Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Презентация на тему "Этапы изменений, ведущие к повышению качества образования"

Презентация на тему "Этапы изменений, ведущие к повышению качества образования"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Директору, завучу
Этапы изменений, ведущих к повышению качества образования Первый этап: - анал...
Задачи преобразований, ведущих к повышению качества образования Организационн...
Задачи преобразований, ведущих к повышению качества образования Образовательн...
Задачи преобразований, ведущих к повышению качества образования Материально-т...
Задачи преобразований, ведущих к повышению качества образования Организационн...
Направления изменений, ведущих к повышению качества образования
Проблемы, с которыми сталкивается школа в процессе внедрения изменений
Проблемы, с которыми сталкивается школа в процессе внедрения изменений Формул...
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Этапы изменений, ведущих к повышению качества образования Первый этап: - анал
Описание слайда:

Этапы изменений, ведущих к повышению качества образования Первый этап: - анализ развитая образовательного пространства школы в предыдущие годы; - изучение инновационных процессов, происходящих в школе; - анализ кадрового обеспечения школы; - анализ состояния материально- технической базы; - изучение особенностей социума. Второй этап: - изучение достижений отечественной педагогической пауки; - изучение современных тенденций развития образования. Третий этап: - определение целей, стоящих перед современной школой; - разработка программы развития школы с учетом наметившихся целей; - определение основных направлений работы. Четвертый этап: - выработка плана действий. Пятый этап: - работа по всем направлениям. (Корректирование управляющей системы школы, изменение содержания образования, совершенствование учебно-воспитательного процесса, усиление психолого-педагогического сопровождения обучения, более тесное сотрудничество с вузами-партнерами) Шестой этап: - Анализ изменений, внесение необходимых корректив.

№ слайда 2 Задачи преобразований, ведущих к повышению качества образования Организационн
Описание слайда:

Задачи преобразований, ведущих к повышению качества образования Организационные задачи: Обеспечить переход образовательной системы на новое содержание образования, применение прогрессивных технологий образования, основ образовательного процесса, изменение системы управления. Определение перспективных целей, основных дел и мероприятий. Организация действий управляющей системы ВШК за ходом преобразований. Мотивационные задачи: Обеспечить формирование мотивационной среды педагогов, уч-ся, родителей, направленной на изменения содержания и технологий образования, основ образовательного процесса, системы управления. Формирование установок в педагогическом коллективе, направленных на реализацию преобразований. Формирование установок в ученическом коллективе, направленных на реализацию преобразований. Формирование установок в родительском коллективе, направленных на реализацию преобразований.

№ слайда 3 Задачи преобразований, ведущих к повышению качества образования Образовательн
Описание слайда:

Задачи преобразований, ведущих к повышению качества образования Образовательные задачи: Обеспечить формирование контингента, регламент учебного года, расписание занятий, организацию УВП по предметным циклам обучения, аттестацию уч-ся в урочное и внеурочное время, способствующие изменения содержания и технологий образования, основ образовательного процесса, системы управления. Организация учебно-урочного компонента УВП. Организация внеурочной деятельности. Организация социально-воспитательного компонента УВП. Кадровые и программно-методические задачи: Обеспечить: подбор и расстановку кадров, повышение их квалификации, систему поощрения и награждения, создание условий индивидуальной и совместной деятельности для развития профессиональной компетенции учителей, организация научно-методической и опытно-экспериментальной работы, создание нового учебного плана и программ дополнительного образования, деятельность библиотеки, обеспечивающих новое содержание и технологии образования, организация образовательного процесса и реорганизацию системы управления.

№ слайда 4 Задачи преобразований, ведущих к повышению качества образования Материально-т
Описание слайда:

Задачи преобразований, ведущих к повышению качества образования Материально-технические задачи: Обеспечение условий безопасности в ОУ, организация питания, медицинского обслуживания, бесперебойного функционирования здания, достаточной материальной базы для внесения изменений в содержании и технологии образования, основы образовательного процесса, систему управления. Нормативно-правовые задачи: Обеспечить нормативно-правовые обоснования, необходимые изменения содержания и технологий образования, образовательного процесса, системы управления; нормативно-правовое регулирование деятельности ОУ на уровне РФ г. Москвы; создание нормативно-правовой базы ОУ, необходимой для реализации преобразований; обеспечение ведения делопроизводства ОУ для реализации преобразований

№ слайда 5 Задачи преобразований, ведущих к повышению качества образования Организационн
Описание слайда:

Задачи преобразований, ведущих к повышению качества образования Организационные задачи: Обеспечить переход образовательной системы на новое содержание образования, применение прогрессивных технологий образования, основ образовательного процесса, изменение системы управления. Мотивационные задачи: Обеспечить формирование мотивационной среды педагогов, уч-ся, родителей, направленной на изменения содержания и технологий образования, основ образовательного процесса, системы управления. Образовательные задачи: Обеспечить формирование контингента, регламент учебного года, расписание занятий, организацию УВП по предметным циклам обучения, аттестацию уч-ся в урочное и внеурочное время, способствующие изменения содержания и технологий образования, основ образовательного процесса, системы управления. Кадровые и программно-методические задачи: Обеспечить: подбор и расстановку кадров, повышение их квалификации, систему поощрения и награждения, создание условий индивидуальной и совместной деятельности для развития профессиональной компетенции учителей, организация научно-методической и опытно-экспериментальной работы, создание нового учебного плана и программ дополнительного образования, деятельность библиотеки, обеспечивающих новое содержание и технологии образования, организация образовательного процесса и реорганизацию системы управления. Материально-технические задачи: Обеспечение условий безопасности в ОУ, организация питания, медицинского обслуживания, бесперебойного функционирования здания, достаточной материальной базы для внесения изменений в содержании и технологии образования, основы образовательного процесса, систему управления. Нормативно-правовые задачи: Обеспечить нормативно-правовые обоснования, необходимые изменения содержания и технологий образования, образовательного процесса, системы управления; нормативно-правовое регулирование деятельности ОУ на уровне РФ г. Москвы; создание нормативно-правовой базы ОУ, необходимой для реализации преобразований; обеспечение ведения делопроизводства ОУ для реализации преобразований

№ слайда 6 Направления изменений, ведущих к повышению качества образования
Описание слайда:

Направления изменений, ведущих к повышению качества образования

№ слайда 7 Проблемы, с которыми сталкивается школа в процессе внедрения изменений
Описание слайда:

Проблемы, с которыми сталкивается школа в процессе внедрения изменений

№ слайда 8 Проблемы, с которыми сталкивается школа в процессе внедрения изменений Формул
Описание слайда:

Проблемы, с которыми сталкивается школа в процессе внедрения изменений Формулирование проблем Причины возникновения проблем Содержание изменений. Недостаточное использование методик развивающего обучения. Не все учителя владеют комплексом методик развивающего обучения. Обучение всех методикам развивающего обучения. Проведение мастер - классов. Слабое вовлечение самого учащегося в процесс своего образования, недостаточное использование навыков самостоятельной учебной деятельности учащихся. Неумение выстроить индивидуальную траекторию обучения и развития каждого учащегося. Внести изменения в содержание образования, позволяющие организовывать самостоятельную работу учащихся на разных этапах урока. Оценить реальные учебные возможности каждого ученика. Недооценка влияния здоровьесберегающих и психосберегающих технологий на формирование личности ребенка. Недостаточный уровень мотивации учителей на активное использование этих технологий в повседневной работе. Активное внедрение здоровьесберегающих и психосберегающих технологий в работу каждого учителя. Создание модели безопасного психологического пространства в школе. Дети не всегда принимают и понимают другого человека, не имеют жить в ладу с собой. Недостатки воспитательной работы в семье и в школе. Развитие системы социального партнерства, организация психологических тренингов, совершенствование системы

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 14.10.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров170
Номер материала ДВ-060137
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх