Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Презентации / Презентация на тему "Формирование навыков чтения у младших школьников с ОВЗ".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Презентация на тему "Формирование навыков чтения у младших школьников с ОВЗ".

библиотека
материалов
Формирование навыков чтения у младших школьников с ОВЗ. Учитель-логопед Парша...
Нужно ли уметь читать? Можно просто поиграть, Телевизор посмотреть, В Интерне...
Раннее выявление нарушений чтения Методика раннего выявления дислексии (МРВД)...
Особенности формирования навыка чтения у детей с ОВЗ обусловлены: Нарушениями...
Цели работы групп по коррекции чтения: Диагностика, коррекция и развитие псих...
1.Формирование функционального базиса навыка чтения Пространственного восприя...
2. Коррекция несовершенного навыка чтения Способность строгого побуквенного а...
Принципы коррекционной работы при нарушении чтения Индивидуализация методов и...
Структура занятия по коррекции чтения 1.Оргмомент .Игра «Цепочка слов» 2.Разв...
ЛИСЕНКОВА Л.Н. РАЗВИТИЕ И КОРРЕКЦИЯ НАВЫКОВ ЧТЕНИЯ: ПРОГРАММА ДЛЯ ЗАНЯТИЙ С Д...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
11 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Формирование навыков чтения у младших школьников с ОВЗ. Учитель-логопед Парша
Описание слайда:

Формирование навыков чтения у младших школьников с ОВЗ. Учитель-логопед Паршакова Марина Сергеевна г. Соликамск

№ слайда 2 Нужно ли уметь читать? Можно просто поиграть, Телевизор посмотреть, В Интерне
Описание слайда:

Нужно ли уметь читать? Можно просто поиграть, Телевизор посмотреть, В Интернете «посидеть»….

№ слайда 3 Раннее выявление нарушений чтения Методика раннего выявления дислексии (МРВД)
Описание слайда:

Раннее выявление нарушений чтения Методика раннего выявления дислексии (МРВД): 1. «Рядоговорение» 2. «Ритмы» 3. Тест «Кулак-ребро-ладонь» 4. Субтест «Повторение цифр» 5. Ориентировка в «право-лево» 6. Составление рассказа по серии картинок. (А.Н.Корнев«Нарушения чтения и письма у детей» СПб.,1997г. )

№ слайда 4 Особенности формирования навыка чтения у детей с ОВЗ обусловлены: Нарушениями
Описание слайда:

Особенности формирования навыка чтения у детей с ОВЗ обусловлены: Нарушениями пространственных представлений, пространственной ориентировки. Нарушениями зрительно – моторной координации. Нарушением моторики, графо – моторной координации. Нарушением слухового, зрительного, фонетико – фонематического восприятия. Нарушением произвольного внимания. Нарушением памяти, особенно снижением слухоречевой памяти. Нарушением сукцессивных функций, а именно: затруднениями при воспроизведении последовательности движения, последовательности в пространстве, во времени, в речи. Нарушениями речевого развития: звукопроизношения, грамматического строя, бедностью словаря, особенно при вербализации пространственных, временных представлений. .

№ слайда 5 Цели работы групп по коррекции чтения: Диагностика, коррекция и развитие псих
Описание слайда:

Цели работы групп по коррекции чтения: Диагностика, коррекция и развитие психических функций, обеспечивающих формирование навыка чтения. Формирование навыка чтения. Формирование эмоционально – положительного отношения к процессу чтения, интереса к чтению.

№ слайда 6 1.Формирование функционального базиса навыка чтения Пространственного восприя
Описание слайда:

1.Формирование функционального базиса навыка чтения Пространственного восприятия и представлений; Зрительного восприятия и зрительной памяти; Слухового восприятия; Фонематического восприятия, фонематического анализа и синтеза; Мелкой моторики, графомоторных навыков; Зрительно – моторной координации; Сукцессивных способностей; Слухоречевой памяти; Произвольного внимания.

№ слайда 7 2. Коррекция несовершенного навыка чтения Способность строгого побуквенного а
Описание слайда:

2. Коррекция несовершенного навыка чтения Способность строгого побуквенного анализа слов: Быстрое различение похожих по написанию слов и букв; Способность схватывать целостные образы слов; Прогнозирование, опирающееся на зрительный образ слова; Прогнозирование, опирающееся на смысл; Чёткие глазодвигательные и речедвигательные операции. Используются также задания и упражнения на формирование осмысленного чтения.

№ слайда 8 Принципы коррекционной работы при нарушении чтения Индивидуализация методов и
Описание слайда:

Принципы коррекционной работы при нарушении чтения Индивидуализация методов и темпов обучения. Систематический контроль автоматизации навыков. Максимальное использование игровых методов обучения. Соблюдение принципа последовательности в освоении материала. Усвоению каждого навыка должно предшествовать создание для него функционального базиса.

№ слайда 9 Структура занятия по коррекции чтения 1.Оргмомент .Игра «Цепочка слов» 2.Разв
Описание слайда:

Структура занятия по коррекции чтения 1.Оргмомент .Игра «Цепочка слов» 2.Развитие мелкой моторики. 3.Упражнения на координацию рук. 4.Развитие зрительно-моторной координации. 5.Развитие зрительной памяти, зрительного восприятия. 6.Коррекция навыка чтения. (Работа со слогами, словами, предложениями). 7.Воспроизведение последовательности слов (скороговорка). 8.Развитие фонематического восприятия. 9.Коррекция навыка чтения. (Чтение и работа с текстом). 10. Развитие внимания и мелкой моторики. 11.Итог занятия. (физкультминутки проводятся 1 -2 раза за занятие) (рекомендация Л.Н.Лисенковой)

№ слайда 10 ЛИСЕНКОВА Л.Н. РАЗВИТИЕ И КОРРЕКЦИЯ НАВЫКОВ ЧТЕНИЯ: ПРОГРАММА ДЛЯ ЗАНЯТИЙ С Д
Описание слайда:

ЛИСЕНКОВА Л.Н. РАЗВИТИЕ И КОРРЕКЦИЯ НАВЫКОВ ЧТЕНИЯ: ПРОГРАММА ДЛЯ ЗАНЯТИЙ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО И МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. — М.: ШКОЛЬНАЯ ПРЕССА, 2002. — 16 С КОРНЕВ А.Н., ИШИМОВА О.А. МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ ДИСЛЕКСИИ У ДЕТЕЙ /МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ, СПБ.: ИЗД-ВО ПОЛИТЕХН. УН-ТА, 2010Г. Литература.

№ слайда 11 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.09.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров114
Номер материала ДБ-183721
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх