Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация на тему "Формирование функциональной грамотности чтения на уроках русского языка"

Презентация на тему "Формирование функциональной грамотности чтения на уроках русского языка"


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Формирование функциональной грамотности чтения на уроках русского языка и лит...
ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ – способность человека вступать в отношения с внеш...
Грамотность чтения Доступ и поиск информации Интерпретация и интегрирование Р...
Грамотность чтения Доступ и поиск информации. С) Коллежский регистратор Д) Пр...
Интерпретация Найти в тексте доводы в подтверждение этих картин www.themegall...
Интерпретация «Приходя домой, он садился тот же час за стол, хлебал наскоро с...
Description of the contents Description of the contents Description of the c...
Рефлексия Вторая половина 1840-х годов Писатель был готов отречься от своих...
Рефлексия Связывать информацию, обнаруженную в тексте, со знаниями из других...
 Рефлексия Есть ли в наши дни Акакии Акакиевичи? www.themegallery.com
Спасибо за внимание! Доброго вам дня L/O/G/O www.themegallery.com
Использованная литература Безрукова В.С. основы духовной культуры (энциклопед...
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Формирование функциональной грамотности чтения на уроках русского языка и лит
Описание слайда:

Формирование функциональной грамотности чтения на уроках русского языка и литературы L/O/G/O www.themegallery.com

№ слайда 2 ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ – способность человека вступать в отношения с внеш
Описание слайда:

ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ – способность человека вступать в отношения с внешней средой и максимально быстро адаптироваться и функционировать в ней. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам) www.themegallery.com

№ слайда 3 Грамотность чтения Доступ и поиск информации Интерпретация и интегрирование Р
Описание слайда:

Грамотность чтения Доступ и поиск информации Интерпретация и интегрирование Рефлексия на содержание или форму текста и их оценка www.themegallery.com

№ слайда 4 Грамотность чтения Доступ и поиск информации. С) Коллежский регистратор Д) Пр
Описание слайда:

Грамотность чтения Доступ и поиск информации. С) Коллежский регистратор Д) Провинциаль ный секретарь А) Губернский секретарь Б) титулярный советник Ответ: Б, чиновник 9 – го класса Какой чин имел Акакий Акакиевич? www.themegallery.com

№ слайда 5 Интерпретация Найти в тексте доводы в подтверждение этих картин www.themegall
Описание слайда:

Интерпретация Найти в тексте доводы в подтверждение этих картин www.themegallery.com

№ слайда 6 Интерпретация «Приходя домой, он садился тот же час за стол, хлебал наскоро с
Описание слайда:

Интерпретация «Приходя домой, он садился тот же час за стол, хлебал наскоро свои щи и ел кусок говядины с луком, вовсе не замечая их вкуса, ел все это с мухами и со всем тем, что ни посылал Бог на ту пору». «Переписывание – это не только приятное занятие для Акакия Акакиевича, это его духовный мир и, более того, мир внешний, ибо «Акакий Акакиевич если и глядел на что, то видел на всем свои чистые, ровным почерком выписанные строки». «…служил один чиновник; чиновник нельзя сказать, чтобы очень замечательный, низенького роста, несколько рябоват, несколько рыжеват, несколько даже на вид подслеповат …» A Group C Group Опишите внешность Акакия Акакиевича. Как портрет раскрывает характер героя? www.themegallery.com

№ слайда 7 Description of the contents Description of the contents Description of the c
Описание слайда:

Description of the contents Description of the contents Description of the contents Description of the contents Description of the contents Description of the contents Рефлексия дневник двойной записи Сопоставить утверждения, сделанные в тексте, со своими представлениями www.themegallery.com

№ слайда 8 Рефлексия Вторая половина 1840-х годов Писатель был готов отречься от своих
Описание слайда:

Рефлексия Вторая половина 1840-х годов Писатель был готов отречься от своих произведений 12 февраля 1852 г. Сжигает беловую рукопись 2т. поэмы «Мертвые души» Конец июня 1845 г- сжег рукопись 2 тома поэмы «Мертвые души» - Как вы думаете, почему Н.В.Гоголь сжег свою рукопись? Ключевые слова: длительная депрессия, религиозно-мистические идеи … www.themegallery.com

№ слайда 9 Рефлексия Связывать информацию, обнаруженную в тексте, со знаниями из других
Описание слайда:

Рефлексия Связывать информацию, обнаруженную в тексте, со знаниями из других источников Сравните эти фильмы. В каком из них более удачно показан герой? Таким ли вы представляли себе Акакия Акакиевича? www.themegallery.com

№ слайда 10  Рефлексия Есть ли в наши дни Акакии Акакиевичи? www.themegallery.com
Описание слайда:

Рефлексия Есть ли в наши дни Акакии Акакиевичи? www.themegallery.com

№ слайда 11 Спасибо за внимание! Доброго вам дня L/O/G/O www.themegallery.com
Описание слайда:

Спасибо за внимание! Доброго вам дня L/O/G/O www.themegallery.com

№ слайда 12 Использованная литература Безрукова В.С. основы духовной культуры (энциклопед
Описание слайда:

Использованная литература Безрукова В.С. основы духовной культуры (энциклопедический словарь педагога), 2000 г. Грамотность чтения Обучающий семинар – тренинг для ОК и лиц, ПТ Астана, 23-24 Февраль 2012 Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам) Особенности формирования функциональной грамотности учащихся старшей школы по предметам естественно - научного цикла. Методическое пособие. – Астана: Национальная академия образования им. И. Алтынсарина, 2013. – 48 с. Сайт: http://www.admrmr.ru/summarypage.aspx?id=uobrazovanie www.themegallery.com


Автор
Дата добавления 09.10.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров720
Номер материала ДВ-045722
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх