Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Презентация на тему "Этика в системе отношений «педагог-обучающийся», «педагог-педагог»

Презентация на тему "Этика в системе отношений «педагог-обучающийся», «педагог-педагог»

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Другое
Этика в системе отношений «педагог-обучающийся», «педагог-педагог»
Потребность общества передавать свой опыт и знания подрастающим поколениям вы...
Что такое этика? Этика — система норм нравственного поведения человека, общес...
Педагогическая этика Педагог - обучающийся Педагог - родитель Педагог - педагог
1) Педагогический оптимизм (вера в ребёнка, в его возможности, способность ви...
4) Профессиональная совесть (осознание своего долга, ответственности перед об...
Моральные принципы педагогического общения Они представляют собой одну из фор...
10 наиболее распространённых нарушений в этике поведения педагога на учебном...
«Важные слова» в работе педагога Шесть важных слов: «Я признаю, что допустил...
Упражнение «Другой ракурс» Коля – трус Толя – хилый Игорь – лентяй Оля – выск...
Взаимоотношения с коллегами основываются на признании профессионализма, инте...
Принципы функционирования педагогического коллектива 1) Слаженность и сплочен...
2) Атмосфера терпимости в жизни педагогического коллектива. Педагоги могут им...
Принципы функционирования педагогического коллектива 3) Атмосфера доброжелате...
Идеальный педагог Любовь к делу Любовь к детям Вера в человека Терпеливость О...
С.Л. Соловейчик «Педагогика для всех» Каждое утро взываю к тому лучшему, что...
Спасибо за внимание!
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Этика в системе отношений «педагог-обучающийся», «педагог-педагог»
Описание слайда:

Этика в системе отношений «педагог-обучающийся», «педагог-педагог»

№ слайда 2 Потребность общества передавать свой опыт и знания подрастающим поколениям вы
Описание слайда:

Потребность общества передавать свой опыт и знания подрастающим поколениям вызвала к жизни систему образования и породила особый вид общественной необходимой деятельности - профессиональную педагогическую деятельность. Элементы педагогической этики появились вместе с возникновением педагогической деятельности.

№ слайда 3 Что такое этика? Этика — система норм нравственного поведения человека, общес
Описание слайда:

Что такое этика? Этика — система норм нравственного поведения человека, общественной или профессиональной группы.

№ слайда 4 Педагогическая этика Педагог - обучающийся Педагог - родитель Педагог - педагог
Описание слайда:

Педагогическая этика Педагог - обучающийся Педагог - родитель Педагог - педагог

№ слайда 5 1) Педагогический оптимизм (вера в ребёнка, в его возможности, способность ви
Описание слайда:

1) Педагогический оптимизм (вера в ребёнка, в его возможности, способность видеть в нём только хорошее и опираться на это хорошее в процессе обучения, а также вера в успех собственного дела). 2) Профессиональный долг (умение решать конфликты, пополнение профессиональных знаний и совершенствование педагогического мастерства, требовательное отношение к себе). 3) Ответственность (педагог всегда спешит оказать помощь всем, кто в ней нуждается, в пределах своих прав и компетенции). Компоненты системы отношений «педагог – обучающийся»

№ слайда 6 4) Профессиональная совесть (осознание своего долга, ответственности перед об
Описание слайда:

4) Профессиональная совесть (осознание своего долга, ответственности перед обучающимися, поступков в соответствии с педагогическими ценностями и нормами). 5) Педагогическая справедливость (объективность в отношении к любому обучающемуся, умение признавать права каждого на уважение его личности; отсутствие деления обучающихся на «любимчиков» и «нелюбимых»). 6) Профессиональная честь (она определяет нормы поведения и принуждает в нестандартных ситуациях вести себя соответственно своему социальному статусу и профессии). Компоненты системы отношений «педагог – обучающийся»

№ слайда 7 Моральные принципы педагогического общения Они представляют собой одну из фор
Описание слайда:

Моральные принципы педагогического общения Они представляют собой одну из форм этического сознания педагога. Это принципы: - ненасилия; - уважения труда познания обучающегося ; - уважения неудач и успехов обучающегося ; - оптимальной требовательности и уважения; - опоры на положительное в обучающемся; - компромиссности спорных решений.

№ слайда 8 10 наиболее распространённых нарушений в этике поведения педагога на учебном
Описание слайда:

10 наиболее распространённых нарушений в этике поведения педагога на учебном занятии 1. Обращение к обучающемуся не по имени, а по фамилии. 2. Отсутствие извинения в адрес обучающегося в случае своей оплошности. 3. Приказной, административный характер просьб педагога, без приглашающих интонаций, без слова «пожалуйста». 4. Невнимание к ответу обучающегося (прерывание его речи, беседа с другими во время ответа). 5. Постановка обучающегося в неудобное, унизительное положение на занятии. 6. Сравнение обучающегося с другим, а не с самим собой. 7. Неумение выразить веру в обучающегося. 8. Отсутствие доброжелательности к обучающемуся, нежелание педагога расценить его поступок в благоприятном для него смысле. 9. Неумение признать взрослость обучающегося, его право на другое мнение. 10. Неудачи обучающегося в учении нисколько не должны снижать общее уважение к нему как к человеку. Надо уметь разводить учебную отметку и оценку личности.

№ слайда 9 «Важные слова» в работе педагога Шесть важных слов: «Я признаю, что допустил
Описание слайда:

«Важные слова» в работе педагога Шесть важных слов: «Я признаю, что допустил эту ошибку». Пять важных слов: «Ты сделал это просто чудесно». Четыре важных слова: «А как ты считаешь?» Три важных слова: «Вы посоветуйте, пожалуйста». Два важных слова: «Искренне благодарю». Важнейшее слово: «Мы».

№ слайда 10 Упражнение «Другой ракурс» Коля – трус Толя – хилый Игорь – лентяй Оля – выск
Описание слайда:

Упражнение «Другой ракурс» Коля – трус Толя – хилый Игорь – лентяй Оля – выскочка Дима – толстый Лёва – нытик Аня – глупая Задание: смягчить данные высказывания.

№ слайда 11 Взаимоотношения с коллегами основываются на признании профессионализма, инте
Описание слайда:

Взаимоотношения с коллегами основываются на признании профессионализма, интересе и совместной деятельности для достижения лучших результатов, корректном общении, уважении чужой точки зрения. Для благоприятного климата в коллективе необходимо обеспечивать педагогам условия для профессионального роста, удовлетворять потребности, вырабатывать совместные решения.  Система отношений «педагог – педагог»

№ слайда 12 Принципы функционирования педагогического коллектива 1) Слаженность и сплочен
Описание слайда:

Принципы функционирования педагогического коллектива 1) Слаженность и сплоченность педагогического коллектива. Общие согласованные действия педагогов является залогом эффективного достижения коллективом профессиональных целей. Однако коллектив образуют люди, разные по специальности, возрасту, уровню образования, общей культуры и т.д. Часто некоторые педагоги ставят чрезмерно высокие притязания, проявляют повышенный гонор, фанатичный настрой, что не способствует реализации принципа слаженности и сплоченности педагогического коллектива.

№ слайда 13 2) Атмосфера терпимости в жизни педагогического коллектива. Педагоги могут им
Описание слайда:

2) Атмосфера терпимости в жизни педагогического коллектива. Педагоги могут иметь разные политические взгляды, принадлежать к разным религиозным верованиям и т.п. Это обязывает терпеливо относиться к различным темпераментам и характерам, их недостаткам, необходимости принимать их такими, какие они есть, ценить индивидуальность, неповторимость, уникальность каждого. Принципы функционирования педагогического коллектива

№ слайда 14 Принципы функционирования педагогического коллектива 3) Атмосфера доброжелате
Описание слайда:

Принципы функционирования педагогического коллектива 3) Атмосфера доброжелательности, чуткости, тактичности. Этот принцип способствует гармонизации отношений в коллективе, что проявляется в эффективности его деятельности, создании атмосферы, в которой педагог имеет возможность максимально проявить себя как профессионал и как личность.

№ слайда 15 Идеальный педагог Любовь к делу Любовь к детям Вера в человека Терпеливость О
Описание слайда:

Идеальный педагог Любовь к делу Любовь к детям Вера в человека Терпеливость Оптимизм Сдержанность Душевная щедрость Требовательность Тактичность Самообладание Справедливость Общительность Ответственность Моральные качества Активная жизненная позиция

№ слайда 16 С.Л. Соловейчик «Педагогика для всех» Каждое утро взываю к тому лучшему, что
Описание слайда:

С.Л. Соловейчик «Педагогика для всех» Каждое утро взываю к тому лучшему, что есть во мне: «Мне послан ребенок; это дорогой мой гость; я благодарен ему за то, что он есть. Он так же призван к жизни, как и я, это нас объединяет - мы есть, мы живые люди. Он такой же, как и я, он человек, и не будущий человек, а сегодняшний, и потому он другой, как и все люди; я его принимаю, как всякого любого человека. Я принимаю ребенка... Я принимаю его, я охраняю его детство, я понимаю, терплю, принимаю, прощаю. Я не применяю силу к нему, не угнетаю его своей силой, потому что я его люблю. Я люблю его, и я благодарен ему за то, что он есть, и за то, что я могу его любить, и тем самым я возвышаюсь в духе своем».

№ слайда 17 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 04.09.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров130
Номер материала ДБ-176567
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх