Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация на тему "Формирование общих компетенций"

Презентация на тему "Формирование общих компетенций"


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

 Нижнекамский технологический колледж
Васильева Нина Раисовна мастер производственного обучения тема : ФОРМИРОВАНИЕ...
19.01.17 «Повар, кондитер» ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость св...
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проя...
И так , в процессе обучения в колледже обучающийся по профессии «Повар, конди...
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проя...
ОК 2. Организовывать собственную деятельность,исходя из цели и способов ее до...
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее д...
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее...
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контро...
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контрол...
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения...
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения...
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональн...
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клие...
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клие...
ОК 7. Готовить к работе производственное помещение и поддерживать его санитар...
ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных п...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Нижнекамский технологический колледж
Описание слайда:

Нижнекамский технологический колледж

№ слайда 2 Васильева Нина Раисовна мастер производственного обучения тема : ФОРМИРОВАНИЕ
Описание слайда:

Васильева Нина Раисовна мастер производственного обучения тема : ФОРМИРОВАНИЕ ОБЩИХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРОФЕССИИ «ПОВАР, КОНДИТЕР» ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НИЖНЕКАМСКОГО ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА

№ слайда 3 19.01.17 «Повар, кондитер» ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость св
Описание слайда:

19.01.17 «Повар, кондитер» ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. ОК 7. Готовить к работе производственное помещение и поддерживать его санитарное состояние. ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

№ слайда 4 ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проя
Описание слайда:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

№ слайда 5 И так , в процессе обучения в колледже обучающийся по профессии «Повар, конди
Описание слайда:

И так , в процессе обучения в колледже обучающийся по профессии «Повар, кондитер» должен освоить 8 общих компетенций. Каждый вид компетенций рассмотрим на примерах. ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. Освоение обучающимися этой компетенции во многом зависит от нас – педагогов. Формулировка понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии- это результат на уровне понимания, получение которого демонстрируется обучающимся через объяснение, приведение произвольных примеров, а формулировка проявлять к ней (будущей профессии) устойчивый интерес указывает на то, что в процессе обучения следует поддерживать постоянный интерес обучающегося к осваиваемой профессии. И проведение конкурсов в рамках декады поваров является хорошим примером , именно, для поддержания интереса к будущей профессии, надо было видеть как были увлечены ребята организацией и проведением мероприятий.

№ слайда 6 ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проя
Описание слайда:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

№ слайда 7 ОК 2. Организовывать собственную деятельность,исходя из цели и способов ее до
Описание слайда:

ОК 2. Организовывать собственную деятельность,исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. Обучающиеся, участники конкурса получив задание от руководителя, определив цели и способы их достижения, начали организовывать собственную деятельность. ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. Посмотрите как тщательно контролируют участники нормы закладки сырья в блюдо, проводят оценку и коррекцию собственной деятельности и в конечном итоге при подаче блюда на суд жюри несут ответственность за результаты своей работы

№ слайда 8 ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее д
Описание слайда:

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

№ слайда 9 ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее
Описание слайда:

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

№ слайда 10 ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контро
Описание слайда:

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

№ слайда 11 ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контрол
Описание слайда:

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

№ слайда 12 ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения
Описание слайда:

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. Участники до начала конкурса получили задание : найти в электронном сборнике рецептур раскладку на блины по- староелецки и составить технологическую карту. Что участники с успехом и сделали, т.е. Осуществили поиск информации, которая им необходима для эффективного выполнения задания конкурса. К тому же работа бала выполнена с использованием компьтера. А значит была освоена следующая компетенция: ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

№ слайда 13 ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения
Описание слайда:

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

№ слайда 14 ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональн
Описание слайда:

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

№ слайда 15 ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клие
Описание слайда:

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

№ слайда 16 ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клие
Описание слайда:

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

№ слайда 17 ОК 7. Готовить к работе производственное помещение и поддерживать его санитар
Описание слайда:

ОК 7. Готовить к работе производственное помещение и поддерживать его санитарное состояние.

№ слайда 18 ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных п
Описание слайда:

ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

№ слайда 19 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ


Автор
Дата добавления 06.10.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров337
Номер материала ДВ-036848
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх