Презентация на тему "Фигуры и тропы" ( 10 класс)

• 1 слайд

  Что такое лексика?
  Какой раздел науки о языке изучает лексический состав русского языка?
  Что такое полисемия?
  Как может возникать переносное значение у слова?
  Что помогает нам верно истолковать значение многозначного слова?
  Чем отличаются омонимы от многозначных слов?
  Что такое немотивированное употребление многозначных слов. Приведите примеры.
  Что такое лексикография?
  Что такое синтаксис?
  
  

• 2 слайд

  В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
   
  Его ПОПУЛЯРНЫЕ взгляды были хорошо известны и не пользовались поддержкой коллег.
  ЗАПЛАТИТЬ за лечение не было возможности.
  Со мною в гостинице жил ДИПЛОМАНТ конкурса молодых исполнителей.
  ГУМАНИТАРНАЯ помощь была доставлена в районы стихийного бедствия.
  Перед комбинатом стояла практически невыполнимая задача — НАРАЩИВАНИЕ мощности при отсутствии материальной базы.
  
  

• 3 слайд

  Паронимы — это слова, близкие по звучанию, но различающиеся частично или полностью значением.
  гарантийный и гарантированный
  здравица и здравница
  невежа и невежда
  адресант и адресат
  удачливый и удачный
  

• 4 слайд

  Популярный и популистский – паронимы
  
  Популярный – понятный, доступный, несложный по изложению; пользующийся широкой известностью, общественными симпатиями.
  
  Популистский - апеллирующий к широким массам и обещающий им скорое и лёгкое решение острых социальных проблем.
  

• 5 слайд

  Его популистские взгляды были хорошо известны и не пользовались поддержкой коллег
  

• 6 слайд

  
  
  
  ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА
  

• 7 слайд

  ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА
  
  Лексические: Синтаксические:
  Тропы Фигуры
  речи
  
  Фонетические
  Фигуры речи
  
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Ознакомимся
  с тропами.
  

• 10 слайд

  Метонимия-перенос названия с одного предметана другой на основе смежности:
  
  - прочитал Пушкина, знаю всего Некрасова;
  Съесть три тарелки 
  Зал аплодировал 
  Императрица ходила вся в золоте.
  
  

• 11 слайд

  Найди метонимию
  В те дни, когда в садах Лицея
  Я безмятежно расцветал, 
  Читал охотно Апулея, 
  А Цицерона не читал.
  *******
  А в час пирушки холостой
  Шипенье пенистых бокалов
  И пунша пламень голубой.
  
  Ему нельзя так долго работать, у него сердце.
  Или в пиру я пребогатом,
  Где праздник для меня дают,
  Где блещет стол сребром и златом,
  Где тысячи различных блюд…
  *****
  Расскажи ж друзьям своим в столице:
  – Стоек и бесстрашен Ленинград,
  Он не дрогнет, он не покорится, –
  так сказала старшая сестра.
  

• 12 слайд

  Что относится к метонимии:
  Имя собственное в значении нарицательного 
  Замена множественного числа единственным 
  Употребление названия частного вместо общего 
  Перенос свойств с одного предмета на другой на основании их смежности
  
  

• 13 слайд

  Эпитет — определение при слове, влияющее на его выразительность. Выражается преимущественно именем прилагательным, но также наречием («горячо любить»), именем существительным («веселья шум»), числительным (вторая жизнь).
  

• 14 слайд

  Метафора  — троп, слово или выражение, употребляемое в переносном значении, в основе которого лежит неназванное сравнение предмета с каким-либо другим на основании их общего признака:
  Серебряные волосы
  Золотое сердце
  Пора золотая была, да сокрылась
  
  
  

• 15 слайд

  Синекдоха — троп, разновидность метонимии, основанная на перенесении значения с одного явления на другое по признаку количественного отношения между ними. Обычно в синекдохе употребляется:
  Единственное число вместо множественного: «Всё спит — и человек, и зверь, и птица». (Гоголь);
  Множественное число вместо единственного: «Мы все глядим в Наполеоны». (Пушкин);
  Часть вместо целого: «Имеете ли вы в чём-нибудь нужду? — В крыше для моего семейства». (Герцен);
  Родовое название вместо видового: «Ну что ж, садись, светило». (Маяковский) (вместо: солнце);
  Видовое название вместо родового: «Пуще всего береги копейку». (Гоголь) (вместо: деньги).
  

• 16 слайд

  Гипербола- чрезмерное преувеличение:
  
  В сто сорок солнц закат пылал,
  Литота - литературный приём (троп) преуменьшение размера, силы, значения описываемого:
  Ваш шпиц, прелестный шпиц, не более наперстка 
  

• 17 слайд

  Перифраз (перефраз, перифраза) — это троп, описательно выражающий одно понятие с помощью нескольких.
  Перифраз — косвенное упоминание объекта путем не называния, а описания (например, «ночное светило» = «луна» или «Люблю тебя, Петра творенье!» = «Люблю тебя, Санкт-Петербург!»).
  В перифразах названия предметов и людей заменяются указаниями на их признаки, например, «пишущий эти строки» вместо «я» в речи автора, «погрузиться в сон» вместо «заснуть», «царь зверей» вместо «лев».
  

• 18 слайд

  Сравнение
  Олицетворение
  Фигура речи, в которой происходит уподобление одного предмета или явления другому по какому-либо общему для них признаку:
  Лед неокрепший на речке студеной
  словно как тающий сахар лежит. (Н.Некрасов).
  Золотою лягушкой луна распласталась на тихой воде (С.Есенин).
  
  
  
  Приписывание свойств и признаков одушевлённых предметов неодушевлённым:
  Луна хохотала, как клоун (С.Есенин).
  Полночь в моё городское окно
  Входит с ночными дарами (А.Твардовский).
  
  

• 19 слайд

  ПЕРЕХОДИМ К СТИЛИСТИЧЕСКИМ ФИГУРАМ
  

• 20 слайд

  ОБРАЩЕНИЕ
  РИТОРИЧЕСКИЙ ВОПРОС
  слово или словосочетание, называющее лицо или предмет, к которому обращена речь, может быть употреблено вне предложения или в его составе; грамматически оно не связано с членами предложения.
   риторическая фигура, представляющая собой вопрос, ответ  на который заранее известен, или вопрос, на который даёт ответ сам спросивший.
  

• 21 слайд

  Ана́фора  — стилистическая фигура, состоящая в повторении сродных звуков, сло́ва или группы слов в начале каждого параллельного ряда, то есть в повторении начальных частей двух и более относительно самостоятельных отрезков речи (полустиший, стихов, строф или прозаических отрывков):
  Грозой снесённые мосты,
  Гроба с размытого кладбища
  Не напрасно дули ветры,
  Не напрасно шла гроза.
  Жди меня, и я вернусь.
  Только очень жди,
  Жди, когда наводят грусть
  Желтые дожди,
  Жди, когда снега метут,
  Жди, когда жара,
  Жди, когда других не ждут,
  

• 22 слайд

  Эпифора – это повторение звуковых сочетаний, слов, словосочетаний, которое используется в конце речевых конструкций.
  
  Не станет нас. А миру - хоть бы что.
  Исчезнет след. А миру - хоть бы что.
  Нас не было, а он - сиял и будет!
  Исчезнем мы. А миру - хоть бы что.
  
  

• 23 слайд

  ПАРЦЕЛЯЦИЯ
  ИНВЕРСИЯ
  фигура речи, состоящая в том, что предложение интонационно делится на самостоятельные отрезки, графически выделенные как самостоятельные предложения:
  Он увидел меня и застыл. Удивился. Замолчал.
  
  
   нарушение обычного порядка слов в предложении:
  Он из Германии туманной
  привез учености плоды.
  
  

• 24 слайд

  Градация- расположение слов, выражений по возрастающей (восходящая) или убывающей (нисходящая) значимости:
  Пришёл, увидел, победил!
  Завыл, запел, взлетел под небо камень,
  И заволокся дымом весь карьер.
  
  

• 25 слайд

  Оксюморон
  Одинаковое синтаксическое построение смежных предложений:
  Мне нравится, что вы больны не мной.
  Мне нравится, что я больна не вами.
  
   стилистическая фигура — сочетание слов с противоположным значением:
  Горячий снег
  Живой труп
  Мертвые души
  Страшно красивый
  Синтаксический 
  Параллелизм-
  

• 26 слайд

  Антитеза- противопоставление, стилистическая фигура контраста, заключающаяся в резком противопоставлении понятий, положений, образов, состояний:
  Волос длинный – ум короткий;​​​​​​
  Не плоть, а дух растлился в наши дни. (Ф.Тютчев).
  Стихи и проза, лед и пламень
  Не столь различны меж собой.
  
  
  
  
  

• 27 слайд

  Фонетические фигуры
  Аллитерация
  Ассонанс
  

• 28 слайд

  Аллитерация – повторение согласных звуков
  Свищет ветер, серебряный ветер
  В шёлковом шелесте снежного шума..
  Ассонанс – повторение гласных звуков:
  Мело, мело по всей земле
  Во все пределы.
  Свеча горела на столе,
  Свеча горела... 
  

• 29 слайд

  Закрепим знания
  Что ищет он в стране далекой?
  Что кинул он в краю родном?
  эпифора
  эпитет
  синтаксический параллелизм
  риторическое восклицание
  
  

• 30 слайд

  2) Какое средство языковой выразительности встречается в предложении?
  Близко буря. В берег бьется
  Чуждый чарам черный челн
  (К. Бальмонт)
  аллитерация
  аллегория
  ассонанс
  антитеза
  
  

• 31 слайд

  3) Какое средство языковой выразительности встречается в предложениях?
  Пришли люди в белых халатах.
  «Че­ло­век без оп­ре­де­лён­но­го ме­сто­жи­тель­ст­ва»
  Утром Маше не повезло: пересчитала все ступеньки, когда спускалась с третьего этажа
  
  сравнение
  гипербола
  эпитет
  перифраз
  
  

• 32 слайд

  4) Какое средство языковой выразительности встречается в предложении?
  Боюсь гостиниц. Может, потому,
  что чувствую, что в номере когда-то
  остаться мне случится одному.
  Навеки. В самом деле. Без возврата. 
  антитеза
  метонимия
  парцелляция
  умолчание
  
  

• 33 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!