Презентация на тему "Формирование навыков жизнестойкости подростков"

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  «Формирование навыков жизнестойкости подростков»
  
  Выполнила:
  педагог-психолог
  Волина С.А.
  
  

• 2 слайд

  Откуда в психологии появился термин жизнестойкость?
  
  Начиная с 1975 года Сальваторе Мадди с исследовательской командой начал двенадцатилетнее исследование менеджеров в Иллинойской Телефонной Компании (США). Так сложилось, что в течение этого периода времени компания переводилась с федерального регулирования на конкурентную основу. Это в корне меняло принцип работы компании. Сотрудники не понимали, что происходит, не знали, что нужно делать - в компании царили неопределенность, хаос и сильный стресс.
  Исследуя выборку порядка 450 менеджеров компании по различным медицинским и психологическим параметрам, Мадди обнаружил, что две трети испытуемых в ситуации резких перемен подтверждали концепцию стресса Ганса Селье: их здоровье ухудшалось, показатели успешности работы падали, отношения с близкими расстраивались. Были зафиксированы случаи повышенного артериального давления, мигреней, рака, депрессий, разводов, прогулов, агрессии, попыток суицида. Но с другой третью выборки все было иначе.
  Треть испытуемых под влиянием длительной неопределенной стрессовой ситуации, напротив, преуспевали. Они чувствовали себя здоровее, чем когда либо, укрепляли отношения с близкими, а в работе они выдвигали ценные идеи, работали лучше, эффективнее, а если и уходили из компании, то преуспевали в других местах, а порой открывали собственное дело. Заинтересовавшись, в чем разница между "пострадавшими" и "преуспевшими", Мадди искал различия между двумя группами. Оказалось, что различия между "преуспевшими", названными жизнестойкими, и "пострадавшими", нежизнестойкими, заключались в наличии или отсутствии трех установок по отношению к стрессовым ситуациям, в особом отношении к окружающим людям.
  

• 3 слайд

  Жизнестойкость
  

• 4 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  1. Выделяют жизненные навыки
  - навыки позитивного и конструктивного отношения к собственной личности
  - навыки позитивного общения;
  - навыки самооценки и понимания других;
  - навыки управления собственными эмоциями и эмоциональными состояниями;
  - навыки адекватного поведения в стрессовых ситуациях;
  - навыки продуктивного взаимодействия;
  - навыки самостоятельного принятия решений;
  - навыки решения проблемных ситуаций;
  - навыки работы с информацией;
  - навыки творчества.
  
  
  

• 5 слайд

  2.Факторы и условия которые влияют
  на формирование жизнестойкости
  
  
  Влияние социальной среды Влияние культурной среды
  

• 6 слайд

  3.Условия формирования жизнестойкости у подростков
  
  семейное воспитание;
  влияние положительных примеров жизнестойкости взрослых;
  научение владением своим темпераментом и воспитанием своего характера.
  

• 7 слайд

  4.Процесс формирования
  жизнестойкости у подростков
  Самосознание
  
  самоанализ;
  - рефлексия;
  - желание совершенствоваться.
  Ценностная ориентация
  
  жизнерадостность;
  - образованность;
  - рационализм;
  - смелость в отстаиваниях своего мнения, взглядов;
  - твёрдая воля.
  

• 8 слайд

  5.Факторы суицидальных рисков в подростковой и молодёжной среде
  1.1Причины суицидального поведения у подростков
  - дезадаптация;
  - конфликты с семьёй;
  - алкоголизация и наркотизация.
  1.2 Типы суицидального поведения у подростков
  - преднамеренное;
  - неодолимое;
  - амбивалентное;
  - импульсивное;
  - демонстротивное.
  
  

• 9 слайд

  6.Основные мотивы суицидального поведения у подростков
  
  - переживание обиды, одиночества, отчужденности и непонимания;
  - действительная или мнимая утрата любви родителей, неразделенное чувство и ревность;
  - переживания, связанные со смертью, разводом или уходом родителей из семьи;
  - чувства вины, стыда, оскорбленного самолюбия, самообвинения;
  - боязнь позора, насмешек или унижения;
  - страх наказания, нежелание извиниться;
  - любовные неудачи, сексуальные эксцессы, беременность;
  - чувство мести, злобы, протеста, угроза или вымогательство;
  - желание привлечь к себе внимание;
  - сочувствие или подражание товарищам, героям книг или фильмов.
  
  

• 10 слайд

  
  
  7. Признаки о предстоящем самоубийстве
  
  
  
  Словесные Поведенческие Ситуационные
  

• 11 слайд

  Спасибо за внимание!