Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация на тему "Формирование компетенций на уроках математики"

Презентация на тему "Формирование компетенций на уроках математики"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Формирование компетенций на уроках математики
Набор ключевых компетентностей 1. Ценностно-смысловая  2. Общекультурная 3. У...
 Математическая компетенция  — это способность структурировать данные (ситуац...
Уровни математической компетентности Первый уровень (уровень воспроизведения)...
Второй уровень  (уровень установления связей) строится на репродуктивной деят...
Третий уровень  (уровень рассуждений) строится как развитие предыдущего уровн...
Содержание работы по формированию у детей компетентности на уроках математики...
Темы и цели уроков Компетен ция Темы и цели уроков Сущность заданий Примеча...
Компетенция Темы и цели уроков Сущность заданий Примечания Коммуникативная Ц...
Компетенция Темы и цели уроков Сущность заданий Примечания Учебно-познавател...
Компетенция Темы и цели уроков Сущность заданий Примечания Учебно-познавател...
Формирование учебно-познавательных компетенций на уроке. Игра «Аквариум»
Игра «Поле чудес»
Математические софизмы
Использование кластер-технологии.
Рефлексия
Позиция учителя перестает быть вместе с учебником носителем “объективного зна...
17 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Формирование компетенций на уроках математики
Описание слайда:

Формирование компетенций на уроках математики

№ слайда 2 Набор ключевых компетентностей 1. Ценностно-смысловая  2. Общекультурная 3. У
Описание слайда:

Набор ключевых компетентностей 1. Ценностно-смысловая  2. Общекультурная 3. Учебно-познавательная 4.  Коммуникативная  5. Социально-трудовая  6. Личностная (самосовершенствование) .  

№ слайда 3  Математическая компетенция  — это способность структурировать данные (ситуац
Описание слайда:

 Математическая компетенция  — это способность структурировать данные (ситуацию), вычленять математические отношения, создавать математическую модель ситуации, анализировать и преобразовывать ее, интерпретировать полученные результаты.

№ слайда 4 Уровни математической компетентности Первый уровень (уровень воспроизведения)
Описание слайда:

Уровни математической компетентности Первый уровень (уровень воспроизведения) — это прямое применение в знакомой ситуации известных фактов, стандартных приемов, распознавание математических объектов и свойств, выполнение стандартных процедур, применение известных алгоритмов и технических навыков, работа со стандартными, знакомыми выражениями и формулами, непосредственное выполнение вычислений.

№ слайда 5 Второй уровень  (уровень установления связей) строится на репродуктивной деят
Описание слайда:

Второй уровень  (уровень установления связей) строится на репродуктивной деятельности по решению задач, которые, хотя и не являются типичными, но все же знакомы учащимся Содержание задачи подсказывает, материал какого раздела математики надо использовать и какие известные методы применить. Обычно в этих задачах присутствует больше требований к интерпретации решения, они предполагают установление связей между разными представлениями ситуации, описанной в задаче, или установление связей между данными в условии задач.

№ слайда 6 Третий уровень  (уровень рассуждений) строится как развитие предыдущего уровн
Описание слайда:

Третий уровень  (уровень рассуждений) строится как развитие предыдущего уровня. Для решения задач этого уровня требуются определенная интуиция, размышления и творчество, интегрирование знаний из разных разделов курса математики, самостоятельная разработка алгоритма действий. Задания, как правило, включают больше данных, от учащихся часто требуется найти закономерность, провести обобщение и объяснить или обосновать полученные результаты.

№ слайда 7 Содержание работы по формированию у детей компетентности на уроках математики
Описание слайда:

Содержание работы по формированию у детей компетентности на уроках математики Компетен- ция Темы и цели уроков Сущность заданий Примечания Ценностно-смысловая Цель: осмысленная организация собственной деятельности Содержание новой темы Формулировка детьми вопросов по изучаемой теме, начинаются со слов: “зачем”, “почему”, “как”, “чем”, “о чём” Используется на начальных этапах изучения новой темы. Математическая цель урока, цикла уроков Используя опыт ребёнка, помочь самостоятельно сформулировать цель. Текст учебника Организация самостоятельного изучения отдельных параграфов учебника. . Используется при составлениикраткого конспекта параграфа

№ слайда 8 Темы и цели уроков Компетен ция Темы и цели уроков Сущность заданий Примеча
Описание слайда:

Темы и цели уроков Компетен ция Темы и цели уроков Сущность заданий Примеча ния Информационная Цель: учить добывать нужнуюинформацию. Расчетные задачи на движение, стоимость За 1-2 недели до урока по решению расчетных задач выдаётся карточка с указанием набора данных, необходимых для урока. Дети собирают данные, используя доступные им источники. Данные адаптируются учителем при подготовке к уроку По меренеобхо-димости Меры длины, массы, математическиепонятия. Используя толковый словарь, дайте различные определения математического понятия. . Например: в математике модуль - это… В строительстве модуль – это … Проводится при изучении новых терминов

№ слайда 9 Компетенция Темы и цели уроков Сущность заданий Примечания Коммуникативная Ц
Описание слайда:

Компетенция Темы и цели уроков Сущность заданий Примечания Коммуникативная Цель: совершенствовать навыки работы в группе, умение работать на результат. Математические софизмы Задание: расскажи соседу по парте определение, правило, выслушай его ответ, правильное определение обсудите в четвёрке. Получи пропуск на урок, рассказав правило консультанту. Работа в начале урока Определения математических понятий; числа (натуральные, дробные и т.д.) По карточке-тренажеру необходимо сдать консультанту зачет по устному счету (при выполнении задания учитывается затраченное время).

№ слайда 10 Компетенция Темы и цели уроков Сущность заданий Примечания Учебно-познавател
Описание слайда:

Компетенция Темы и цели уроков Сущность заданий Примечания Учебно-познавательнаякомпетенция Цель: формирование стойкого познавательного интереса Задания типа: составь план ответа, задай вопрос товарищу, проанализируй ответ и оцени его, обобщи сказанное, поищи иной способ решения задачи. Тема: «Круговые диаграммы». В диаграммах отражаем работу «Успеваемость в классе и школе; количественный состав в различных классах; возраст школьников». Математические игры «Поле чудес», «Угадай слово», «Математический бой», «Буквоград», «Блиц-турнир» , «Аквариум» и др.

№ слайда 11 Компетенция Темы и цели уроков Сущность заданий Примечания Учебно-познавател
Описание слайда:

Компетенция Темы и цели уроков Сущность заданий Примечания Учебно-познавательнаякомпетенция Мини-исследования на основе изучения геометрического материала. Решениезаданий с помощью фигуркуба, пирамиды, прямоугольного параллелепипеда»,практическая  работа по теме «Дроби» Нетрадиционная форма урока Урок-путешествие, урок-гипотеза, урок-эстафета, урок - виртуальная экскурсия). Например, «Путешествие в страну Дроби», Использование на уроках компьютерной техники Самостоятельное создание презентаций к уроку, поиск материалов в Интернете по заданному вопросу, компьютерное тестирование.

№ слайда 12 Формирование учебно-познавательных компетенций на уроке. Игра «Аквариум»
Описание слайда:

Формирование учебно-познавательных компетенций на уроке. Игра «Аквариум»

№ слайда 13 Игра «Поле чудес»
Описание слайда:

Игра «Поле чудес»

№ слайда 14 Математические софизмы
Описание слайда:

Математические софизмы

№ слайда 15 Использование кластер-технологии.
Описание слайда:

Использование кластер-технологии.

№ слайда 16 Рефлексия
Описание слайда:

Рефлексия

№ слайда 17 Позиция учителя перестает быть вместе с учебником носителем “объективного зна
Описание слайда:

Позиция учителя перестает быть вместе с учебником носителем “объективного знания” главной задачей становится мотивировать учащихся на проявление инициативы и самостоятельности должен организовать самостоятельную деятельность учащихся, в которой каждый мог бы реализовать свои способности и интересы. он создает условия, “развивающую среду”, в которой становится возможным выработка каждым учащимся определенных компетенций в процессе реализации своих интересов, взятия на себя ответственности и осуществления поставленных целей.

Общая информация

Номер материала: ДВ-399589

Похожие материалы