Предпросмотр материала:
Формы и методы работы на уроках краеведения в соответствии с ФГОС
Тематическое планирование курса краеведения:
Школа юного краеведа.
Природа г.Лыткарино.
Представители Вятичей
Ул.Сафонова
Ул.Набережная
Ул.Колхозная
Достопримечательности
«Камень-символ» нашего города
Презентация на тему " Формы и методы работы на уроках географии в соответствии с ФГОС". Данная презентация является иллюстрацией выступления на городском семинаре по заданной теме. В презентации показана не большая часть методов и форм работы на уроках краеведения в 6 классе. Курс краеведение не является новинкой в школьном образовании, т.к. данный предмет существовал еще в советской школе часто не как отдельный блог, а больше как составная часть того или иного предмета. Как и современный курс , вести предмет мог любой учитель предметник, т.к. целью краеведческого образования во все времена являлось воспитание гражданина России, патриота малой Родины, знающего и любящего свой край , его традиции, памятники природы, истории и культуры и желающего принять активное участие в их развитии. Поэтому мы можем говорить об историческом , духовном, экологическом и даже математическом краеведении. Но поскольку я учитель географии, то в своей работе с учащимися рассматриваю краеведения через призму географической науки, а по сему, буду рассказывать о географическом краеведении.
Профессия: Учитель географии
Профессия: Педагог в сфере географического образования
В каталоге 7 120 курсов по разным направлениям
Учебник: «Биология», Пономарёва И.Н., Николаев И.В., Корнилова О.А. / Под ред. Пономарёвой И.Н.
Учебник: «Экология (базовый уровень)», Чернова Н.М, Галушин В.М., Константинов В.М.
Учебник: «Английский язык», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.