Презентация на тему "Формирование национального самосознания как часть духовно-нравственного воспитания обучающихся начальной школы"

• 1 слайд

  
  
  Каюмова Зифа
  Амировна
  учитель начальных классов
  филиал МБОУ «Пожарская СОШ» Шубинская НОШ
  
  
  
  
  Человек не может по-настоящему усовершенствоваться, если не помогает усовершенствоваться другим.
  
  
  
  
  

• 2 слайд

  Формирование национального
  самосознания как часть духовно-нравственного воспитания обучающихся начальной школы.
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Актуальность
  При переходы на новые стандарты, резко уменьшилось количество часов на преподавание татарского языка и литературы, в следствии этого дети стали реже говорить на своём родном языке.
  Прекрасно понимая, что знание родного языка и литературы- это неотъемлемая часть национальной культуры татарского народа, я стала выделять больше времени и внимания данному вопросу во внеурочное время.
  Дети должны знать обычаи, традиции, культуру своего народа, уметь общаться на родном языке, знать татарских писателей, художников, музыкантов.
  

• 5 слайд

  Теоретическое обоснование
  « Влияние нравственное
  составляет главную
  задачу воспитания»
  УшинскийК.Д.
  
  Национальное самосознание – это осознание самого себя, своего народа среди народов мира. Знание своего языка, обычаи, традиции, литературы своего народа.
  Формирование национального самосознания – это одно из направлений духовно- нравственного воспитания.
  
  Создание педагогических условий для становления духовно – нравственной культуры школьников в процессе внеурочной деятельности в рамках ФГОС.
  
   
  
  

• 6 слайд

  Цель и задачи:
  Цель: Развитие высоконравственной, гармоничной, физически развитой и духовно здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению.
  Задачи:
  Прививать любовь и уважительное отношение к национальной татарской культуре, как источнику нравственности.
  Формирование способности к духовному развитию, реализации творческого потенциала;
  Формирование уважительного отношения к родителям, заботливого отношения к старшим и младшим;
  Развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости, понимания других людей и сопереживания им.
  
  

• 7 слайд

  Приёмы педагогической деятельности
  Проектная деятельность.
  « Знаем! Помним! Гордимся!»
  « Традиции и обычаи татарского народа»
  Этот праздник со слезами на глазах.!
  

• 8 слайд

  Деятельностный аспект личного вклада педагога в развитие образования.
  Работа с родителями
  Шубинские красавицы.
  А ну –ка , бабушки!
  

• 9 слайд

  Фольклор – это творчество любого народа, которое передается из поколения в поколение. 
  Фольклорная группа «Сэембикэ»
  Руководитель группы Каюмова З.А,
  

• 10 слайд

  Творческая мастерская
  

• 11 слайд

  Участие в межрегиональных татарских фестивалях.
  

• 12 слайд

  Чтение- вот лучшее учение!
  
  
  
  
  Посещение сельской библиотеки.
  Презентация по сказкам Г.Тукая
  

• 13 слайд

  Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые эффекты.
  Уровень нравственного развития школьников
  Уровень воспитанности
  

• 14 слайд

  Техника чтения
  

• 15 слайд

  Транслируемость практических достижений профессиональной деятельности педагогического работника.
  Участие в межрайонных фольклорных фестивалях
  
  Участие на выставках
  
  Публикации в СМИ
  
  Интернет публикации
  

• 16 слайд

  Литература
  1. Усманова Римма Александровна «ФГОС – ориентир на воспитание и развитие личности» Ж. «Магариф» Июль 13, 2015г.
  2.Игнатьева Е.Е. Духовно-нравственное воспитание школьников .// Ж. «Воспитание школьников», № 9 -2010.
  3.Пахомова Н.Ю. Метод учебного проекта в образовательном учреждении. М.: АРКТИ,2003
  4. Хузиахметов А.Н. Современные проблемы воспитания: сельская школа. Статья. - Журнал "Магариф", 2005. - №10. - С. 27-29
  5. Павлова. М.П. «Педагогическая система А.С. Макаренко», Москва, «Высшая школа
  6.Чердынцева Е.В. Духовно-нравственное воспитание младших школьников в проектной деятельности. //Ж. «Начальная школа »-№6-2011.
  7. Шилова М.И. «Формирование личности ученика и ее социальная адаптация» . 2012 г.
  8.Якимовская И.С. Разработка технологии личностно-ориентированного обучения. 1995 г.
  9. Яшина Н.Ю. Изучение особенностей нравственного развития младших школьников. 2012 г.
  10. Светлана Ахмерова «Развитие межкультурной коммуникации учащихся»
  Ж. «Магариф» Март 27, 2014 
  

• 17 слайд

  Материалы сети интернет
  http://magarif-uku.ru/
  http://infourok.ru/
  http://kladraz.ru/
  http://nsportal.ru/
  http://school-one.ru/
  http://n-shkola.ru/
  
  

• 18 слайд

  Благодарю
  за
  внимание !