

                                                             Введение.

  В последнее время много внимания уделяется энергосбережению. С экранов телевизоров, по радио, из новостей Интернета всё чаще мы слышим о глобальном потеплении, об изменении климата на планете, о влиянии хозяйственной деятельности человека на окружающую среду. Что это? Как каждый из нас может помочь нашей планете? Как и зачем надо экономить энергию? Что такое энергосбережение? На эти и другие вопросы  я хотел бы найти ответы в своей исследовательской работе.

   Цель моего исследования: привлечь внимание взрослых и детей к важности энергосбережения

  Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:

• проанализировать научную литературу по теме «Электроснабжение»;
• определить к каким последствиям ведёт неумеренное потребление энергии;
• из полученных выводов наметить план мероприятий по энергосбережению детьми и взрослыми;
• научить  одноклассников экономить тепло и свет в школе и дома.

База исследования: школа, учащиеся 3-х классов.

Гипотеза исследования: я могу предположить, что каждый из нас может внести свой посильный вклад в энергосбережение, сохранять планету Земля.

Методы исследования:

• анализ дополнительной литературы;
• анкетирование учащихся 3-х классов;
• сравнение результатов анкетирования;
• Обобщение собранного материала;
• Выводы.

При работе использованы материалы internet-сайтов, научная и художественная литература.

                                           Исследовательская работа

   Изучив научную литературу и пользуясь сведениями из Интернета, я выяснил, что уголь, нефть, газ удовлетворяют энергетическую потребность в мире на 80%, но становятся причиной выбросов в атмосферу углекислого и других парниковых газов, которые нагревают нашу планету.

   Из-за глобального потепления климата в окружающей среде происходят различные катаклизмы. Наводнения в Западной Европе в последние года, цунами в Юго-Восточной Азии, унёсшие многие жизни людей. Достаточно вспомнить произошедшее в 2013 году огромное по своим масштабам наводнение, постигшее Хабаровский край и Амурскую область. А так же пожары, полыхавшие на многих территориях нашей страны и удушливый смог, которым дышали многие люди.

• От нашей неумеренности давно страдает Земля. По научным прогнозам к 2030 году потребность энергии может возрасти на 50%, выбросы в атмосферу увеличатся, а глобальная температура повысится на 6 градусов по С.
• Летом 2007 года началось таяние арктических льдов. Таяние произошло на 30 лет раньше, чем предсказывали компьютерные прогнозы.
• Таким образом, энергосбережение очень важно для улучшения окружающей среды – и в том месте, где мы живем, и на всей планете.
• Никто не может сделать всё, но каждый может сделать что-то. И если каждый что-то делает, мы много можем достичь вместе!

С помощью классного руководителя я провёл исследовательскую работу:

Составил анкету и опросил учеников 3-х классов нашей школы.

Опросный лист1

1. На сколько повышается температура после утепления окон?

2.Больше или меньше тратит энергии в комнате чистый пылесос?

3.Расходуется ли энергия , если из крана течет вода?

4.Существуют ли энергосберегающие лампы?

5.Выключаете ли вы электротехнику из розеток?

6.Почему рекомендуется не перегружать бельём стиральную машину?

7. Зачем был придуман День энергосбережения?

8.Страдает или нет Земля от неумеренного использования электроэнергии?

Проанализировав ответы, я выяснил, что:

• 92% опрошенных не знают, насколько повышается температура после утепления окон;
• 72% не знают, что чистый пылесос тратит меньше энергии;
• 19% не знают, что, не выключая вовремя воду, они расходуют лишнюю электроэнергию;
• 34%  опрошенных ничего не знают об энергосберегающих лампочках;
• 25% опрошенных не всегда выключают из розеток электротехнику;
• 53% опрошенных не знают, почему не рекомендуют перегружать бельём стиральную машину;
• 76% опрошенных не знают зачем придумали День энергосбережения;
• 15% не понимают, что от неумеренного использования электроэнергии страдает наша Земля.

Опросный лист 2

Вопросы	Да/Нет	Ответы	Итог (%)
1.Знаешь ли ты, как экономить электроэнергию?		1	44
2.Всегда ли ты соблюдаешь правила экономии и света?		2	22
3.Знаешь ли ты , как влияет глобальное потепление на окружающую среду?		3	18
4.Знаешь ли ты , какой посильный вклад в электросбережение можешь внести?		4	16

• 44% учащихся не умеют экономить электроэнергию, тепло, свет в школе и дома.
• 22% учащихся излишне расходуют воду, не знают правила бережливости, энергосбережения.
• 18% учащихся не знают , что от неумеренного использования электроэнергии страдает наша Земля, меняется климат.
• 16% учащихся не знают, что каждый может внести свой посильный вклад в энергосбережение.

На основе исследуемого материала я сделал выводы, что:

*нужно подготовить и провести классный час для учащихся начальных классов на тему «Энергосбережение», чтобы рассказать об энергосбережении и простых мерах, которые может предпринимать любой человек.

*нужно предложить ученикам написать мини-сочинения на тему:

«Как мы можем помочь своей планете?», «Береги тепло и свет».

Что у нас сделано, и что мы можем с вами сделать для энергосбережения?

• У нас в школе проведена работа по замене обычных окон на стеклопакеты.
• Проведен конкурс рекламного слогана среди учащихся 4-х классов на тему «Экономим свет и воду в школе и дома».
• Организована выставка рисунков по энергосбережению.
• Мы экономим питьевую воду, потому, что для её обработки требуется много энергии.
• Мы не загораживаем отопительные приборы.
• Мы проветриваем помещения недолго, но интенсивно.
• Мы составили памятку об экономии электроэнергии и поместили её в свой классный уголок.

Это можем мы с вами сделать

*Мы можем написать обращение в администрацию нашей школы с просьбой  о замене ламп накаливания на люминесцентные лампочки, так как в ходе своей работы мы выяснили, что у этих ламп в 12 раз больше ресурс работы, на 80% меньше потребления энергии, и за свой век она экономит 1 тонну выбросов углекислого газа, в 4-5 раз  экономнее, чем лампы накаливания.

*Мы можем подготовить выставку на тему энергосбережения в своей школе и пригласить родителей и представителей прессы.

*Мы можем беречь и экономить свет, тепло и воду!

                                                     Заключение

   Энергосбережение – это не только экономия денег, но и забота о планете. Каждый из нас является частью планеты, поэтому любое наше действие или бездействие способно повлиять на развитие событий. Энергосбережение – это очень важно, так как жить на этой планете нам и нашим потомкам.

   Сбережём планету вместе!

                                                           Литература

1.Башмаков И.   «Сказка о потерянном тепле». – СПб, 2001.

2. Энциклопедия «Скажи мне, почему?» - М., 1994.

3. Энциклопедия «Что такое? Кто такой?» - М., 1994.

4. Энциклопедия «Почемучка» - М., 1993.

5. Энциклопедия «Эрудит» - М., 2008.

6.Интернет-сайт www. energosber. 74.ru «Бережем планету вместе»