Настоящий материал опубликован пользователем Юданова Татьяна Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель географии
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Стенковская Мария Владимировна
воспитатель, педагог дополнительного образования, учитель начальных классов, учитель физической культуры
Об авторе
Опыт работы по применению современных образовательных технологий, методов, приёмов по развитию речи у детей в соответствии с требованиями
ФОП ДО и ФАОП ДО. В статье рассматривается опыт применения музейной педагогики, Степ технологии, Логоритмики, Логосказок, Изоритмики, ТИКО конструирования и так далее.
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Формы и методы работы на уроках краеведения в соответствии с ФГОС
2 слайд
Тематическое планирование курса краеведения:
Школа юного краеведа.
Природа г.Лыткарино.
3 слайд
Представители Вятичей
4 слайд
Ул.Сафонова
Ул.Набережная
Ул.Колхозная
5 слайд
Достопримечательности
6 слайд
«Камень-символ» нашего города
7 слайд
8 слайд
9 слайд
Презентация на тему " Формы и методы работы на уроках географии в соответствии с ФГОС". Данная презентация является иллюстрацией выступления на городском семинаре по заданной теме. В презентации показана не большая часть методов и форм работы на уроках краеведения в 6 классе. Курс краеведение не является новинкой в школьном образовании, т.к. данный предмет существовал еще в советской школе часто не как отдельный блог, а больше как составная часть того или иного предмета. Как и современный курс , вести предмет мог любой учитель предметник, т.к. целью краеведческого образования во все времена являлось воспитание гражданина России, патриота малой Родины, знающего и любящего свой край , его традиции, памятники природы, истории и культуры и желающего принять активное участие в их развитии. Поэтому мы можем говорить об историческом , духовном, экологическом и даже математическом краеведении. Но поскольку я учитель географии, то в своей работе с учащимися рассматриваю краеведения через призму географической науки, а по сему, буду рассказывать о географическом краеведении.
7 248 122 материала в базе
Вам будут доступны для скачивания все 224 136 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.