Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на тему "ФГОС: стихийное бедствие или осуществление мечты"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация на тему "ФГОС: стихийное бедствие или осуществление мечты"

библиотека
материалов
ФГОС: стихийное бедствие или осуществление мечты
КАКОВА ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ? ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ СОВРЕМЕННОГО ОБ...
СОВРЕМЕННОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ НЕ МОЖЕТ ОГРАНИЧИВАТЬСЯ ПЕРЕЧНЕМ ТРЕБОВАН...
Интеграция народной культуры и профессионального искусства. Единая грамматиче...
СИСТЕМА ЗАДАНИЙ В УЧЕБНИКАХ ЗАДАНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УУД ЗАДАНИЯ Д...
СОСТАВ УМК Рабочие программы Учебник Рабочая тетрадь Поурочные разработки
Синтез, интеграция трех групп видов пространственных изобразительных искусств...
ИНФОРМАЦИОННАЯ СРЕДА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ В соответствии с ФГОС (треб...
Комплект средств обучения для оснащения учебного кабинета Предметная составля...
ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА – ВАЖНЕЙШИЙ КОМПОНЕНТ НОВОЙ СИСТЕМЫ ОБРА...
НОВАЯ ЦЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ ФГОС НОВОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ НОВЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К...
СТРЕМИТЕЛЬНЫЙ РОСТ ИНФОРМАЦИОННО-РЕСУРСНОЙ БАЗЫ СВОБОДНЫЙ ДОСТУП К РАЗНООБРА...
 ВНЕДРЕНИЕ ИКТ–ЭТО НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
В ЧЕМ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ СИСТЕМНО-СТРУКТУРНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ИОС СИСТЕМНО-СТРУКТУРНАЯ...
 СОСТАВ ИНФОРМАЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ СИСТЕМЫ ИОС
ИЗМЕНЕНИЕ РОЛИ УЧАСТНИКОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА УЧЕНИК УЧИТЕЛЬ ПОЛУЧАЕТ Г...
КАКОВЫ ТРЕБОВАНИЯ НОВОГО ФГОС? Образовательное учреждение должно быть обеспеч...
КАКОВЫ ТРЕБОВАНИЯ НОВОГО ФГОС? Образовательное учреждение должно иметь доступ...
Требования к созданию рабочих программ в рамках реализации ФГОС Рабочая прогр...
Структура типовой рабочей программы: - пояснительная записка - календарно-тем...
20 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ФГОС: стихийное бедствие или осуществление мечты
Описание слайда:

ФГОС: стихийное бедствие или осуществление мечты

№ слайда 2 КАКОВА ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ? ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ СОВРЕМЕННОГО ОБ
Описание слайда:

КАКОВА ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ? ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ –ФОРМИРОВАНИЕ НОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ, ПРИЗВАННОЙ СТАТЬ ОСНОВНЫМ ИНСТРУМЕНТОМ СОЦИО-КУЛЬТУРНОЙ МОДЕРНИЗАЦИИ РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА

№ слайда 3 СОВРЕМЕННОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ НЕ МОЖЕТ ОГРАНИЧИВАТЬСЯ ПЕРЕЧНЕМ ТРЕБОВАН
Описание слайда:

СОВРЕМЕННОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ НЕ МОЖЕТ ОГРАНИЧИВАТЬСЯ ПЕРЕЧНЕМ ТРЕБОВАНИЙ К ПРЕДМЕТНЫМ ЗНАНИЯМ, УМЕНИЯМ ИНАВЫКАМ. ОНО ДОЛЖНО ОХВАТИТЬ ВСЕ ОСНОВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ: КАКИМ ДОЛЖНО БЫТЬ НОВОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ? СИСТЕМУ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ СИСТЕМУ НАУЧНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПРИРОДЕ, ОБЩЕСТВЕ И ЧЕЛОВЕКЕ СИСТЕМУ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ

№ слайда 4 Интеграция народной культуры и профессионального искусства. Единая грамматиче
Описание слайда:

Интеграция народной культуры и профессионального искусства. Единая грамматическая основа. Ориентация на современные педагогические технологии: метод проектов, проблемное обучение, мультимедийные технологии обучения, игровые технологии и др. Творческие задания (индивидуальные и коллективные формы работы), учебно-дидактические таблицы, 1 блок – отражает типологическую сторону искусства 2 блок – ценностно-ориентационную 3 блок– языковую сторону искусства 4 блок – деятельностную. Особенности структуры содержания учебников Рубрики.

№ слайда 5 СИСТЕМА ЗАДАНИЙ В УЧЕБНИКАХ ЗАДАНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УУД ЗАДАНИЯ Д
Описание слайда:

СИСТЕМА ЗАДАНИЙ В УЧЕБНИКАХ ЗАДАНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УУД ЗАДАНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УУД ЗАДАНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕГУЛЯТИВНЫХ УУД ЗАДАНИЯ, РАСКРЫВАЮЩИЕ СВЯЗИ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА С РЕАЛЬНОЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬЮ И ДРУГИМИ ШКОЛЬНЫМИ ПРЕДМЕТАМИ ЗАДАНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТНЫХ УУД Особенности структуры и содержания учебников направлены на достижение планируемых результатов: 1. Язык пластических искусств и художественный образ. 2. Виды и жанры изобразительного искусства, изобразительная природа фотографии, театра и кино. 3. Роль искусства и художественной деятельности в жизни человека и общества, 4. Духовно-нравственные проблемы жизни и искусства.

№ слайда 6 СОСТАВ УМК Рабочие программы Учебник Рабочая тетрадь Поурочные разработки
Описание слайда:

СОСТАВ УМК Рабочие программы Учебник Рабочая тетрадь Поурочные разработки

№ слайда 7 Синтез, интеграция трех групп видов пространственных изобразительных искусств
Описание слайда:

Синтез, интеграция трех групп видов пространственных изобразительных искусств. 5 класс ДПИ- социализация – преобладание дпи. 6-7 класс – изображение и конструкция 8 – синтетические виды искусств. Концентрическая система построения в названии учебников и их содержании Единая грамматическая система, основа: линия, цвет, объем и т.д. 1 четверть – языковая (язык декоративного, изобразительного, конструктивного искусства) 3 четверть – философский взгляд. 2 четверть – истоки 4 четверть – современность. Нет подражания, есть правила Особенности структуры содержания учебников

№ слайда 8 ИНФОРМАЦИОННАЯ СРЕДА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ В соответствии с ФГОС (треб
Описание слайда:

ИНФОРМАЦИОННАЯ СРЕДА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ В соответствии с ФГОС (требования к условиям) весь образовательный процесс отображается в информационной среде ОУ Технологические средства Инструменты Культурные и организационные формы информационного взаимодействия Мониторинг хода и результатов образовательного процесса Доступ к источникам информации Планирование образовательного процесса Фиксация хода образовательного процесса, размещение учебных материалов, а также анализ и оценка такой деятельности Доступ к размещаемой информации для всех участников образовательного процесса Ограничения доступа к информации, несовместимой с задачами духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся

№ слайда 9 Комплект средств обучения для оснащения учебного кабинета Предметная составля
Описание слайда:

Комплект средств обучения для оснащения учебного кабинета Предметная составляющая Надпредметная составляющая Основные средства обучения Вспомогательные средства обучения Средства обучения на базе цифровых технологий Учебно-методический комплект система учебников рабочие и творческие тетради дидактические и методические учебные пособия справочники, словари книги для чтения Учебно-наглядные пособия модели, макеты учебные пособия на печатной основе (схемы, таблицы) Оборудование, приборы, инструменты для проведения экспериментов и практических действий Автоматизированное рабочее место ученика и учителя Интерактивная система тестирования Модульная система экспериментов Программное обеспечение Инструктивно-методические материалы электронные приложения к учебникам электронные образовательные ресурсы

№ слайда 10 ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА – ВАЖНЕЙШИЙ КОМПОНЕНТ НОВОЙ СИСТЕМЫ ОБРА
Описание слайда:

ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА – ВАЖНЕЙШИЙ КОМПОНЕНТ НОВОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

№ слайда 11 НОВАЯ ЦЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ ФГОС НОВОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ НОВЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К
Описание слайда:

НОВАЯ ЦЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ ФГОС НОВОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ НОВЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПОДГОТОВКЕ УЧИТЕЛЯ НОВОЕ ЦЕЛЕПОЛОГАНИЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ И УЧИТЕЛЕЙ НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ НОВЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ

№ слайда 12 СТРЕМИТЕЛЬНЫЙ РОСТ ИНФОРМАЦИОННО-РЕСУРСНОЙ БАЗЫ СВОБОДНЫЙ ДОСТУП К РАЗНООБРА
Описание слайда:

СТРЕМИТЕЛЬНЫЙ РОСТ ИНФОРМАЦИОННО-РЕСУРСНОЙ БАЗЫ СВОБОДНЫЙ ДОСТУП К РАЗНООБРАЗНЫМ ИНФОРМАЦИОННЫМ РЕСУРСАМ ДИСТАНЦИОННОСТЬ МОБИЛЬНОСТЬ ВОЗМОЖНОСТЬ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СЕТЕЙ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СООБЩЕСТВ ИНТЕРАКТИВНОСТЬ ВОЗМОЖНОСТЬ МОДЕЛИРОВАНИЯ И АНИМИРОВАНИЯ РАЗЛИЧНЫХ ПРОЦЕССОВ И ЯВЛЕНИЙ ЧТО ДАЮТ ОБРАЗОВАНИЮ НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ?

№ слайда 13  ВНЕДРЕНИЕ ИКТ–ЭТО НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
Описание слайда:

ВНЕДРЕНИЕ ИКТ–ЭТО НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

№ слайда 14 В ЧЕМ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ СИСТЕМНО-СТРУКТУРНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ИОС СИСТЕМНО-СТРУКТУРНАЯ
Описание слайда:

В ЧЕМ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ СИСТЕМНО-СТРУКТУРНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ИОС СИСТЕМНО-СТРУКТУРНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ИОС ПРОЯВЛЯЕТСЯ В ТОМ, ЧТО ОНА ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ СОВОКУПНОСТЬ ВЗАИМОДЕЙСТВУЮЩИХ СИСТЕМ (ПОДСИСТЕМ): ИНФОРМАЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ КОМПЬЮТЕРНЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ СОВРЕМЕННЫХ СРЕДСТВ КОММУНИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ

№ слайда 15  СОСТАВ ИНФОРМАЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ СИСТЕМЫ ИОС
Описание слайда:

СОСТАВ ИНФОРМАЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ СИСТЕМЫ ИОС

№ слайда 16 ИЗМЕНЕНИЕ РОЛИ УЧАСТНИКОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА УЧЕНИК УЧИТЕЛЬ ПОЛУЧАЕТ Г
Описание слайда:

ИЗМЕНЕНИЕ РОЛИ УЧАСТНИКОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА УЧЕНИК УЧИТЕЛЬ ПОЛУЧАЕТ ГОТОВУЮ ИНФОРМАЦИЮ ТРАНСЛИРУЕТ ИНФОРМАЦИЮ ОСУЩЕСТВЛЯЕТ: ПОИСК, ВЫБОР, АНАЛИЗ, СИСТЕМАТИЗАЦИЮ И ПРЕЗЕНТАЦИЮ ИНФОРМАЦИИ ОРГАНИЗУЕТ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕНИКА ПО РАБОТЕ С ИНФОРМАЦИЕЙ НА ОСНОВЕ СОЗДАННОЙ ИМ МОДЕЛИ УРОКА НОВОЕ КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РАЗВИТИЕ «КОМПЕТЕНТНОСТИ К ОБНОВЛЕНИЮ КОМПЕТЕНЦИЙ» И МОТИВАЦИИ К ОБУЧЕНИЮ НА РАЗНЫХ ЭТАПАХ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ УЧАЩИХСЯ НОВЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ В ТРАДИЦИОННОЙ СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

№ слайда 17 КАКОВЫ ТРЕБОВАНИЯ НОВОГО ФГОС? Образовательное учреждение должно быть обеспеч
Описание слайда:

КАКОВЫ ТРЕБОВАНИЯ НОВОГО ФГОС? Образовательное учреждение должно быть обеспечено учебниками, в том числе с электронным приложением как их неотъемлемой частью.

№ слайда 18 КАКОВЫ ТРЕБОВАНИЯ НОВОГО ФГОС? Образовательное учреждение должно иметь доступ
Описание слайда:

КАКОВЫ ТРЕБОВАНИЯ НОВОГО ФГОС? Образовательное учреждение должно иметь доступ к печатным и электронным образовательным ресурсам.

№ слайда 19 Требования к созданию рабочих программ в рамках реализации ФГОС Рабочая прогр
Описание слайда:

Требования к созданию рабочих программ в рамках реализации ФГОС Рабочая программа формируется на основе: - принятой основной образовательной программы школы, - учебного плана образовательного учреждения, - примерных программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации, а также авторских программ с учетом целей и задач основной образовательной программы начального общего образования школы соответствующего ей учебно-методического комплекта

№ слайда 20 Структура типовой рабочей программы: - пояснительная записка - календарно-тем
Описание слайда:

Структура типовой рабочей программы: - пояснительная записка - календарно-тематический план, включающий разделы и темы программы - планируемые результаты образования - способы и формы оценки достижения этих результатов - формы занятий (теоретические занятия, практические занятия) - приёмы и методы преподавания, - виды деятельности учащихся, - перечень учебно-методического обеспечения образовательного процесса.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Содержание презентации:

- КАКОВА ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ?

- КАКИМ ДОЛЖНО БЫТЬ НОВОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ?

- Особенности структуры содержания учебников

- ИНФОРМАЦИОННАЯ СРЕДА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ в СООТВЕТСТВИИ С ФГОС

- Комплект средств обучения для оснащения учебного кабинета

- ЧТО ДАЮТ ОБРАЗОВАНИЮ НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ?

Автор
Дата добавления 04.08.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров213
Номер материала ДA-000619
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх