Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Этика
в системе отношений
«педагог-обучающийся»,
«педагог-педагог»
2 слайд
Потребность общества передавать свой опыт и знания подрастающим поколениям вызвала к жизни систему образования и породила особый вид общественной необходимой деятельности - профессиональную педагогическую деятельность. Элементы педагогической этики появились вместе с возникновением педагогической деятельности.
3 слайд
Что такое этика?
Этика — система норм нравственного поведения человека, общественной или профессиональной группы.
4 слайд
Педагогическая этика
Педагог - обучающийся
Педагог - родитель
Педагог - педагог
5 слайд
1) Педагогический оптимизм (вера в ребёнка, в его возможности, способность видеть в нём только хорошее и опираться на это хорошее в процессе обучения, а также вера в успех собственного дела).
2) Профессиональный долг (умение решать конфликты, пополнение профессиональных знаний и совершенствование педагогического мастерства, требовательное отношение к себе).
3) Ответственность (педагог всегда спешит оказать помощь всем, кто в ней нуждается, в пределах своих прав и компетенции).
Компоненты системы отношений «педагог – обучающийся»
6 слайд
4) Профессиональная совесть (осознание своего долга, ответственности перед обучающимися, поступков в соответствии с педагогическими ценностями и нормами).
5) Педагогическая справедливость (объективность в отношении к любому обучающемуся, умение признавать права каждого на уважение его личности; отсутствие деления обучающихся на «любимчиков» и «нелюбимых»).
6) Профессиональная честь (она определяет нормы поведения и принуждает в нестандартных ситуациях вести себя соответственно своему социальному статусу и профессии).
Компоненты системы отношений «педагог – обучающийся»
7 слайд
Моральные принципы педагогического общения
Они представляют собой одну из форм этического сознания педагога.
Это принципы:
- ненасилия;
- уважения труда познания
обучающегося ;
- уважения неудач и успехов
обучающегося ;
- оптимальной требовательности и
уважения;
- опоры на положительное в обучающемся;
- компромиссности спорных решений.
8 слайд
10 наиболее распространённых нарушений
в этике поведения педагога на учебном занятии
1. Обращение к обучающемуся не по имени, а по фамилии.
2. Отсутствие извинения в адрес обучающегося в случае своей оплошности.
3. Приказной, административный характер просьб педагога, без приглашающих интонаций, без слова «пожалуйста».
4. Невнимание к ответу обучающегося (прерывание его речи, беседа с другими во время ответа).
5. Постановка обучающегося в неудобное, унизительное положение на занятии.
6. Сравнение обучающегося с другим, а не с самим собой.
7. Неумение выразить веру в обучающегося.
8. Отсутствие доброжелательности к обучающемуся, нежелание педагога расценить его поступок в благоприятном для него смысле.
9. Неумение признать взрослость обучающегося, его право на другое мнение.
10. Неудачи обучающегося в учении нисколько не должны снижать общее уважение к нему как к человеку. Надо уметь разводить учебную отметку и оценку личности.
9 слайд
«Важные слова»
в работе педагога
Шесть важных слов: «Я признаю, что допустил эту ошибку».
Пять важных слов: «Ты сделал это просто чудесно».
Четыре важных слова: «А как ты считаешь?»
Три важных слова: «Вы посоветуйте, пожалуйста».
Два важных слова: «Искренне благодарю».
Важнейшее слово: «Мы».
10 слайд
Упражнение «Другой ракурс»
Коля – трус
Толя – хилый
Игорь – лентяй
Оля – выскочка
Дима – толстый
Лёва – нытик
Аня – глупая
Задание:
смягчить данные высказывания.
11 слайд
Взаимоотношения с коллегами основываются на признании профессионализма, интересе и совместной деятельности для достижения лучших результатов, корректном общении, уважении чужой точки зрения. Для благоприятного климата в коллективе необходимо обеспечивать педагогам условия для профессионального роста, удовлетворять потребности, вырабатывать совместные решения.
Система отношений
«педагог – педагог»
12 слайд
Принципы функционирования педагогического коллектива
1) Слаженность и сплоченность педагогического коллектива.
Общие согласованные действия педагогов является залогом эффективного достижения коллективом профессиональных целей. Однако коллектив образуют люди, разные по специальности, возрасту, уровню образования, общей культуры и т.д.
Часто некоторые педагоги ставят чрезмерно высокие притязания, проявляют повышенный гонор, фанатичный настрой, что не способствует реализации принципа слаженности и сплоченности педагогического коллектива.
13 слайд
2) Атмосфера терпимости в жизни педагогического коллектива.
Педагоги могут иметь разные политические взгляды, принадлежать к разным религиозным верованиям и т.п.
Это обязывает терпеливо относиться к различным темпераментам и характерам, их недостаткам, необходимости принимать их такими, какие они есть, ценить индивидуальность, неповторимость, уникальность каждого.
Принципы функционирования педагогического коллектива
14 слайд
Принципы функционирования педагогического коллектива
3) Атмосфера доброжелательности, чуткости, тактичности.
Этот принцип способствует гармонизации отношений в коллективе, что проявляется в эффективности его деятельности, создании атмосферы, в которой педагог имеет возможность максимально проявить себя как профессионал и как личность.
15 слайд
Идеальный педагог
Любовь к делу
Любовь к детям
Вера в человека
Терпеливость
Оптимизм
Сдержанность
Душевная щедрость
Требовательность
Тактичность
Самообладание
Справедливость
Общительность
Ответственность
Моральные качества
Активная жизненная позиция
16 слайд
С.Л. Соловейчик
«Педагогика для всех»
Каждое утро взываю к тому лучшему, что есть во мне:
«Мне послан ребенок; это дорогой мой гость; я благодарен ему за то, что он есть. Он так же призван к жизни, как и я, это нас объединяет - мы есть, мы живые люди. Он такой же, как и я, он человек, и не будущий человек, а сегодняшний, и потому он другой, как и все люди; я его принимаю, как всякого любого человека. Я принимаю ребенка... Я принимаю его, я охраняю его детство, я понимаю, терплю, принимаю, прощаю. Я не применяю силу к нему, не угнетаю его своей силой, потому что я его люблю. Я люблю его, и я благодарен ему за то, что он есть, и за то, что я могу его любить, и тем самым я возвышаюсь в духе своем».
17 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 626 987 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Романова Наталья Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.