Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на тему "Формирование навыков проектной деятельности младших школьников во внеурочной деятельности"

Презентация на тему "Формирование навыков проектной деятельности младших школьников во внеурочной деятельности"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы
Формирование навыков проектной деятельности младших школьников во внеурочной...
Проектно – исследовательская деятельность: учит детей ставить и решать пробл...
Основная цель проектной деятельности в начальной школе - развитие личности и...
Успешность, альтернативная учебной Проектная деятельность позволяет обрести о...
Повышение учебной мотивации школьников Повышение уровня качества знаний Созда...
Выбор темы и задачи проекта Выдвижение первоначальных идей Выбор лучшей идеи,...
По доминирующему в проекте методу: Исследовательские. Информационные. Творчес...
проблема – социально значимое противоречие, разрешение которого является праг...
социальные навыки: умение работать в группе, сотрудничать, умение оказать пом...
1.Выбери тему исследования 2.Подумай, на какие вопросы по этой теме ты бы хот...
 Проекты нашего класса: «Что в имени моем…»
Проект «Моя семья»
 «Моя мама самая, самая…»
«Посади дерево»
 «Мой летний отдых» «Удивительное рядом»
 «Мы делаем опыты»
«Мастерская Деда Мороза»
 «Моя Якутия»
Общеучебные
Участие в олимпиадах, конкурсах. 2014-2015 уч. год 2015-2016уч.год Всероссийс...
Мониторинг сформированности УУД: Инструментарий: личностные – тест В.Г. Щур «...
Плюсы: Создают ситуацию успеха. Помогают строить новые отношения в сотрудниче...
1 из 22

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Формирование навыков проектной деятельности младших школьников во внеурочной
Описание слайда:

Формирование навыков проектной деятельности младших школьников во внеурочной деятельности . Учитель начальных классов МОБУ СОШ №3 г. Якутска Попова Парасковья Ильинична

№ слайда 2 Проектно – исследовательская деятельность: учит детей ставить и решать пробл
Описание слайда:

Проектно – исследовательская деятельность: учит детей ставить и решать проблемы, которые требуют не только применение полученных знаний, но и приобретения новых в рамках самостоятельного и совместного со взрослыми исследования; раскрывает личностные качества; повышает самооценку, интерес к учебной деятельности; помогает школьникам чувствовать себя уверенно в нестандартных ситуациях; повышает адаптивные возможности и творчество. Актуальность темы.

№ слайда 3 Основная цель проектной деятельности в начальной школе - развитие личности и
Описание слайда:

Основная цель проектной деятельности в начальной школе - развитие личности и создание основ творческого потенциала учащихся.

№ слайда 4 Успешность, альтернативная учебной Проектная деятельность позволяет обрести о
Описание слайда:

Успешность, альтернативная учебной Проектная деятельность позволяет обрести ощущение успешности, независящее от успеваемости. Привлечение родителей Хорошие, дружеские отношения между семьей и школой идут на пользу всем детям. Когда родители становятся активными помощниками учителя, дети получают положительную мотивацию. Главными задачами проектной деятельности в начальной школе являются:

№ слайда 5 Повышение учебной мотивации школьников Повышение уровня качества знаний Созда
Описание слайда:

Повышение учебной мотивации школьников Повышение уровня качества знаний Создание условий для разностороннего развития личности Формирование творческого самовыражения детей Ожидаемые результаты:

№ слайда 6 Выбор темы и задачи проекта Выдвижение первоначальных идей Выбор лучшей идеи,
Описание слайда:

Выбор темы и задачи проекта Выдвижение первоначальных идей Выбор лучшей идеи, планирование проектной деятельности, реализация проекта Оценка и самооценка проекта Презентация проекта Этапы проектной деятельности:

№ слайда 7 По доминирующему в проекте методу: Исследовательские. Информационные. Творчес
Описание слайда:

По доминирующему в проекте методу: Исследовательские. Информационные. Творческие. Игровые. Практические. По количеству участников проектов, можно выделить проекты: Личностные; парные; групповые. По продолжительности проведения: краткосрочными; средней продолжительности; долгосрочные. Типы проектов:

№ слайда 8 проблема – социально значимое противоречие, разрешение которого является праг
Описание слайда:

проблема – социально значимое противоречие, разрешение которого является прагматической целью проекта. проектирование – процесс разработки проекта и его фиксации в какой-либо внешне выраженной форме. поиск информации – сбор информации: обращение к уже имеющимся знаниям и жизненному опыту, работа с источниками информации, создание собственной системы хранения информации. продукт проектной деятельности – конечный результат разрешения поставленной проблемы. презентация – публичное предъявление результатов проекта. Результатом работы над проектом, иначе говоря, выхода проекта является продукт «Пять П», а шестое портфолио, т.е. папка, в которой собраны все рабочие материалы проекта.

№ слайда 9 социальные навыки: умение работать в группе, сотрудничать, умение оказать пом
Описание слайда:

социальные навыки: умение работать в группе, сотрудничать, умение оказать помощь товарищам и принимать их помощь; коммуникативные навыки: учиться не только говорить, но и учиться умению слушать, принимать другое мнение и спокойно отстаивать своё. мыслительные навыки - формируются в ходе проектной деятельности, дети учатся анализировать, обобщать, сравнивать, классифицировать и т.д. исследовательские навыки: учиться проводить исследование, уметь наблюдать, выявлять, соотносить и выбирать лучшее решение; информационные (самостоятельно осуществлять поиск нужной информации; выявлять, какой информации или каких умений недостаёт); презентационные навыки: навыки монологической речи; умение выступать перед аудиторией; умение отвечать на незапланированные вопросы; умение использовать различные средства наглядности при выступлении; артистические умения; рефлексивные навыки: отвечать на вопросы «Чему я научился? Чему мне необходимо научиться?»; оценочные навыки: оценивать ход, результат своей деятельности и деятельности других. В процессе проектной деятельности формируются следующие общеучебные умения и навыки:

№ слайда 10 1.Выбери тему исследования 2.Подумай, на какие вопросы по этой теме ты бы хот
Описание слайда:

1.Выбери тему исследования 2.Подумай, на какие вопросы по этой теме ты бы хотел найти ответы. 3.Продумай варианты своих ответов на поставленные вопросы. 4.Реши, где ты будешь искать ответы на поставленные вопросы. 5.Поработай с источниками информации, найди ответы на свои вопросы. 6.Сделай выводы. 7.Оформи результаты своей работы. 8.Подготовь краткое выступление по представлению своего исследования. Памятка начинающему исследователю:

№ слайда 11  Проекты нашего класса: «Что в имени моем…»
Описание слайда:

Проекты нашего класса: «Что в имени моем…»

№ слайда 12 Проект «Моя семья»
Описание слайда:

Проект «Моя семья»

№ слайда 13  «Моя мама самая, самая…»
Описание слайда:

«Моя мама самая, самая…»

№ слайда 14 «Посади дерево»
Описание слайда:

«Посади дерево»

№ слайда 15  «Мой летний отдых» «Удивительное рядом»
Описание слайда:

«Мой летний отдых» «Удивительное рядом»

№ слайда 16  «Мы делаем опыты»
Описание слайда:

«Мы делаем опыты»

№ слайда 17 «Мастерская Деда Мороза»
Описание слайда:

«Мастерская Деда Мороза»

№ слайда 18  «Моя Якутия»
Описание слайда:

«Моя Якутия»

№ слайда 19 Общеучебные
Описание слайда:

Общеучебные

№ слайда 20 Участие в олимпиадах, конкурсах. 2014-2015 уч. год 2015-2016уч.год Всероссийс
Описание слайда:

Участие в олимпиадах, конкурсах. 2014-2015 уч. год 2015-2016уч.год Всероссийские конкурсы «Русский медвежонок» - 15 «Кенгуру» -10 «ЧиП» - 12 Интеллектуальный турнир«Мозаика» - 10 «Русский медвежонок» -15, БандероваМарина-Яна 1место в школе «ЧиП» - 17 «Золотое руно» -10 Республиканские Дистанционная олимпиада по математике - 4 Метепредметная олимпиада «Айараргыс»-12 Городские Конкурс «Айыыо5ото» -4 НПК -1 Школьные НПК – 4 Предметная олимпиада – 4 Конкурс ораторов–дипл.1ст «Читающая семья» - семьяБандеровыхдиплом Гран при НПК -5 Метапредмолимпиада- 5 БандероваМарина-Яна- 2 м, Команда класса – 3 место. Конкурс сочинений о школе –ЯковлеваАя- 1 м

№ слайда 21 Мониторинг сформированности УУД: Инструментарий: личностные – тест В.Г. Щур «
Описание слайда:

Мониторинг сформированности УУД: Инструментарий: личностные – тест В.Г. Щур «Лесенка» регулятивные – П.Я. Гальперин «Корректурная проба» познавательные – А.З.Зак «Логические задачи» коммуникативные – Ж. Пиаже «Ваза с яблоками» 3 класс 4 класс

№ слайда 22 Плюсы: Создают ситуацию успеха. Помогают строить новые отношения в сотрудниче
Описание слайда:

Плюсы: Создают ситуацию успеха. Помогают строить новые отношения в сотрудничестве. Способствуют проявлению организаторских способностей у детей. Дают много информации, интересные факты Активизировалась роль родителей в школьной деятельности. Минусы: Нехватка времени на уроке. Пока ещё не все дети выполняют проекты. В работе с проектами мы выделили как плюсы, так и минусы.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 14.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров16
Номер материала ДБ-193929
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх