Презентация на тему "Еще раз о сочинении"

• 1 слайд

  Ещё немного о сочинении.
  Вступление .
  Формулируется одна из проблем текста (лучше вопросом) 2-3 предложения.
  
  Например: « Что такое память? Почему она важна для человека? Именно эту проблему поднимает (об этом рассуждает) Д.Д. Иванов в данном тексте».
  

• 2 слайд

  2. Комментирование текста.
  
  Показываем, как проблема раскрывается в тексте, на каких примерах.
  
  Помним, что комментарий- не пересказ.
  
  Представляем авторские тезисы, которые логично подводят нас к формулировке позиции.
  

• 3 слайд

  3. Отражение позиции автора.
  
  Позиция автора -это микровывод по комментарию текста и одновременно ответ на вопрос, который был поставлен во вступлении (они должны соотноситься) -1-3 предложения.
  
  Необходимы фразы типа «Авторская позиция заключается в том, что…»; «Автор считает, что… В этом и заключается его позиция.» и т.п.
  

• 4 слайд

  4. Личное мнение.
  
  Можно начать связкой «Я согласен / не согласен / согласен лишь отчасти с мнением (позицией) автора».
  
  Представляем 2 аргумента за или против авторской позиции.
  
  Помним, что аргументы должны доказывать тезис.
  
  Второй аргумент пишется с красной строки.
  

• 5 слайд

  5. Вывод.
  
  Вывод – это подведение итогов по всему тексту сочинения, а не только по личному мнению. При этом вывод не содержит новые мысли, а лишь повторяет уже сказанное более общими словами( 1-3 предложения).
  
  Например: «Таким образом, память является важной составляющей жизни человека, в чём мы убедились на различных примерах»
  

• 6 слайд

  Проблема текста
  (что это такое и как её определить).
  Проблема- это что-то спорное в тексте, разные взгляды на какую-либо ситуацию.
  Важно обратить внимание на начало и конец текста, потому что они всегда являются сильными позициями.
  В публицистическом тексте проблема может быть прямо сформулирована вопросом.
  В художественном тексте нужно научиться читать между строк, а потому особое внимание уделить финалу, даже если кажется, что текст не окончен.
  

• 7 слайд

  Аргумент = тезис + пример.
  Аргументы из читательского опыта – это ваше знание литературы, истории, обществознания, экологии и иногда философии… Например: «Я согласен с мнением автора. Во-первых, память важна, ведь она соединяет прошлое, настоящее и будущее. К примеру, мы должны помнить о Великой Отечественной войне, чтобы этот печальный опыт прошлого не повторился в будущем. Во-вторых, память важна и с точки зрения генетики. К примеру, такое понятие, как генетическая память помогло человеку развиться от первобытного существа до homo sapiens, согласно теории Ч.Дарвина, и только благодаря этому мы можем говорить об эволюции человечества».
  Аргументы всегда должны соотноситься с позицией АВТОРА , а значит, чтобы проверить, верно ли подобран тезис, нужно прочитать позицию, после неё добавить «потому что», а потом присоединить ваш тезис.
  Если фраза получилась логичной, то вы на верном пути, а если логика отсутствует, начинайте работу сначала!
  

• 8 слайд

  Очень важное в тексте сочинения ЕГЭ – связки.
  Связкой для вступления является фраза «Именно эту проблему раскрывает автор в данном тексте».
  Важными фразами в комментарии являются следующие: « Автор отмечает…»; « Автор утверждает…»; « Автор замечает…»; «По мнению автора…», «Автор полагает…» и т.п.
  В выражении позиции автора важно написать: «В связи с этим авторская позиция заключается в том, что…»; «Автор считает, что… В этом и заключается его позиция.» Аргументы связываем конструкциями: «во-первых», «во-вторых», «с одной стороны», «с другой стороны», «кроме того»…
  Вывод начинается словами «таким образом», «итак», «подводя итог» и т.д.
  

• 9 слайд

  Почерк (проблема, бережно сохраненная еще с начальной школы).
  Как ни странно, проблема почерка на ЕГЭ становится очень актуальной…
  
  Если ваш текст не читается, эксперт имеет право отказаться от проверки, поставив вам 0 баллов (такие случаи уже имели место)…
  
  Если вы неясно пишете а-о, е-и, то эксперт может увидеть и неверный вариант, а значит, вынести ошибку…
  

• 10 слайд

  ШАБЛОН
  Проблем в современном мире очень много. Одна из них – проблема… . Именно этот вопрос, который не может не волновать современного человека, затрагивает …. .
  Следует отметить, что данная проблема существует давно, но актуальна и в наши дни. И меня, жителя современного общества, этот вопрос не может не волновать.
  Автор предстает передо мною умелым писателем. Его речь проста и доступна, рассуждения понятны. … (фамилия, имя, отчество) размышляет (рассказывает) о …(=краткий пересказ). Он считает, что мы должны… .
  И с его мнением трудно не согласиться. Я полностью разделяю точку зрения автора и считаю, что.... . А подтвердить обоснованность утверждения могу литературными произведениями …
  (Фамилия, имя, отчество) в своём тексте поднял очень важную проблему, и я искренне благодарен ему за то, что он еще раз заставил меня задуматься над этим вопросом.