Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация на тему "Этапы создания и развития образовательной ситуации на уроках литературы"

Презентация на тему "Этапы создания и развития образовательной ситуации на уроках литературы"


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Этапы создания и развития образовательной ситуации Предмет: литература Класс:...
Выявление личного опыта учеников Святки что общего? Колядки   - Зимнее солнце...
Разработано на дистанционных курсах Института образования человека, http://ww...
Разработано на дистанционных курсах Института образования человека, http://ww...
Разработано на дистанционных курсах Института образования человека, http://ww...
Разработано на дистанционных курсах Института образования человека, http://ww...
Разработано на дистанционных курсах Института образования человека, http://ww...
Разработано на дистанционных курсах Института образования человека, http://ww...
Разработано на дистанционных курсах Института образования человека, http://ww...
Разработано на дистанционных курсах Института образования человека, http://ww...
Разработано на дистанционных курсах Института образования человека, http://ww...
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Этапы создания и развития образовательной ситуации Предмет: литература Класс:
Описание слайда:

Этапы создания и развития образовательной ситуации Предмет: литература Класс: 5 Тема: «Мифология»

№ слайда 2 Выявление личного опыта учеников Святки что общего? Колядки   - Зимнее солнце
Описание слайда:

Выявление личного опыта учеников Святки что общего? Колядки   - Зимнее солнцестояние - Новый год что общего? - Рождество К О Л Я Д А - Х Р И С Т О С  

№ слайда 3 Разработано на дистанционных курсах Института образования человека, http://ww
Описание слайда:

Разработано на дистанционных курсах Института образования человека, http://www.eidos-institute.ru. E-mail: info@eidos-institute.ru 1. Образовательная напряженность -Что такое колядки? -Что такое святки? Почему их так называют? -Что делают во время святок-колядок? Какие обряды, гадания вы знаете?

№ слайда 4 Разработано на дистанционных курсах Института образования человека, http://ww
Описание слайда:

Разработано на дистанционных курсах Института образования человека, http://www.eidos-institute.ru. E-mail: info@eidos-institute.ru 2.Уточнение образовательного объекта -Кто такой Коляда? Чтение учителем отрывка из мифа о рождении Коляды.

№ слайда 5 Разработано на дистанционных курсах Института образования человека, http://ww
Описание слайда:

Разработано на дистанционных курсах Института образования человека, http://www.eidos-institute.ru. E-mail: info@eidos-institute.ru 3. Конкретизация задания - Как первые люди получили Звездную Книгу? Алгоритмическая рекомендация: - как это происходило; - кто участвовал; - чем сопровождалось действо; - что содержалось в Книге; - зачем она была дана людям.

№ слайда 6 Разработано на дистанционных курсах Института образования человека, http://ww
Описание слайда:

Разработано на дистанционных курсах Института образования человека, http://www.eidos-institute.ru. E-mail: info@eidos-institute.ru 4. Решение ситуации

№ слайда 7 Разработано на дистанционных курсах Института образования человека, http://ww
Описание слайда:

Разработано на дистанционных курсах Института образования человека, http://www.eidos-institute.ru. E-mail: info@eidos-institute.ru 5. Демонстрация образовательной продукции На что вы будете обращать внимание во время чтения автором своего текста? Буду искать старинные слова и обороты. Буду придумывать вопросы автору. Буду находить то интересное, что мне потом пригодится. И т.д.

№ слайда 8 Разработано на дистанционных курсах Института образования человека, http://ww
Описание слайда:

Разработано на дистанционных курсах Института образования человека, http://www.eidos-institute.ru. E-mail: info@eidos-institute.ru 6. Систематизация полученной продукции

№ слайда 9 Разработано на дистанционных курсах Института образования человека, http://ww
Описание слайда:

Разработано на дистанционных курсах Института образования человека, http://www.eidos-institute.ru. E-mail: info@eidos-institute.ru 7. Работа с культурно-историческими аналогами -

№ слайда 10 Разработано на дистанционных курсах Института образования человека, http://ww
Описание слайда:

Разработано на дистанционных курсах Института образования человека, http://www.eidos-institute.ru. E-mail: info@eidos-institute.ru 8. Рефлексия - Что было главным? - Каковы основные результаты? - Чего удалось достигнуть? - Что каждый понял, чему научился?

№ слайда 11 Разработано на дистанционных курсах Института образования человека, http://ww
Описание слайда:

Разработано на дистанционных курсах Института образования человека, http://www.eidos-institute.ru. E-mail: info@eidos-institute.ru


Автор
Дата добавления 28.06.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров40
Номер материала ДБ-134851
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх