Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Презентация на тему "Формирование критического мышления на уроках истории и обществознания. Из опыта работы"

Презентация на тему "Формирование критического мышления на уроках истории и обществознания. Из опыта работы"


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Описание инновационного образовательного проекта Бесшапошная Валентина Иванов...
Критическое мышление Разбирать Судить Оценивать достоинства Обнаруживать и ис...
обеспечить развитие критического мышления посредством интерактивного включени...
Принципы Принцип тезауруса (словаря) Принцип фасцинации (привлекательности)...
Правила 100% вовлечённость Психологическая подготовка учащихся Физический ко...
Этапы «Вызов» «Осмысление» «Рефлексия» «Домашнее задание» РКМ
«Я уже знаю» «Вызов» «Сброс идей в корзину» «Кластер» «Творческие задачи» «Ло...
9 класс Тема: «Первая мировая война» Убивает Кровавая Ожесточает Завоевательн...
8 класс Тема: «Япония на пути модернизации” Япония Островное государство Саму...
11 класс Тема: «Мировой экономический кризис 1929-1933 г.г.» ВЫЗОВ “Одной из...
9 класс Тема: «Права несовершеннолетних по трудовому законодательству» ВЫЗОВ...
«Анализ текста по предложенной схеме»Слайд 13 «Логическая цепочка» «Чтение Сл...
6 класс Тема: «Культура Западной Европы в XI-XV вв» ОСМЫСЛЕНИЕ Прочесть текст...
6 класс Тема: «Что такое экономика и бизнес» ОСМЫСЛЕНИЕ V - то, что известно;...
ОСМЫСЛЕНИЕ 6 класс Тема: «Что такое экономика и бизнес» ЗУХ ЗНАЮ	УЗНАЛ	ХОЧУ У...
11 класс					Тема “Международные отношения накануне второй мировой войны”. Не...
11 класс Тема: «Коллективизация» Ход становления коллективизации Критикуют по...
«Рефлексия» «Эссе» «Синквейн» «Незаконченное предложение» «Незаконченная схем...
Тема: «Человек, индивид, личность », 10 класс. «…Подводя итог, хотелось бы от...
7 класс Тема: «Бунташный век» Схема синквейна: 1. существительное 2. прилагат...
10 класс Тема: “Экономические кризисы в жизни общества”» Схема диаманта: 1. с...
9 класс Тема: «Наследование » Предложенный вариант Физические лица Государств...
6 класс Тема: «Культура Западной Европы XI-XV в.в.» 1.В XI-XII веках зародилс...
Тест. Культура Западной Европы XI-XV вв. Ответы: РЕФЛЕКСИЯ Критерии оценки: Ч...
ОТЛИЧНО Активно обсуждал; предлагал идеи; творчески подготовил поручение; пор...
ИКТ РКМ + необычность; радость и удовлетворение; расширение кругозора; развит...
Результаты краевых конкурсов Малая академия Климёнов Д., 10 класс, Благодарно...
Всем желаю здоровья, благополучия, мира во всём мире, творческих успехов! Бол...
1 из 28

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Описание инновационного образовательного проекта Бесшапошная Валентина Иванов
Описание слайда:

Описание инновационного образовательного проекта Бесшапошная Валентина Ивановна учитель истории и обществознания МКОУ СОШ №11 с. Кендже-Кулак Туркменского района Ставропольского края

№ слайда 2 Критическое мышление Разбирать Судить Оценивать достоинства Обнаруживать и ис
Описание слайда:

Критическое мышление Разбирать Судить Оценивать достоинства Обнаруживать и исправлять недостатки … создавать у ребёнка такое мышление, посредством которого учащийся сам в состоянии вырабатывать субъективно новые знания. Стройность и цельность рассуждений, критическое отношение к чужим и собственным мыслям, идеям, теоретическим предположениям, наблюдательность, готовность к самостоятельной работе. П.Ф.Каптерев

№ слайда 3 обеспечить развитие критического мышления посредством интерактивного включени
Описание слайда:

обеспечить развитие критического мышления посредством интерактивного включения учащихся в образовательный процесс, повышение учебной мотивации и развитие познавательных интересов, формирование личностных качеств: активности, самостоятельности, трудолюбия, творчества; стремление развивать достоинства ребёнка обучать и воспитывать каждого ученика на уровне его возможностей на основе дифференциации, вариативности обучения на всех ступенях.

№ слайда 4 Принципы Принцип тезауруса (словаря) Принцип фасцинации (привлекательности)
Описание слайда:

Принципы Принцип тезауруса (словаря) Принцип фасцинации (привлекательности) Принцип майевтики (творчество, сотворчество)

№ слайда 5 Правила 100% вовлечённость Психологическая подготовка учащихся Физический ко
Описание слайда:

Правила 100% вовлечённость Психологическая подготовка учащихся Физический комфорт Регламент

№ слайда 6 Этапы «Вызов» «Осмысление» «Рефлексия» «Домашнее задание» РКМ
Описание слайда:

Этапы «Вызов» «Осмысление» «Рефлексия» «Домашнее задание» РКМ

№ слайда 7 «Я уже знаю» «Вызов» «Сброс идей в корзину» «Кластер» «Творческие задачи» «Ло
Описание слайда:

«Я уже знаю» «Вызов» «Сброс идей в корзину» «Кластер» «Творческие задачи» «Лови ошибку» ЭТАПЫ

№ слайда 8 9 класс Тема: «Первая мировая война» Убивает Кровавая Ожесточает Завоевательн
Описание слайда:

9 класс Тема: «Первая мировая война» Убивает Кровавая Ожесточает Завоевательная Смерть ВЫЗОВ

№ слайда 9 8 класс Тема: «Япония на пути модернизации” Япония Островное государство Саму
Описание слайда:

8 класс Тема: «Япония на пути модернизации” Япония Островное государство Самурай Каратэ Йена «Сони» Электроника Страна Восходящего Солнца Тихий океан Дальний Восток Рис Кимоно Харакири ВЫЗОВ

№ слайда 10 11 класс Тема: «Мировой экономический кризис 1929-1933 г.г.» ВЫЗОВ “Одной из
Описание слайда:

11 класс Тема: «Мировой экономический кризис 1929-1933 г.г.» ВЫЗОВ “Одной из главных причин экономических кризисов является нарушение баланса между производством и потреблением: предложение на рынке произведенных товаров превышает платежеспособный спрос на них. Во избежание убытков, предприниматели вынуждены сокращать производство, увольнять работников, что, в свою очередь приводит к падению платежеспособности населения и очередному сокращению рынка сбыта. Предложите, в какие отрасли экономики следует перераспределить капиталовложения, чтобы сохранить прибыль, обеспечить занятость населения, но, при этом, не выпускать излишнюю товарную массу?”

№ слайда 11 9 класс Тема: «Права несовершеннолетних по трудовому законодательству» ВЫЗОВ
Описание слайда:

9 класс Тема: «Права несовершеннолетних по трудовому законодательству» ВЫЗОВ “Предприниматель А. принял на работу 14-ти летнего Б. в качестве грузчика на оптовый склад табачных изделий на следующих условиях: 6-ти дневная рабочая неделя, продолжительность рабочего дня 8 часов; ежегодный оплачиваемый отпуск – 2 недели; испытательный срок при приеме на работу – 3 месяца. Вопрос: Какие права несовершеннолетнего Б. в сфере трудового законодательства были нарушены?”

№ слайда 12 «Анализ текста по предложенной схеме»Слайд 13 «Логическая цепочка» «Чтение Сл
Описание слайда:

«Анализ текста по предложенной схеме»Слайд 13 «Логическая цепочка» «Чтение Слайд 14 с пометками или INSERT» «Знаю, Узнал, Хочу узнать» «Осмысление» «Шляпы мышления» «Мозговой штурм» ЭТАПЫ

№ слайда 13 6 класс Тема: «Культура Западной Европы в XI-XV вв» ОСМЫСЛЕНИЕ Прочесть текст
Описание слайда:

6 класс Тема: «Культура Западной Европы в XI-XV вв» ОСМЫСЛЕНИЕ Прочесть текст п.1 «Архитектура» на стр. 203, изучить дополнительный материал. Выделить особенности романского стиля в архитектуре Прочесть текст п.1 «Архитектура» на стр. 203, изучить дополнительный материал. Выделить особенности готического стиля в архитектуре

№ слайда 14 6 класс Тема: «Что такое экономика и бизнес» ОСМЫСЛЕНИЕ V - то, что известно;
Описание слайда:

6 класс Тема: «Что такое экономика и бизнес» ОСМЫСЛЕНИЕ V - то, что известно; + - новая, неожиданная информация; - - информация, противоречащая взглядам; ? – информация до конца не выяснена. V - особенности экономической сферы общества можно рассмотреть на примере одной из моделей бизнеса. + - бизнес – любое занятие, приносящее прибыль. - -часто желание не совпадает с возможностями. ? - Для открытия бизнеса нужно специальное разрешение ?!

№ слайда 15 ОСМЫСЛЕНИЕ 6 класс Тема: «Что такое экономика и бизнес» ЗУХ ЗНАЮ	УЗНАЛ	ХОЧУ У
Описание слайда:

ОСМЫСЛЕНИЕ 6 класс Тема: «Что такое экономика и бизнес» ЗУХ ЗНАЮ УЗНАЛ ХОЧУ УЗНАТЬ Знал, что есть рыночная экономика Узнал, что такое бизнес Как открыть собственное предприятие?

№ слайда 16 11 класс					Тема “Международные отношения накануне второй мировой войны”. Не
Описание слайда:

11 класс Тема “Международные отношения накануне второй мировой войны”. Непрочность версальско-вашингтонской системы Мировой экономический кризис Начало развала версальско-вашингтонской системы агрессия Антикоминтерновский пакт Развитие мирового политического кризиса Пути выхода из кризиса Политика умиротворения агрессора Создание системы коллективной безопасности Великобритания Франция СССР Япония Италия Германия ОСМЫСЛЕНИЕ

№ слайда 17 11 класс Тема: «Коллективизация» Ход становления коллективизации Критикуют по
Описание слайда:

11 класс Тема: «Коллективизация» Ход становления коллективизации Критикуют политику коллективизации Выдвигают аргументы в пользу необходимости проведения коллективизации Нравственная оценка методам, с помощью которых проводилась коллективизация Причины и истоки политики коллективизации в СССР Составляют прогноз дальнейшего развития СССР после проведения коллективизации ОСМЫСЛЕНИЕ

№ слайда 18 «Рефлексия» «Эссе» «Синквейн» «Незаконченное предложение» «Незаконченная схем
Описание слайда:

«Рефлексия» «Эссе» «Синквейн» «Незаконченное предложение» «Незаконченная схема» ЭТАПЫ «Тест» «Самооценка»

№ слайда 19 Тема: «Человек, индивид, личность », 10 класс. «…Подводя итог, хотелось бы от
Описание слайда:

Тема: «Человек, индивид, личность », 10 класс. «…Подводя итог, хотелось бы отметить, что человек и общество понятия неразделимые. Именно благодаря обществу человек как существо биологическое смог стать человеком, таким, какой он есть. Тело человеку дает природа, Шрамко Елена РЕФЛЕКСИЯ Тема: «Можно ли преодолеть экологический кризис», 8 класс. «…Всё взаимосвязано в этом мире. Всё, что случится с землёй, произойдёт с её дочерями и сыновьями. Не человек свил гнездо жизни, он в нём лишь только нить. Любой вред, наносимый своему гнезду, он причиняет самому себе.» Миненко Виктория Эссе «Эссе»

№ слайда 20 7 класс Тема: «Бунташный век» Схема синквейна: 1. существительное 2. прилагат
Описание слайда:

7 класс Тема: «Бунташный век» Схема синквейна: 1. существительное 2. прилагательное, прилагательное 3. глагол, глагол, глагол 4. словосочетание, предложение 5. резюме или вывод Восстание. Донское, соловецкое. Требовать, захватывать, добиваться. За правое дело стой смело. Бунт. Салич Светлана Бунт Гневный, отчаянный Выступают, громят, убивают «Бунт – язык тех, кого не выслушали» Восстание Телегина Дарья

№ слайда 21 10 класс Тема: “Экономические кризисы в жизни общества”» Схема диаманта: 1. с
Описание слайда:

10 класс Тема: “Экономические кризисы в жизни общества”» Схема диаманта: 1. существительное 2. прилагательное, прилагательное 3. глагол, глагол, глагол 4. словосочетание, предложение 5. глагол, глагол, глагол 6. прилагательное, прилагательное 7. существительное (антипод или метаморфоза) Кризис Мировой, экономический Экономить, думать, выбираться Терпение и труд всё перетрут Убеждать, умиротворять, стабилизировать Спокойный, уверенный Стабильность Павленко Марина РЕФЛЕКСИЯ

№ слайда 22 9 класс Тема: «Наследование » Предложенный вариант Физические лица Государств
Описание слайда:

9 класс Тема: «Наследование » Предложенный вариант Физические лица Государство РЕФЛЕКСИЯ Завершённый вариант Физические лица Юридические лица Государство наследники Наследники Основания наследования Основания наследования Основание для наследования

№ слайда 23 6 класс Тема: «Культура Западной Европы XI-XV в.в.» 1.В XI-XII веках зародилс
Описание слайда:

6 класс Тема: «Культура Западной Европы XI-XV в.в.» 1.В XI-XII веках зародился ………..стиль 2.В XIII-XIV веках зародился ………..стиль 3.Фантастическое существо в скульптуре – это…………… 4.Образ Девы Марии в скульптуре ……………………. 5. Автор картины «Рождение Венеры» - это……………………. РЕФЛЕКСИЯ

№ слайда 24 Тест. Культура Западной Европы XI-XV вв. Ответы: РЕФЛЕКСИЯ Критерии оценки: Ч
Описание слайда:

Тест. Культура Западной Европы XI-XV вв. Ответы: РЕФЛЕКСИЯ Критерии оценки: Что лишнее а)романский б)готический в)курьезный 2.Картины или узоры из кусков прозрачного цветного стекла: а)смальта б)витраж 3. Фантастическое существо в скульптуре: а)химера б)миниатюра 4. Название этого стиля произошло от латинского слова – Рим: а)романский б)готический в)курьезный 5. Автор картины «Рождение Венеры» : а)Данте б) Боттичелли Сравни В, б, а, а, б Оцени: 0 ошибок- «5» 1 ошибка-»4» 2 ошибки- «3»

№ слайда 25 ОТЛИЧНО Активно обсуждал; предлагал идеи; творчески подготовил поручение; пор
Описание слайда:

ОТЛИЧНО Активно обсуждал; предлагал идеи; творчески подготовил поручение; поработал с пользой для себя и для дела; получил удовольствие. 2.ХОРОШО, НО МОЖНО ЛУЧШЕ Больше слушал других; предлагал, когда спрашивали; поручения выполнял, но без выдумки; если бы постарался, то было бы больше пользы и удовольствия. 3. ТАК СЕБЕ Отмалчивался; ничего не предлагал; не старался выполнить поручение; участвовал без удовольствия; думаю, что пользы себе и делу принёс мало. Самооценка РЕФЛЕКСИЯ

№ слайда 26 ИКТ РКМ + необычность; радость и удовлетворение; расширение кругозора; развит
Описание слайда:

ИКТ РКМ + необычность; радость и удовлетворение; расширение кругозора; развитие зоркости; наблюдательность и смекалка. Повышение познавательной активности

№ слайда 27 Результаты краевых конкурсов Малая академия Климёнов Д., 10 класс, Благодарно
Описание слайда:

Результаты краевых конкурсов Малая академия Климёнов Д., 10 класс, Благодарность

№ слайда 28 Всем желаю здоровья, благополучия, мира во всём мире, творческих успехов! Бол
Описание слайда:

Всем желаю здоровья, благополучия, мира во всём мире, творческих успехов! Большое спасибо за внимание! В.И. Бесшапошная


Автор
Дата добавления 11.09.2015
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров159
Номер материала ДA-038177
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх