1828054
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Директору, завучу ПрезентацииПрезентация на тему "Этапы изменений, ведущие к повышению качества образования"

Презентация на тему "Этапы изменений, ведущие к повышению качества образования"

библиотека
материалов
Этапы изменений, ведущих к повышению качества образования Первый этап: - анал...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Этапы изменений, ведущих к повышению качества образования Первый этап: - анал
Описание слайда:

Этапы изменений, ведущих к повышению качества образования Первый этап: - анализ развитая образовательного пространства школы в предыдущие годы; - изучение инновационных процессов, происходящих в школе; - анализ кадрового обеспечения школы; - анализ состояния материально- технической базы; - изучение особенностей социума. Второй этап: - изучение достижений отечественной педагогической пауки; - изучение современных тенденций развития образования. Третий этап: - определение целей, стоящих перед современной школой; - разработка программы развития школы с учетом наметившихся целей; - определение основных направлений работы. Четвертый этап: - выработка плана действий. Пятый этап: - работа по всем направлениям. (Корректирование управляющей системы школы, изменение содержания образования, совершенствование учебно-воспитательного процесса, усиление психолого-педагогического сопровождения обучения, более тесное сотрудничество с вузами-партнерами) Шестой этап: - Анализ изменений, внесение необходимых корректив.

2 слайд Задачи преобразований, ведущих к повышению качества образования Организационн
Описание слайда:

Задачи преобразований, ведущих к повышению качества образования Организационные задачи: Обеспечить переход образовательной системы на новое содержание образования, применение прогрессивных технологий образования, основ образовательного процесса, изменение системы управления. Определение перспективных целей, основных дел и мероприятий. Организация действий управляющей системы ВШК за ходом преобразований. Мотивационные задачи: Обеспечить формирование мотивационной среды педагогов, уч-ся, родителей, направленной на изменения содержания и технологий образования, основ образовательного процесса, системы управления. Формирование установок в педагогическом коллективе, направленных на реализацию преобразований. Формирование установок в ученическом коллективе, направленных на реализацию преобразований. Формирование установок в родительском коллективе, направленных на реализацию преобразований.

3 слайд Задачи преобразований, ведущих к повышению качества образования Образовательн
Описание слайда:

Задачи преобразований, ведущих к повышению качества образования Образовательные задачи: Обеспечить формирование контингента, регламент учебного года, расписание занятий, организацию УВП по предметным циклам обучения, аттестацию уч-ся в урочное и внеурочное время, способствующие изменения содержания и технологий образования, основ образовательного процесса, системы управления. Организация учебно-урочного компонента УВП. Организация внеурочной деятельности. Организация социально-воспитательного компонента УВП. Кадровые и программно-методические задачи: Обеспечить: подбор и расстановку кадров, повышение их квалификации, систему поощрения и награждения, создание условий индивидуальной и совместной деятельности для развития профессиональной компетенции учителей, организация научно-методической и опытно-экспериментальной работы, создание нового учебного плана и программ дополнительного образования, деятельность библиотеки, обеспечивающих новое содержание и технологии образования, организация образовательного процесса и реорганизацию системы управления.

4 слайд Задачи преобразований, ведущих к повышению качества образования Материально-т
Описание слайда:

Задачи преобразований, ведущих к повышению качества образования Материально-технические задачи: Обеспечение условий безопасности в ОУ, организация питания, медицинского обслуживания, бесперебойного функционирования здания, достаточной материальной базы для внесения изменений в содержании и технологии образования, основы образовательного процесса, систему управления. Нормативно-правовые задачи: Обеспечить нормативно-правовые обоснования, необходимые изменения содержания и технологий образования, образовательного процесса, системы управления; нормативно-правовое регулирование деятельности ОУ на уровне РФ г. Москвы; создание нормативно-правовой базы ОУ, необходимой для реализации преобразований; обеспечение ведения делопроизводства ОУ для реализации преобразований

5 слайд Задачи преобразований, ведущих к повышению качества образования Организационн
Описание слайда:

Задачи преобразований, ведущих к повышению качества образования Организационные задачи: Обеспечить переход образовательной системы на новое содержание образования, применение прогрессивных технологий образования, основ образовательного процесса, изменение системы управления. Мотивационные задачи: Обеспечить формирование мотивационной среды педагогов, уч-ся, родителей, направленной на изменения содержания и технологий образования, основ образовательного процесса, системы управления. Образовательные задачи: Обеспечить формирование контингента, регламент учебного года, расписание занятий, организацию УВП по предметным циклам обучения, аттестацию уч-ся в урочное и внеурочное время, способствующие изменения содержания и технологий образования, основ образовательного процесса, системы управления. Кадровые и программно-методические задачи: Обеспечить: подбор и расстановку кадров, повышение их квалификации, систему поощрения и награждения, создание условий индивидуальной и совместной деятельности для развития профессиональной компетенции учителей, организация научно-методической и опытно-экспериментальной работы, создание нового учебного плана и программ дополнительного образования, деятельность библиотеки, обеспечивающих новое содержание и технологии образования, организация образовательного процесса и реорганизацию системы управления. Материально-технические задачи: Обеспечение условий безопасности в ОУ, организация питания, медицинского обслуживания, бесперебойного функционирования здания, достаточной материальной базы для внесения изменений в содержании и технологии образования, основы образовательного процесса, систему управления. Нормативно-правовые задачи: Обеспечить нормативно-правовые обоснования, необходимые изменения содержания и технологий образования, образовательного процесса, системы управления; нормативно-правовое регулирование деятельности ОУ на уровне РФ г. Москвы; создание нормативно-правовой базы ОУ, необходимой для реализации преобразований; обеспечение ведения делопроизводства ОУ для реализации преобразований

6 слайд Направления изменений, ведущих к повышению качества образования
Описание слайда:

Направления изменений, ведущих к повышению качества образования

7 слайд Проблемы, с которыми сталкивается школа в процессе внедрения изменений
Описание слайда:

Проблемы, с которыми сталкивается школа в процессе внедрения изменений

8 слайд Проблемы, с которыми сталкивается школа в процессе внедрения изменений Формул
Описание слайда:

Проблемы, с которыми сталкивается школа в процессе внедрения изменений Формулирование проблем Причины возникновения проблем Содержание изменений. Недостаточное использование методик развивающего обучения. Не все учителя владеют комплексом методик развивающего обучения. Обучение всех методикам развивающего обучения. Проведение мастер - классов. Слабое вовлечение самого учащегося в процесс своего образования, недостаточное использование навыков самостоятельной учебной деятельности учащихся. Неумение выстроить индивидуальную траекторию обучения и развития каждого учащегося. Внести изменения в содержание образования, позволяющие организовывать самостоятельную работу учащихся на разных этапах урока. Оценить реальные учебные возможности каждого ученика. Недооценка влияния здоровьесберегающих и психосберегающих технологий на формирование личности ребенка. Недостаточный уровень мотивации учителей на активное использование этих технологий в повседневной работе. Активное внедрение здоровьесберегающих и психосберегающих технологий в работу каждого учителя. Создание модели безопасного психологического пространства в школе. Дети не всегда принимают и понимают другого человека, не имеют жить в ладу с собой. Недостатки воспитательной работы в семье и в школе. Развитие системы социального партнерства, организация психологических тренингов, совершенствование системы

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обеспечение закупок для государственных, муниципальных и корпоративных нужд»
Курс повышения квалификации «Методика проведения электронного аукциона по 44-ФЗ»
Курс повышения квалификации «Стратегическое управление образовательной организацией»
Курс повышения квалификации «Конкурентоспособность образовательных организаций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и осуществление закупок для государственных, муниципальных и корпоративных нужд»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Особенности управления образовательными организациями общего образования»
Курс повышения квалификации «Повышение финансовой грамотности в ОО»
Курс повышения квалификации «Правовые аспекты деятельности образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение социальных медиа в обучении»
Курс повышения квалификации «Проблема управления качеством высшего образования с учетом внедрения ФГОС 3+»
Курс повышения квалификации «Антикризисное управление в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование PR технологий в практике образовательных организаций»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Экономическое планирование деятельности образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.