Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на тему "Формы работы с детьми, имеющими нарушения речи"

Презентация на тему "Формы работы с детьми, имеющими нарушения речи"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Формы работы с детьми, имеющими нарушения речи Дисграфия - это частичное спец...
Звуковая дифференциация звуков Правильное произношение Языковой анализ и синт...
Артикуляторно-акустическая Проявления нарушения письма Пропуски, замены букв...
Слух Зрение на буквы Интеллектуаль- ное развитие физический музыкальный фонем...
Упражнения на развитие артикуляционной моторики Упражнения на развитие дыхан...
1 кл Но на ни ну не нё ню нэ Упражнения на развитие зрительной памяти
Вятичи, кривичи, полочане, радимичи, волыняне, бужане, уличи, тиверцы Исток,...
Какое слово подходит к звуковой схеме?
Измени в слове одну букву, чтобы новое слово соответствовало звуковой схеме....
Переставь буквы в слове так, чтобы новое слово соответствовало звуковой схеме...
1 2 3 4 Выбери схему, которая соответствует звуковому составу слова
Выбери картинку, в названии которой 5 звуков. Кликни кнопкой мыши по выбранно...
Найди картинку, в названии которой на один звук больше, чем в названии картин...
Определи количество звуков в названии каждой картинки и кликни кнопкой мыши п...
Впиши в кружки третью букву в названии каждой картинки. Кликни кнопкой мыши...
 Зеркало – зрело Торт – торг Ромашка – замарашка
Произнеси в обратном порядке звуки, из которых состоят слова и запиши получив...
Акустическая Проявления нарушения письма Замены букв, соответствующих фонемат...
Акустическая дисграфия Ошибки при акустической дисграфии: замена звонкий – гл...
Акустическая Проявления нарушения письма Замены букв, соответствующих фонемат...
Квазиомонимы Мел –мель Кон –конь Угол – уголь Вал - вял
Запомни пары слов и запиши второе слово каждой пары Шум – Мост - Лес – Рой –...
 Румян – Латы – Вчера – Домами – Фонарей – Тротуары-
 Река – Вулкан- Россия – Гора –
Гро + узи – ои + ову - у + ик Вер + лис + ту – ус + о – ил + лёт Прочитай сло...
т о е у п ш к Составь из букв слово и ты узнаешь, кто живет в домике. (Петушок)
Слово, с которым мы познакомимся, вы узнаете, если прочитаете написанное чере...
 Беопякруе Спмиетродлы бояре смерды Чтение через букву
Ребус! А ЛЁ В А ЛЁ ЛЁВА
Ребус! КА ВА НА КА ВА КАНАВА
Дисграфия на почве нарушения звукового анализа и синтеза Искажение звукобукве...
Дисграфия на почве нарушения звукового анализа и синтеза Пропуск гласных под...
Развитие внимания Выполни работу по образцу за 1 минуту. Образец: Б П О Н С И...
Слово, с которым мы сегодня познакомимся, зашифровано. Вы его можете узнать,...
Прочитай имя князя, который начал правление в 962 году Святослав с в г и л с...
Запиши только гласные _а__а _а___а __и_ы _а__у_
Определи пропущенный слог __нан ма__на кле___
Найди слово в слове У гроза к рот
Поменяй слоги местами Сосна, камыш, жало, навес, наши, кабан, качай, нора, ка...
Добавь букву, чтобы получилось новое слово -рот -ель -вал -игры -том -лень -л...
Составление слов из слогов нуш ка ро во не на нье нок про нить
Составь слово из слогов Баловать Диспансер Каталог Квартал Столяр Комбайнёр Э...
Чтение по кругу. Прочитай слово. Начни с выделенной буквы и читай каждую тре...
Узнай слово по первым звукам кошка
Раздели написанное на слова Ученикучитуроки. Мамаиспеклавкусныйпирог.
Найди слова Тмакр Аягодал Мновкоровадомжхмолокофуц Задания постепенно усложня...
Дополни предложение Мама купила ... ... . Я люблю своего ... ... . ... ... лю...
Дополни предложение Вова пил … Марина ела … Мама звала … У Бориса … сына сок...
Составить предложение Ребята Белки Волки Птицы прыгают бродят расходятся разл...
Аграмматическая На уровне слов и предложений Искажение морфологической структ...
Аграмматическая дисграфия
Аграмматическая Формирование операций обобщения, сравнения, классификации. Ан...
Игра «Один – много» Формирование грамматических категорий
Игра «Один – много» Апельсин – Килограмм – Сапог – Носок – Чулок –
Найди ошибки Восемь килограмм апельсинов; Шестнадцать пар носков; Ток в пятна...
Игра «Назови, когда предметов несколько и их нет» стул стулья нет стульев
Игра «Угадай, какую картинку я задумала»
Игра «Посчитай предметы»
Закончить предложения словом «петух» У нас живет … . Дети увидели … . Они дал...
Игра «Назови сок»
Игра «Чьё жилище?»
Подбери синонимы Торнадо – Безветрие – вихрь штиль
Подбери к словам антонимы Раб – Дворец – Барин – Мудрость - Владыка, властели...
Подчеркни в каждой группе слов в скобках подходящее слово. Утро-вечер Зима- (...
Лисица в живёт норе горой под Дятел жучков лечит от деревья Прыгает по заяц т...
По временами реке пробегала ветра легкая от зябь на сверкая солнце Лодка бесш...
Увеличить количество слов в предложении Красивы цветущие сады. Ветерок несет...
Составление сложного предложения из простых Ученики идут на школьный огород....
В воздухе медленно кружились снежинки. снежные резные пушистые холодные
Сочетаемость слов Вдоль дороги (двигаться, идти). До дороги (добраться, дойти...
Сам придумай У _________ высокий рост, У _________ пушистый хвост, У ________...
Шарада нос – сон Задачу ты решишь свободно: Я – небольшая часть лица. Но проч...
Его вешают, приходя в уныние, его задирают, зазнаваясь; его всюду суют, вмеш...
Что это? Ее заваривают, затевая какое-либо неприятное, хлопотливое дело, а по...
Вместо слов в скобках напиши родственное слово, подходящее по смыслу. (сорока...
Добавь словечко Явления природы: что? мороз, …. События: что? праздник, …. Со...
Формирование обобщения Что лишнее? Очаг, магма, жерло, кратер, эпицентр Москв...
Соотнесите фразеологические обороты с их значением. Сапоги каши просят. Быть...
Работа с пословицами На безрыбье и рак рыба. Не сразу Москва строилась. Проме...
косм с  , т = с о
м лина  вы , , на а
лень  ,, п л о
Приёмы введения термина в активный словарь Построение опорных логических схем...
Измени значение путем замены одной буквы Корабли меня обходят, лоцман знает н...
Я часть вулкана, но подумав, одну ты букву убери. И если сделано все верно,...
Разговорный стиль речи Деловой стиль речи Ситуация Задача Особенности речи Не...
Составление предложения из слов Доверяю получить причитающуюся мне пенсию, я,...
Расчет продуктов для молочного супа с тыквой и манной крупой Продукты 2 порци...
Дифференцированная работа 1гр. Даны слова: прыгает, идет, ползет, летит, плыв...
Как найти окончание в слове? Определи часть речи. Существительное измени по п...
Оптическая дисграфия Замены графически сходных букв; Зеркальное написание бук...
Оптическая дисграфия Ребенок заменяет схожие по написанию буквы (к – н, х – ж...
Виды упражнений Развитие зрительного восприятия и узнавания Формирование букв...
Выбери нужные квадраты
Раскрась фигуру так, чтобы увидеть это: Внутри острова есть маленькое озеро В...
Дорисуй узор на полотенце
Посмотри внимательно на фигуры . Запомни их цвета. Раскрась эти фигуры.
- нарисуй , внизу ☼,справа от -▼ - нарисуй , внизу ☼,справа от ☼ -▼ Сравни р...
Найди домик Пятачка. Иди мимо 2 ёлок, поверни направо, иди мимо цветочка, ми...
 Найди свое место на плане класса. На следующем слайде план меняется.
 Найди теперь свое мемсто.
Раскрась треугольники так, чтобы маленький треугольник был слева от синего и...
Мама, папа и я сидели на скамейке. В каком порядке мы сидели, если папа сиде...
Узнай буквы Б В А У Ф Э К Н
Узнай буквы Н Ш И Т Р П Ф С Х Т Г З
Б Узнай букву Н Ж Р Ф Н
Узнай букву э С О Е З Ш В
и а лист
Моторная дисграфия Резкое замедление темпа; Пропуск букв и слогов, усечение с...
Моторная дисграфия
Моторная дисграфия
Нарисуй такой самолет
Определи, какое перышко потеряла синичка.
Гимнастика для глаз Упражнение для глаз. Маленький кружок двигается, глазное...
Узнай фигуру Кружок двигается и рисует треугольник.
Узнай фигуру
Узнай фигуру
Узнай букву Кружок двигается и рисует букву.
а б е л к а р н и з п п к о т и г р о т р р о м а ш к а ю ь о у г р о м а р...
Прочитай слова ш к о л а ш а р и к
У Иры жила ручная ворона. Звали её Каркуша. Она любила делать запасы. Кот Мур...
У Иры жила ручная ворона. Звали её Каркуша. Она любила делать запасы. Кот Мур...
Алгоритм списывания Прочитай предложение. Сосчитай количество слов в предложе...
Список литературы Буденная Т.В. Логопедическая гимнастика. Методическое пособ...
1 из 136

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Формы работы с детьми, имеющими нарушения речи Дисграфия - это частичное спец
Описание слайда:

Формы работы с детьми, имеющими нарушения речи Дисграфия - это частичное специфическое нарушение письма, проявляющееся в специфических и стойких ошибках, обусловленных несформированностью или нарушением психологических функций, обеспечивающих процесс письма. При ДИСГРАФИИ дети младшего школьного возраста с трудом овладевают письмом: выполненные ими упражнения, диктанты содержат множество грамматических ошибок, которые имеют специфический характер: 1.пропуски букв, слогов, слов, их перестановки; 2.замены и смешения букв, близких по акустико-артикуляторным характеристикам соответствующим их звукам; 3.смешение букв, сходных по начертанию; 4.нарушения грамматического согласования и управления слов в предложении; 5.аграмматизмы в письменной речи.

№ слайда 2 Звуковая дифференциация звуков Правильное произношение Языковой анализ и синт
Описание слайда:

Звуковая дифференциация звуков Правильное произношение Языковой анализ и синтез Сформированность лексико-грамматической стороны речи Зрительный анализ и синтез Пространственные представления Процесс письма в норме осуществляется на основе достаточного уровня сформированности определённых речевых и неречевых функций: звуковой дифференциации звуков, правильного их произношения, языкового анализа и синтеза, сформированности лексико-грамматической стороны речи, зрительного анализа и синтеза, пространственных представлений. Несформированность какой-либо из указанных функций может вызвать нарушение процесса овладения письмом, дисграфию. Различают такие виды дисграфии.

№ слайда 3 Артикуляторно-акустическая Проявления нарушения письма Пропуски, замены букв
Описание слайда:

Артикуляторно-акустическая Проявления нарушения письма Пропуски, замены букв соответствующие заменам в устной речи. Нарушение слоговой структуры слова, пропуски, повторы, добавления слогов. Ребенок повторяет дефектное произношение на письме.

№ слайда 4 Слух Зрение на буквы Интеллектуаль- ное развитие физический музыкальный фонем
Описание слайда:

Слух Зрение на буквы Интеллектуаль- ное развитие физический музыкальный фонематический Механизм дисграфии Фонематический слух Для полноценного обучения ребенок должен иметь удовлетворительное интеллектуальное развитие, речевой слух и особое зрение на буквы. Иначе успешно овладеть чтением и письмом он не сможет. Не случайно поэтому психоневрологи и логопеды при знакомстве со слабоуспевающим школьником внимательно изучают содержание его тетрадей, почерк, особенности его речи. Нередко низкая успеваемость ребенка объясняется не состоянием его интеллекта, а наличием специфических нарушений письма. Распознать подобные расстройства может, разумеется, только специалист.

№ слайда 5 Упражнения на развитие артикуляционной моторики Упражнения на развитие дыхан
Описание слайда:

Упражнения на развитие артикуляционной моторики Упражнения на развитие дыхания Упражнения на развитие зрительной памяти Упражнения, связанные с произношением Звуковой анализ слова

№ слайда 6 1 кл Но на ни ну не нё ню нэ Упражнения на развитие зрительной памяти
Описание слайда:

1 кл Но на ни ну не нё ню нэ Упражнения на развитие зрительной памяти

№ слайда 7 Вятичи, кривичи, полочане, радимичи, волыняне, бужане, уличи, тиверцы Исток,
Описание слайда:

Вятичи, кривичи, полочане, радимичи, волыняне, бужане, уличи, тиверцы Исток, пойма, приток, устье Sc, Ti, V, Cr, Mn, Fe, Li

№ слайда 8 Какое слово подходит к звуковой схеме?
Описание слайда:

Какое слово подходит к звуковой схеме?

№ слайда 9 Измени в слове одну букву, чтобы новое слово соответствовало звуковой схеме.
Описание слайда:

Измени в слове одну букву, чтобы новое слово соответствовало звуковой схеме. Запиши полученные слова. Лото Маска Фирма Булка Слава Условные обозначения в различных учебниках могут не совпадать. В данном случае обозначения таковы: кружок –гласный звук, синий квадрат - глухой твердый согласный, синий квадрат с точкой – звонкий твердый согласный, глухой мягкий согласный – зеленый квадрат, звонкий мягкий согласный –зеленый квадрат с точкой. Получатся слова: лето, миска, форма, белка, слива.

№ слайда 10 Переставь буквы в слове так, чтобы новое слово соответствовало звуковой схеме
Описание слайда:

Переставь буквы в слове так, чтобы новое слово соответствовало звуковой схеме. стаи фара кино Аист Арфа Кони

№ слайда 11 1 2 3 4 Выбери схему, которая соответствует звуковому составу слова
Описание слайда:

1 2 3 4 Выбери схему, которая соответствует звуковому составу слова

№ слайда 12 Выбери картинку, в названии которой 5 звуков. Кликни кнопкой мыши по выбранно
Описание слайда:

Выбери картинку, в названии которой 5 звуков. Кликни кнопкой мыши по выбранной картинке.

№ слайда 13 Найди картинку, в названии которой на один звук больше, чем в названии картин
Описание слайда:

Найди картинку, в названии которой на один звук больше, чем в названии картинки, изображённой на карточке. Кликни кнопкой мыши по выбранной картинке.

№ слайда 14 Определи количество звуков в названии каждой картинки и кликни кнопкой мыши п
Описание слайда:

Определи количество звуков в названии каждой картинки и кликни кнопкой мыши по выбранной цифре. 3 5 6 4 8 5 4 6 7

№ слайда 15 Впиши в кружки третью букву в названии каждой картинки. Кликни кнопкой мыши
Описание слайда:

Впиши в кружки третью букву в названии каждой картинки. Кликни кнопкой мыши по выбранным буквам. Прочитай получившее слово. р а к с н и у л т г ш о а к и а к л я у а к с а

№ слайда 16  Зеркало – зрело Торт – торг Ромашка – замарашка
Описание слайда:

Зеркало – зрело Торт – торг Ромашка – замарашка

№ слайда 17 Произнеси в обратном порядке звуки, из которых состоят слова и запиши получив
Описание слайда:

Произнеси в обратном порядке звуки, из которых состоят слова и запиши получившиеся слова Пар Люк Лён Яр Ешь Лей Раб, куль, ноль, рай, шей, ель

№ слайда 18 Акустическая Проявления нарушения письма Замены букв, соответствующих фонемат
Описание слайда:

Акустическая Проявления нарушения письма Замены букв, соответствующих фонематически близким звукам: шипящие и свистящие, звонкие и глухие, аффрикаты и компоненты; неправильное определение мягкости; замена гласного под ударением Упражнения на развитие слухового восприятия и внимания Дифференциация фонем

№ слайда 19 Акустическая дисграфия Ошибки при акустической дисграфии: замена звонкий – гл
Описание слайда:

Акустическая дисграфия Ошибки при акустической дисграфии: замена звонкий – глухой (пеньков, там, всегда); замена гласного под ударением (осины, ходили, свищут, стучат, дятлы); замена аффрикаты компонентой (синички, цветут); замена мягких согласных (пеньков, свищут, трещат)

№ слайда 20 Акустическая Проявления нарушения письма Замены букв, соответствующих фонемат
Описание слайда:

Акустическая Проявления нарушения письма Замены букв, соответствующих фонематически близким звукам: шипящие и свистящие, звонкие и глухие, аффрикаты и компоненты; неправильное определение мягкости; замена гласного под ударением Упражнения на развитие слухового восприятия и внимания Дифференциация фонем

№ слайда 21 Квазиомонимы Мел –мель Кон –конь Угол – уголь Вал - вял
Описание слайда:

Квазиомонимы Мел –мель Кон –конь Угол – уголь Вал - вял

№ слайда 22 Запомни пары слов и запиши второе слово каждой пары Шум – Мост - Лес – Рой –
Описание слайда:

Запомни пары слов и запиши второе слово каждой пары Шум – Мост - Лес – Рой – Гвоздь - Послушай внимательно пары слов. Постарайся запомнить. Шум – лист, мост – река, лес – дерево, рой – оса, гвоздь – доска. Запиши второе слово каждой пары.

№ слайда 23  Румян – Латы – Вчера – Домами – Фонарей – Тротуары-
Описание слайда:

Румян – Латы – Вчера – Домами – Фонарей – Тротуары-

№ слайда 24  Река – Вулкан- Россия – Гора –
Описание слайда:

Река – Вулкан- Россия – Гора –

№ слайда 25 Гро + узи – ои + ову - у + ик Вер + лис + ту – ус + о – ил + лёт Прочитай сло
Описание слайда:

Гро + узи – ои + ову - у + ик Вер + лис + ту – ус + о – ил + лёт Прочитай слово Ребенок читает, выполняя действия, каждый раз проговаривая, что получилось (гроузи, груз, грузову, грузов, грузовик; верлис, верлисту, верлит, верлито, верто, вертолет)

№ слайда 26 т о е у п ш к Составь из букв слово и ты узнаешь, кто живет в домике. (Петушок)
Описание слайда:

т о е у п ш к Составь из букв слово и ты узнаешь, кто живет в домике. (Петушок)

№ слайда 27 Слово, с которым мы познакомимся, вы узнаете, если прочитаете написанное чере
Описание слайда:

Слово, с которым мы познакомимся, вы узнаете, если прочитаете написанное через одну букву: П о а г л ш ь и т у о пальто

№ слайда 28  Беопякруе Спмиетродлы бояре смерды Чтение через букву
Описание слайда:

Беопякруе Спмиетродлы бояре смерды Чтение через букву

№ слайда 29 Ребус! А ЛЁ В А ЛЁ ЛЁВА
Описание слайда:

Ребус! А ЛЁ В А ЛЁ ЛЁВА

№ слайда 30 Ребус! КА ВА НА КА ВА КАНАВА
Описание слайда:

Ребус! КА ВА НА КА ВА КАНАВА

№ слайда 31 Дисграфия на почве нарушения звукового анализа и синтеза Искажение звукобукве
Описание слайда:

Дисграфия на почве нарушения звукового анализа и синтеза Искажение звукобуквенной и слоговой структуры слов: Пропуски, перестановки, добавления букв; (пропуски букв при стечении согласных, пропуски гласных, перестановки букв) Пропуски, добавления и перестановки слогов; Нарушения деления предложения на отдельные слова. Упражнения на развитие внимания Слоговой анализ и синтез Звуковой анализ и синтез

№ слайда 32 Дисграфия на почве нарушения звукового анализа и синтеза Пропуск гласных под
Описание слайда:

Дисграфия на почве нарушения звукового анализа и синтеза Пропуск гласных под ударением (стыло, первый); не дописанные концовки слов (висел, глазах, крыльями, большие, первый); нарушение слоговой структуры слов.

№ слайда 33 Развитие внимания Выполни работу по образцу за 1 минуту. Образец: Б П О Н С И
Описание слайда:

Развитие внимания Выполни работу по образцу за 1 минуту. Образец: Б П О Н С И Б Р Ш Б З А Я Б Ч Н И Т Н Ь Ф Ы В А П Р О Н Н И Р Н И Б П Р О Б А П Р Л Б А П Р ЬБ В П Б Н М П А Н И Ь Б М Т Ь Н М И Т Ь Б М М И Т Н В А П Н М И Т Н Б Б М Б М Т Ь Б М И Т Н Ц У Н Ч С Н БЧ С А Н Ц У К Е Н В А П Р Л Ж Б Д Б Л БД Б М А А К Н Ш Н В А П Н Б В А Н А Б Задания постепенно усложняются. Сначала ребенок должен зачеркивать одну букву, затем одну зачеркивать, другую подчеркивать, затем одну зачеркивать, другую подчеркивать, третью обводить и т. д.

№ слайда 34 Слово, с которым мы сегодня познакомимся, зашифровано. Вы его можете узнать,
Описание слайда:

Слово, с которым мы сегодня познакомимся, зашифровано. Вы его можете узнать, если сравните два прямоугольника. Какое это слово? сапоги в с г и л г и к п а м о т н ш б е п д у ф

№ слайда 35 Прочитай имя князя, который начал правление в 962 году Святослав с в г и л с
Описание слайда:

Прочитай имя князя, который начал правление в 962 году Святослав с в г и л с л к м я м о т а ш б е т д у в

№ слайда 36 Запиши только гласные _а__а _а___а __и_ы _а__у_
Описание слайда:

Запиши только гласные _а__а _а___а __и_ы _а__у_

№ слайда 37 Определи пропущенный слог __нан ма__на кле___
Описание слайда:

Определи пропущенный слог __нан ма__на кле___

№ слайда 38 Найди слово в слове У гроза к рот
Описание слайда:

Найди слово в слове У гроза к рот

№ слайда 39 Поменяй слоги местами Сосна, камыш, жало, навес, наши, кабан, качай, нора, ка
Описание слайда:

Поменяй слоги местами Сосна, камыш, жало, навес, наши, кабан, качай, нора, какой

№ слайда 40 Добавь букву, чтобы получилось новое слово -рот -ель -вал -игры -том -лень -л
Описание слайда:

Добавь букву, чтобы получилось новое слово -рот -ель -вал -игры -том -лень -лён -ров -кол -рубка

№ слайда 41 Составление слов из слогов нуш ка ро во не на нье нок про нить
Описание слайда:

Составление слов из слогов нуш ка ро во не на нье нок про нить

№ слайда 42 Составь слово из слогов Баловать Диспансер Каталог Квартал Столяр Комбайнёр Э
Описание слайда:

Составь слово из слогов Баловать Диспансер Каталог Квартал Столяр Комбайнёр Эксперт Выбраны слова, в которых ребенок может ошибиться в произношении. Обратить внимание на ударение.

№ слайда 43 Чтение по кругу. Прочитай слово. Начни с выделенной буквы и читай каждую тре
Описание слайда:

Чтение по кругу. Прочитай слово. Начни с выделенной буквы и читай каждую третью букву. Я Б Л О К О С Н В Д Ц М Ф А Д У З Ю Получилось слово яблоко

№ слайда 44 Узнай слово по первым звукам кошка
Описание слайда:

Узнай слово по первым звукам кошка

№ слайда 45 Раздели написанное на слова Ученикучитуроки. Мамаиспеклавкусныйпирог.
Описание слайда:

Раздели написанное на слова Ученикучитуроки. Мамаиспеклавкусныйпирог.

№ слайда 46 Найди слова Тмакр Аягодал Мновкоровадомжхмолокофуц Задания постепенно усложня
Описание слайда:

Найди слова Тмакр Аягодал Мновкоровадомжхмолокофуц Задания постепенно усложняются.

№ слайда 47 Дополни предложение Мама купила ... ... . Я люблю своего ... ... . ... ... лю
Описание слайда:

Дополни предложение Мама купила ... ... . Я люблю своего ... ... . ... ... любит катать детей.

№ слайда 48 Дополни предложение Вова пил … Марина ела … Мама звала … У Бориса … сына сок
Описание слайда:

Дополни предложение Вова пил … Марина ела … Мама звала … У Бориса … сына сок торт машина

№ слайда 49 Составить предложение Ребята Белки Волки Птицы прыгают бродят расходятся разл
Описание слайда:

Составить предложение Ребята Белки Волки Птицы прыгают бродят расходятся разлетаются по классам веткам лесам гнездам

№ слайда 50 Аграмматическая На уровне слов и предложений Искажение морфологической структ
Описание слайда:

Аграмматическая На уровне слов и предложений Искажение морфологической структуры слова (замена префиксов, суффиксов); Искажения падежных окончаний, ошибки связи слов в предложении; Изменение падежа местоимений; Пропуски и перестановки слов в предложении; На уровне текстов Связь между отдельными предложениями; Нарушения смысловой последовательности;

№ слайда 51 Аграмматическая дисграфия
Описание слайда:

Аграмматическая дисграфия

№ слайда 52 Аграмматическая Формирование операций обобщения, сравнения, классификации. Ан
Описание слайда:

Аграмматическая Формирование операций обобщения, сравнения, классификации. Анализ и синтез языковой информации. Работа над грамматическим строем речи. Обогащение словаря.

№ слайда 53 Игра «Один – много» Формирование грамматических категорий
Описание слайда:

Игра «Один – много» Формирование грамматических категорий

№ слайда 54 Игра «Один – много» Апельсин – Килограмм – Сапог – Носок – Чулок –
Описание слайда:

Игра «Один – много» Апельсин – Килограмм – Сапог – Носок – Чулок –

№ слайда 55 Найди ошибки Восемь килограмм апельсинов; Шестнадцать пар носков; Ток в пятна
Описание слайда:

Найди ошибки Восемь килограмм апельсинов; Шестнадцать пар носков; Ток в пятнадцать амперов; Сорок пять метров.

№ слайда 56 Игра «Назови, когда предметов несколько и их нет» стул стулья нет стульев
Описание слайда:

Игра «Назови, когда предметов несколько и их нет» стул стулья нет стульев

№ слайда 57 Игра «Угадай, какую картинку я задумала»
Описание слайда:

Игра «Угадай, какую картинку я задумала»

№ слайда 58 Игра «Посчитай предметы»
Описание слайда:

Игра «Посчитай предметы»

№ слайда 59 Закончить предложения словом «петух» У нас живет … . Дети увидели … . Они дал
Описание слайда:

Закончить предложения словом «петух» У нас живет … . Дети увидели … . Они дали корм … . Ребята любовались … . Они рассказали друзьям о … .

№ слайда 60 Игра «Назови сок»
Описание слайда:

Игра «Назови сок»

№ слайда 61 Игра «Чьё жилище?»
Описание слайда:

Игра «Чьё жилище?»

№ слайда 62
Описание слайда:

№ слайда 63
Описание слайда:

№ слайда 64
Описание слайда:

№ слайда 65
Описание слайда:

№ слайда 66 Подбери синонимы Торнадо – Безветрие – вихрь штиль
Описание слайда:

Подбери синонимы Торнадо – Безветрие – вихрь штиль

№ слайда 67
Описание слайда:

№ слайда 68
Описание слайда:

№ слайда 69
Описание слайда:

№ слайда 70
Описание слайда:

№ слайда 71 Подбери к словам антонимы Раб – Дворец – Барин – Мудрость - Владыка, властели
Описание слайда:

Подбери к словам антонимы Раб – Дворец – Барин – Мудрость - Владыка, властелин, господин, царь хижина мужик глупость

№ слайда 72 Подчеркни в каждой группе слов в скобках подходящее слово. Утро-вечер Зима- (
Описание слайда:

Подчеркни в каждой группе слов в скобках подходящее слово. Утро-вечер Зима- (холод, весна, снег, лето, лыжи, санки) Весёлый – грустный Тихо – (темно, дети, громко, нешумно) Расшифруй слово М А О Ы Й А Р Т Н 4 5 3 8 9 1 2 6 7

№ слайда 73 Лисица в живёт норе горой под Дятел жучков лечит от деревья Прыгает по заяц т
Описание слайда:

Лисица в живёт норе горой под Дятел жучков лечит от деревья Прыгает по заяц траве Составьте предложения из этих слов

№ слайда 74 По временами реке пробегала ветра легкая от зябь на сверкая солнце Лодка бесш
Описание слайда:

По временами реке пробегала ветра легкая от зябь на сверкая солнце Лодка бесшумно легко помчалась судов среди и вертясь Составь предложения из этих слов, объясни знаки препинания

№ слайда 75 Увеличить количество слов в предложении Красивы цветущие сады. Ветерок несет
Описание слайда:

Увеличить количество слов в предложении Красивы цветущие сады. Ветерок несет сладкий запах. Удивительно красивы цветущие вишневые сады. Теплый ветерок несет с полей сладкий запах.

№ слайда 76 Составление сложного предложения из простых Ученики идут на школьный огород.
Описание слайда:

Составление сложного предложения из простых Ученики идут на школьный огород. Они подготовят грядки для морковки и картофеля.

№ слайда 77 В воздухе медленно кружились снежинки. снежные резные пушистые холодные
Описание слайда:

В воздухе медленно кружились снежинки. снежные резные пушистые холодные

№ слайда 78 Сочетаемость слов Вдоль дороги (двигаться, идти). До дороги (добраться, дойти
Описание слайда:

Сочетаемость слов Вдоль дороги (двигаться, идти). До дороги (добраться, дойти). За дорогой (следить). На дорогу (выехать, смотреть). На дороге (стоять, встать). Около дороги, возле дороги, у дороги, рядом с дорогой ( расположиться, находиться). По дороге (идти, брести, ехать, шагать). С дороги (свернуть, сойти). Через дорогу (перейти, перевести кого – либо).

№ слайда 79 Сам придумай У _________ высокий рост, У _________ пушистый хвост, У ________
Описание слайда:

Сам придумай У _________ высокий рост, У _________ пушистый хвост, У _________ крепки рожки, У _________ тонки ножки. У _________ толсты губы, А у _______ остры зубы. Сам придумай про ежа, Про ужа и про чижа! (А.Бродский) цыплёнок слон волк мартышка козлёнок лиса

№ слайда 80 Шарада нос – сон Задачу ты решишь свободно: Я – небольшая часть лица. Но проч
Описание слайда:

Шарада нос – сон Задачу ты решишь свободно: Я – небольшая часть лица. Но прочитай меня с конца – Во мне увидишь что угодно.

№ слайда 81 Его вешают, приходя в уныние, его задирают, зазнаваясь; его всюду суют, вмеш
Описание слайда:

Его вешают, приходя в уныние, его задирают, зазнаваясь; его всюду суют, вмешиваясь не в свое дело нос

№ слайда 82 Что это? Ее заваривают, затевая какое-либо неприятное, хлопотливое дело, а по
Описание слайда:

Что это? Ее заваривают, затевая какое-либо неприятное, хлопотливое дело, а потом расхлебывают, распутывая это дело; ее не сварить с тем, с кем трудно сговориться; ее «просит» рваная обувь; она в голове у путаников. каша

№ слайда 83 Вместо слов в скобках напиши родственное слово, подходящее по смыслу. (сорока
Описание слайда:

Вместо слов в скобках напиши родственное слово, подходящее по смыслу. (сорока) ___________________ (чьи?) сказки (лиса)_____________________ (чьи?) повадки (волк) _____________________ (чьи?) зубы (заяц) _____________________ (чьи?) следы (птица) _____________________ (чьи?) гнёзда

№ слайда 84 Добавь словечко Явления природы: что? мороз, …. События: что? праздник, …. Со
Описание слайда:

Добавь словечко Явления природы: что? мороз, …. События: что? праздник, …. Состояние: что? обида, …. Русский язык В каждую группу существительных напишите ещё по три слова

№ слайда 85 Формирование обобщения Что лишнее? Очаг, магма, жерло, кратер, эпицентр Москв
Описание слайда:

Формирование обобщения Что лишнее? Очаг, магма, жерло, кратер, эпицентр Москва, Дон, Волга, Тобольск

№ слайда 86 Соотнесите фразеологические обороты с их значением. Сапоги каши просят. Быть
Описание слайда:

Соотнесите фразеологические обороты с их значением. Сапоги каши просят. Быть под сапогом. Лизать сапоги. Сапоги всмятку. Стлаться под сапоги. Два сапога пара. Похожие люди, особенно по недостаткам. Чепуха, бессмыслица. Быть в полном подчинении у кого-либо. Заискивать, угодничать, унижаться. Продырявились, износились, требуют ремонта.

№ слайда 87 Работа с пословицами На безрыбье и рак рыба. Не сразу Москва строилась. Проме
Описание слайда:

Работа с пословицами На безрыбье и рак рыба. Не сразу Москва строилась. Промеж слепых и кривой вожак. Аппетит приходит во время еды. У страха глаза велики. Волков бояться – в лес не ходить. Трус и таракана принимает за великана. Кривые дрова прямо горят. Кто в лес, кто по дрова. Неладно скроен,да крепко сшит.

№ слайда 88 косм с  , т = с о
Описание слайда:

косм с  , т = с о

№ слайда 89 м лина  вы , , на а
Описание слайда:

м лина  вы , , на а

№ слайда 90 лень  ,, п л о
Описание слайда:

лень  ,, п л о

№ слайда 91 Приёмы введения термина в активный словарь Построение опорных логических схем
Описание слайда:

Приёмы введения термина в активный словарь Построение опорных логических схем; Построение графических схем; Построение и заполнение таблиц; Варианты работ с изображением; Воспроизведение понятий; Выявление признаков; Анализ содержания; Рассказ по теме; Работа с учебником; Работа с толковым или энциклопедическим словарём; Работа с иллюстрациями и наглядными пособиями; Работа с видео и аудио; Ведение научного словаря по предмету; Составление словарных таблиц; Речевые игры.

№ слайда 92 Измени значение путем замены одной буквы Корабли меня обходят, лоцман знает н
Описание слайда:

Измени значение путем замены одной буквы Корабли меня обходят, лоцман знает наизусть, если Л на Д заменишь, я вдруг металлом окажусь. Мель - медь

№ слайда 93 Я часть вулкана, но подумав, одну ты букву убери. И если сделано все верно,
Описание слайда:

Я часть вулкана, но подумав, одну ты букву убери. И если сделано все верно, я лодка с мотором, скорей посмотри. Кратер - катер

№ слайда 94 Разговорный стиль речи Деловой стиль речи Ситуация Задача Особенности речи Не
Описание слайда:

Разговорный стиль речи Деловой стиль речи Ситуация Задача Особенности речи Неофициальная обстановка Обменяться впечатлениями Свобода высказываний Краткость, отсутствие эмоций в речи Сообщить точную информацию Официальная обстановка

№ слайда 95 Составление предложения из слов Доверяю получить причитающуюся мне пенсию, я,
Описание слайда:

Составление предложения из слов Доверяю получить причитающуюся мне пенсию, я, Иванову Андрею Петровичу, Иванова Анна Павловна, за май 2004 года. Получить, доверяю, причитающуюся, пенсию, мне, я, Иванову Андрею Петровичу, Иванова Анна Павловна, май, за, 2004, года.

№ слайда 96 Расчет продуктов для молочного супа с тыквой и манной крупой Продукты 2 порци
Описание слайда:

Расчет продуктов для молочного супа с тыквой и манной крупой Продукты 2 порции 1 порция 4 порции Тыква 250г Манная крупа 1 столовая ложка Сливочное масло 1,5столовой ложки Сахар 1 чайная ложка сахара Молоко 3,5 стакана молока

№ слайда 97 Дифференцированная работа 1гр. Даны слова: прыгает, идет, ползет, летит, плыв
Описание слайда:

Дифференцированная работа 1гр. Даны слова: прыгает, идет, ползет, летит, плывет, скачет. Даны картинки: Человек, черепаха, птица, лягушка, заяц, рыба. Соотнести картинки и слова. 2гр. Напиши, кто как передвигается. Человек -…, черепаха -…, птица -…, лягушка -…, заяц -…, рыба -…. Слова для справок: прыгает, идет, ползет, летит, плывет, скачет. 3гр. Напиши, кто как передвигается. Человек -…, черепаха -…, птица -…, лягушка -…, заяц -…, рыба -…. Любое задание можно выполнять дифференцированно.

№ слайда 98 Как найти окончание в слове? Определи часть речи. Существительное измени по п
Описание слайда:

Как найти окончание в слове? Определи часть речи. Существительное измени по падежам Прилагательное измени по родам Глагол измени по лицам, если глагол прошедшего времени, измени по родам Работа по алгоритму. Если допущена ошибка, возвращаемся к алгоритму.

№ слайда 99 Оптическая дисграфия Замены графически сходных букв; Зеркальное написание бук
Описание слайда:

Оптическая дисграфия Замены графически сходных букв; Зеркальное написание букв, слогов; Замены печатных букв 1.Литеральная дисграфия – нарушение узнавания и воспроизведения даже изолированных букв. 2.Вербальная дисграфия – изолированные буквы воспроизводятся правильно, но при написании слова наблюдаются искажения. 3. Зеркальное письмо

№ слайда 100 Оптическая дисграфия Ребенок заменяет схожие по написанию буквы (к – н, х – ж
Описание слайда:

Оптическая дисграфия Ребенок заменяет схожие по написанию буквы (к – н, х – ж), зеркальное письмо (Е – З)

№ слайда 101 Виды упражнений Развитие зрительного восприятия и узнавания Формирование букв
Описание слайда:

Виды упражнений Развитие зрительного восприятия и узнавания Формирование буквенного восприятия Развитие зрительной памяти Формирование пространственного восприятия

№ слайда 102 Выбери нужные квадраты
Описание слайда:

Выбери нужные квадраты

№ слайда 103 Раскрась фигуру так, чтобы увидеть это: Внутри острова есть маленькое озеро В
Описание слайда:

Раскрась фигуру так, чтобы увидеть это: Внутри острова есть маленькое озеро Внутри озера есть маленький остров

№ слайда 104 Дорисуй узор на полотенце
Описание слайда:

Дорисуй узор на полотенце

№ слайда 105 Посмотри внимательно на фигуры . Запомни их цвета. Раскрась эти фигуры.
Описание слайда:

Посмотри внимательно на фигуры . Запомни их цвета. Раскрась эти фигуры.

№ слайда 106 - нарисуй , внизу ☼,справа от -▼ - нарисуй , внизу ☼,справа от ☼ -▼ Сравни р
Описание слайда:

- нарисуй , внизу ☼,справа от -▼ - нарисуй , внизу ☼,справа от ☼ -▼ Сравни рисунки.

№ слайда 107 Найди домик Пятачка. Иди мимо 2 ёлок, поверни направо, иди мимо цветочка, ми
Описание слайда:

Найди домик Пятачка. Иди мимо 2 ёлок, поверни направо, иди мимо цветочка, мимо желтого домика, мимо синего домика и двух елочек, поверни налево, иди мимо цветочка. В красном домике живет Пятачок.

№ слайда 108  Найди свое место на плане класса. На следующем слайде план меняется.
Описание слайда:

Найди свое место на плане класса. На следующем слайде план меняется.

№ слайда 109  Найди теперь свое мемсто.
Описание слайда:

Найди теперь свое мемсто.

№ слайда 110 Раскрась треугольники так, чтобы маленький треугольник был слева от синего и
Описание слайда:

Раскрась треугольники так, чтобы маленький треугольник был слева от синего и справа от красного

№ слайда 111 Мама, папа и я сидели на скамейке. В каком порядке мы сидели, если папа сиде
Описание слайда:

Мама, папа и я сидели на скамейке. В каком порядке мы сидели, если папа сидел слева от меня и справа от мамы? Нарисуй.

№ слайда 112 Узнай буквы Б В А У Ф Э К Н
Описание слайда:

Узнай буквы Б В А У Ф Э К Н

№ слайда 113 Узнай буквы Н Ш И Т Р П Ф С Х Т Г З
Описание слайда:

Узнай буквы Н Ш И Т Р П Ф С Х Т Г З

№ слайда 114 Б Узнай букву Н Ж Р Ф Н
Описание слайда:

Б Узнай букву Н Ж Р Ф Н

№ слайда 115 Узнай букву э С О Е З Ш В
Описание слайда:

Узнай букву э С О Е З Ш В

№ слайда 116 и а лист
Описание слайда:

и а лист

№ слайда 117 Моторная дисграфия Резкое замедление темпа; Пропуск букв и слогов, усечение с
Описание слайда:

Моторная дисграфия Резкое замедление темпа; Пропуск букв и слогов, усечение слов, пропуск слов; Искажение письменных букв сложной конфигурации; Вариативные замены букв сходных по начертанию. Гимнастика для глаз Развитие зрительного восприятия Развитие мелкой моторики руки

№ слайда 118 Моторная дисграфия
Описание слайда:

Моторная дисграфия

№ слайда 119 Моторная дисграфия
Описание слайда:

Моторная дисграфия

№ слайда 120 Нарисуй такой самолет
Описание слайда:

Нарисуй такой самолет

№ слайда 121 Определи, какое перышко потеряла синичка.
Описание слайда:

Определи, какое перышко потеряла синичка.

№ слайда 122 Гимнастика для глаз Упражнение для глаз. Маленький кружок двигается, глазное
Описание слайда:

Гимнастика для глаз Упражнение для глаз. Маленький кружок двигается, глазное яблоко движгается вмемте с ним.

№ слайда 123 Узнай фигуру Кружок двигается и рисует треугольник.
Описание слайда:

Узнай фигуру Кружок двигается и рисует треугольник.

№ слайда 124 Узнай фигуру
Описание слайда:

Узнай фигуру

№ слайда 125 Узнай фигуру
Описание слайда:

Узнай фигуру

№ слайда 126 Узнай букву Кружок двигается и рисует букву.
Описание слайда:

Узнай букву Кружок двигается и рисует букву.

№ слайда 127 а б е л к а р н и з п п к о т и г р о т р р о м а ш к а ю ь о у г р о м а р
Описание слайда:

а б е л к а р н и з п п к о т и г р о т р р о м а ш к а ю ь о у г р о м а р т б г к ц ж л д р у л ь р а в а п р е о р р а и м т о р т ц ы ф м м а л и н а л и м м а г а з и н а ч с а к о з а з с к в х Слова спрятались, найди их. Читать можно как по горизонтали, так и по вертикали.

№ слайда 128 Прочитай слова ш к о л а ш а р и к
Описание слайда:

Прочитай слова ш к о л а ш а р и к

№ слайда 129
Описание слайда:

№ слайда 130 У Иры жила ручная ворона. Звали её Каркуша. Она любила делать запасы. Кот Мур
Описание слайда:

У Иры жила ручная ворона. Звали её Каркуша. Она любила делать запасы. Кот Мурзик находил их. Он был рад находке. Развитие орфографической зоркости Для развития орфографической зоркости необходимо научить ребенка правильно списывать, списывать осознанно целыми предложениями. Часто учителя говорят: « Списывает он без ошибок, а писать под диктовку не может». Это потому, что дети с речевыми дефектами при списывании просто копируют элементы букв или буквы. Если ребенок списывает по буквам, он никогда не будет писать грамотно. Начинать работу по списыванию надо с предложений, состоящих из 2 – 3 слов. Затем можно перейти на более сложные предложения.

№ слайда 131
Описание слайда:

№ слайда 132 У Иры жила ручная ворона. Звали её Каркуша. Она любила делать запасы. Кот Мур
Описание слайда:

У Иры жила ручная ворона. Звали её Каркуша. Она любила делать запасы. Кот Мурзик находил их. Он был рад находке.

№ слайда 133 Алгоритм списывания Прочитай предложение. Сосчитай количество слов в предложе
Описание слайда:

Алгоритм списывания Прочитай предложение. Сосчитай количество слов в предложении. Поставь ударение. Найди гласные. Раздели слова на слоги. Найди орфограммы. Постарайся запомнить предложение. Запиши предложение, проговаривая каждое слово по слогам. Сравни написанное с образцом: - прочитай по слогам; - поставь ударение; - выдели гласные; - раздели слова на слоги; - подчеркни орфограммы.

№ слайда 134 Список литературы Буденная Т.В. Логопедическая гимнастика. Методическое пособ
Описание слайда:

Список литературы Буденная Т.В. Логопедическая гимнастика. Методическое пособие. - СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС. 1999. – 64 с.+ вкл.8 с. Елецкая О.В., Горбачевская Н.Ю. Организация логопедической работы в школе. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 192 с. Ефименкова Л.Н. Коррекция устной и письменной речи учащихся начальных классов М.: «Просвещение», 1991. – 224 с., ил. Лалаева Р. И. Логопедическая работа в коррекционных классах: Кн. для логопеда. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 1998. – 224 с.: ил. Лалаева Р.И. Нарушения чтения и пути их коррекции у младших школьников: Учебное пособие. – СПб.: СОЮЗ, 1998. – 224 с. Мельникова И.И. Развитие речи. Дети 7-10 лет. Ярославль.: Академия развития: Академия холдинг, 2002. -144 с.: ил. Парамонова Л.Г. Говори и пиши правильно. СПб: «Дельта». 1996. – 384с., ил. Буквоупражнения. Оздоровительно-познавательное пособие для занятий с детьми 4-10 лет. СПб.: Российский государственный педагогический университет. 2001. – 24 с.: ил. Русский язык: коррекционно-развивающие задания и упражнения. 1 – 2 классы. / авт.-сост. Плешакова Е.П. Волгоград.: «Учитель», 2006. – 134 с.

№ слайда 135
Описание слайда:

№ слайда 136
Описание слайда:

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 30.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров502
Номер материала ДВ-395679
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх