Инфоурок Другое Другие методич. материалыПрезентация на тему "Этика в системе отношений «педагог-обучающийся», «педагог-педагог»

Презентация на тему "Этика в системе отношений «педагог-обучающийся», «педагог-педагог»

Скачать материал
Скачать материал "Презентация на тему "Этика в системе отношений «педагог-обучающийся», «педагог-педагог»"

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Заведующий отделом архива

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Этика в системе отношений «педагог-обучающийся», «педагог-педагог»

    1 слайд

    Этика
    в системе отношений
    «педагог-обучающийся»,
    «педагог-педагог»

  • Потребность общества передавать свой опыт и знания подрастающим поколениям вы...

    2 слайд

    Потребность общества передавать свой опыт и знания подрастающим поколениям вызвала к жизни систему образования и породила особый вид общественной необходимой деятельности - профессиональную педагогическую деятельность. Элементы педагогической этики появились вместе с возникновением педагогической деятельности.

  • Что такое этика?Этика — система  норм нравственного  поведения человека, обще...

    3 слайд

    Что такое этика?
    Этика — система норм нравственного поведения человека, общественной или профессиональной группы.

  • Педагогическая этикаПедагог - обучающийсяПедагог - родительПедагог - педагог

    4 слайд

    Педагогическая этика
    Педагог - обучающийся
    Педагог - родитель
    Педагог - педагог

  • 1) Педагогический оптимизм (вера в ребёнка, в его возможности, способность ви...

    5 слайд

    1) Педагогический оптимизм (вера в ребёнка, в его возможности, способность видеть в нём только хорошее и опираться на это хорошее в процессе обучения, а также вера в успех собственного дела).
    2) Профессиональный долг (умение решать конфликты, пополнение профессиональных знаний и совершенствование педагогического мастерства, требовательное отношение к себе).
    3) Ответственность (педагог всегда спешит оказать помощь всем, кто в ней нуждается, в пределах своих прав и компетенции).
    Компоненты системы отношений «педагог – обучающийся»

  • 4) Профессиональная совесть (осознание своего долга, ответственности перед об...

    6 слайд

    4) Профессиональная совесть (осознание своего долга, ответственности перед обучающимися, поступков в соответствии с педагогическими ценностями и нормами).
    5) Педагогическая справедливость (объективность в отношении к любому обучающемуся, умение признавать права каждого на уважение его личности; отсутствие деления обучающихся на «любимчиков» и «нелюбимых»).
    6) Профессиональная честь (она определяет нормы поведения и принуждает в нестандартных ситуациях вести себя соответственно своему социальному статусу и профессии).



    Компоненты системы отношений «педагог – обучающийся»

  • Моральные принципы педагогического общенияОни представляют собой одну из форм...

    7 слайд

    Моральные принципы педагогического общения
    Они представляют собой одну из форм этического сознания педагога.

    Это принципы:
    - ненасилия;
    - уважения труда познания
    обучающегося ;
    - уважения неудач и успехов
    обучающегося ;
    - оптимальной требовательности и
    уважения;
    - опоры на положительное в обучающемся;
    - компромиссности спорных решений.

  • 10 наиболее распространённых нарушенийв этике поведения педагога на учебном...

    8 слайд

    10 наиболее распространённых нарушений
    в этике поведения педагога на учебном занятии

    1. Обращение к обучающемуся не по имени, а по фамилии.
    2. Отсутствие извинения в адрес обучающегося в случае своей оплошности.
    3. Приказной, административный характер просьб педагога, без приглашающих интонаций, без слова «пожалуйста».
    4. Невнимание к ответу обучающегося (прерывание его речи, беседа с другими во время ответа).
    5. Постановка обучающегося в неудобное, унизительное положение на занятии.
    6. Сравнение обучающегося с другим, а не с самим собой.
    7. Неумение выразить веру в обучающегося.
    8. Отсутствие доброжелательности к обучающемуся, нежелание педагога расценить его поступок в благоприятном для него смысле.
    9. Неумение признать взрослость обучающегося, его право на другое мнение.
    10. Неудачи обучающегося в учении нисколько не должны снижать общее уважение к нему как к человеку. Надо уметь разводить учебную отметку и оценку личности.



  • «Важные слова» в работе педагогаШесть важных слов: «Я признаю, что допустил...

    9 слайд

    «Важные слова»
    в работе педагога
    Шесть важных слов: «Я признаю, что допустил эту ошибку».

    Пять важных слов: «Ты сделал это просто чудесно».

    Четыре важных слова: «А как ты считаешь?»

    Три важных слова: «Вы посоветуйте, пожалуйста».

    Два важных слова: «Искренне благодарю».

    Важнейшее слово: «Мы».

  • Упражнение «Другой ракурс»Коля – трус
Толя – хилый
Игорь – лентяй
Оля – выск...

    10 слайд

    Упражнение «Другой ракурс»

    Коля – трус
    Толя – хилый
    Игорь – лентяй
    Оля – выскочка
    Дима – толстый
    Лёва – нытик
    Аня – глупая

    Задание:
    смягчить данные высказывания.

  • Взаимоотношения с коллегами основываются на признании профессионализма, инте...

    11 слайд


    Взаимоотношения с коллегами основываются на признании профессионализма, интересе и совместной деятельности для достижения лучших результатов, корректном общении, уважении чужой точки зрения. Для благоприятного климата в коллективе необходимо обеспечивать педагогам условия для профессионального роста, удовлетворять потребности, вырабатывать совместные решения. 
    Система отношений
    «педагог – педагог»

  • Принципы функционирования педагогического коллектива 1) Слаженность и сплочен...

    12 слайд

    Принципы функционирования педагогического коллектива
    1) Слаженность и сплоченность педагогического коллектива.

    Общие согласованные действия педагогов является залогом эффективного достижения коллективом профессиональных целей. Однако коллектив образуют люди, разные по специальности, возрасту, уровню образования, общей культуры и т.д.

    Часто некоторые педагоги ставят чрезмерно высокие притязания, проявляют повышенный гонор, фанатичный настрой, что не способствует реализации принципа слаженности и сплоченности педагогического коллектива.

  • 2) Атмосфера терпимости в жизни педагогического коллектива.

Педагоги могут и...

    13 слайд

    2) Атмосфера терпимости в жизни педагогического коллектива.

    Педагоги могут иметь разные политические взгляды, принадлежать к разным религиозным верованиям и т.п.

    Это обязывает терпеливо относиться к различным темпераментам и характерам, их недостаткам, необходимости принимать их такими, какие они есть, ценить индивидуальность, неповторимость, уникальность каждого.
    Принципы функционирования педагогического коллектива

  • Принципы функционирования педагогического коллектива 3) Атмосфера доброжелате...

    14 слайд

    Принципы функционирования педагогического коллектива
    3) Атмосфера доброжелательности, чуткости, тактичности.

    Этот принцип способствует гармонизации отношений в коллективе, что проявляется в эффективности его деятельности, создании атмосферы, в которой педагог имеет возможность максимально проявить себя как профессионал и как личность.

  • Идеальный педагогЛюбовь к  делуЛюбовь к  детямВера в человекаТерпеливость Опт...

    15 слайд

    Идеальный педагог
    Любовь к делу
    Любовь к детям
    Вера в человека
    Терпеливость
    Оптимизм

    Сдержанность
    Душевная щедрость
    Требовательность
    Тактичность
    Самообладание
    Справедливость
    Общительность
    Ответственность
    Моральные качества
    Активная жизненная позиция

  • С.Л. Соловейчик «Педагогика для всех»Каждое утро взываю к тому лучшему, что...

    16 слайд

    С.Л. Соловейчик
    «Педагогика для всех»
    Каждое утро взываю к тому лучшему, что есть во мне:
    «Мне послан ребенок; это дорогой мой гость; я благодарен ему за то, что он есть. Он так же призван к жизни, как и я, это нас объединяет - мы есть, мы живые люди. Он такой же, как и я, он человек, и не будущий человек, а сегодняшний, и потому он другой, как и все люди; я его принимаю, как всякого любого человека. Я принимаю ребенка... Я принимаю его, я охраняю его детство, я понимаю, терплю, принимаю, прощаю. Я не применяю силу к нему, не угнетаю его своей силой, потому что я его люблю. Я люблю его, и я благодарен ему за то, что он есть, и за то, что я могу его любить, и тем самым я возвышаюсь в духе своем».

  • Спасибо за внимание!

    17 слайд

    Спасибо за внимание!

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 987 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.09.2016 3820
    • PPTX 648.5 кбайт
    • 84 скачивания
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Романова Наталья Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Романова Наталья Викторовна
    Романова Наталья Викторовна
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 14804
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 70 человек из 35 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 457 человек из 66 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 281 человек из 66 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5900 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусство переговоров: стратегии и тактики в различных сферах жизни

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 14 регионов

Мини-курс

Организация и контроль занятий со студентами специальных медицинских групп

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Особенности патриотического воспитания

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Консультация эксперта в области деловых коммуникаций. Зачем нужна корпоративная культура?

Перейти к трансляции