Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на тему "«Формирование навыков самооценки учащихся начальной школы в условиях реализации ФГОС»

Презентация на тему "«Формирование навыков самооценки учащихся начальной школы в условиях реализации ФГОС»

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

«Формирование навыков самооценки учащихся начальной школы в условиях реализац...
Самооценка - это необходимый компонент развития самосознания, т.е. осознание...
Типы самооценки Завышенная Адекватная Заниженная
Алгоритм самооценки в 1м классе -Какова была цель задания? -Удалось получить...
Алгоритм самооценки: 2-4й класс Какое умение развивал при выполнении задания?...
Лист самооценки ученика Оцени СВОЮ РАБОТУ на уроке. Ответь на вопросы: 1. Сег...
Развитие дифференцированной адекватной самооценки — не просто способ сделатьс...
Спасибо за внимание!
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Формирование навыков самооценки учащихся начальной школы в условиях реализац
Описание слайда:

«Формирование навыков самооценки учащихся начальной школы в условиях реализации ФГОС»

№ слайда 2 Самооценка - это необходимый компонент развития самосознания, т.е. осознание
Описание слайда:

Самооценка - это необходимый компонент развития самосознания, т.е. осознание человеком самого себя, своих физических сил, умственных способностей, поступков, мотивов и целей своего поведения, своего отношения к окружающим и самому себе.

№ слайда 3 Типы самооценки Завышенная Адекватная Заниженная
Описание слайда:

Типы самооценки Завышенная Адекватная Заниженная

№ слайда 4 Алгоритм самооценки в 1м классе -Какова была цель задания? -Удалось получить
Описание слайда:

Алгоритм самооценки в 1м классе -Какова была цель задания? -Удалось получить результат (решение, ответ)? -Правильно или с ошибкой? -Самостоятельно или с чьей-то помощью?

№ слайда 5 Алгоритм самооценки: 2-4й класс Какое умение развивал при выполнении задания?
Описание слайда:

Алгоритм самооценки: 2-4й класс Какое умение развивал при выполнении задания? (Учимся определять выполнение действий, например УУД). Каков был уровень задачи? (Такие задачи мы решали много раз (опорный уровень «Выпускник научится»). В этой задаче мы столкнулись с необычной ситуацией. Такие задачи мы никогда не учились решать, нам нужны новые знания (повышенный уровень «Выпускник получил возможность научиться»). Определи уровень успешности, на котором ты решил задачу (Учим обосновывать самооценку, учим адекватно оценивать себя). Исходя из своего уровня успешности, определи отметку, которую ты можешь себе поставить (Учим переводить оценку в отметку и аргументировать ее).

№ слайда 6 Лист самооценки ученика Оцени СВОЮ РАБОТУ на уроке. Ответь на вопросы: 1. Сег
Описание слайда:

Лист самооценки ученика Оцени СВОЮ РАБОТУ на уроке. Ответь на вопросы: 1. Сегодня на уроке я узнал(а)  ____________________________________________ 2. Сегодня на уроке я научился(лась)  ____________________________________ 3. Сегодня на уроке на научился(лась) лучше делать _________________________ 4. Самым неожиданным для меня сегодня стало _____________________________ 5. Сегодня на уроке я мог(ла) бы сделать лучше __________________ 6. Осталось непонятным  _________________________________________________

№ слайда 7 Развитие дифференцированной адекватной самооценки — не просто способ сделатьс
Описание слайда:

Развитие дифференцированной адекватной самооценки — не просто способ сделаться счастливым человеком. Это фундамент, на котором должна строиться вся жизнь.

№ слайда 8 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 08.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров105
Номер материала ДВ-315662
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх