Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация на тему: "Формирование универсальных учебных действий: от действия к мысли"

Презентация на тему: "Формирование универсальных учебных действий: от действия к мысли"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Другое
Тема: Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от дейст...
Цель: Изучить и выявить основные задачи, результаты обучения и воспитания в ш...
Школа – не единственный источник знаний и информации для ученика
В чем заключается задача школы? интеграция, обобщение, осмысление новых знани...
Надпредметные компетенции ученика: способы получения информации; умение работ...
В чем заключается задача школы? Формирование у каждого ребенка умения учитьСЯ...
Приоритетная цель школьного образования: развитие у ученика способности самос...
Учащийся – «архитектор и строитель» образовательного процесса
Как достичь эту цель? 	Благодаря системе формирования универсальных учебных д...
Универсальные учебные действия Близкие понятия: общеучебные умения, общепозна...
Формирование УУД – это надежный путь кардинального повышения качества образо...
Знания, умения и навыки рассматриваются как производные от соответствующих в...
Качество усвоения знаний определяется многообразием и характером видов униве...
Что дают универсальные учебные действия? обеспечивают учащемуся возможность с...
Что дают универсальные учебные действия? создают условия развития личности и...
Что дают универсальные учебные действия? обеспечивают успешное усвоение знани...
Группы универсальных учебных действий: 1) личностные; 2) регулятивные, включа...
Личностные действия 	Позволяют сделать учение осмысленным, обеспечивают учени...
Регулятивные действия 	Обеспечивают возможность управления познавательной и у...
Познавательные действия 	Включают действия исследования, поиска и отбора необ...
Коммуникативные действия 	Обеспечивают возможности сотрудничества – умение 	с...
Выводы по проектной работе: Овладение учащимися УУД создают возможность само...
Выводы по проектной работе: УУД могут быть сформированы только в процессе оп...
Список литературы 1.Антонова И. Г. Как научить пятиклассников общаться и позн...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
1 из 25

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема: Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от дейст
Описание слайда:

Тема: Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли Автор проекта: Вафина Г.Ш.- заместитель директора по УВР; .

№ слайда 2 Цель: Изучить и выявить основные задачи, результаты обучения и воспитания в ш
Описание слайда:

Цель: Изучить и выявить основные задачи, результаты обучения и воспитания в школе в отношении достижений социального, личностного, познавательного и коммуникативного развития

№ слайда 3 Школа – не единственный источник знаний и информации для ученика
Описание слайда:

Школа – не единственный источник знаний и информации для ученика

№ слайда 4 В чем заключается задача школы? интеграция, обобщение, осмысление новых знани
Описание слайда:

В чем заключается задача школы? интеграция, обобщение, осмысление новых знаний; умение связать новые знания с жизненным опытом.

№ слайда 5 Надпредметные компетенции ученика: способы получения информации; умение работ
Описание слайда:

Надпредметные компетенции ученика: способы получения информации; умение работать в группах и самостоятельно; умение принимать решения; умение проявлять творческие способности; умение осуществлять самоконтроль и самооценку своей деятельности; использование диалоговых форм обучения, основанных на взаимопонимании и взаимодействии.

№ слайда 6 В чем заключается задача школы? Формирование у каждого ребенка умения учитьСЯ
Описание слайда:

В чем заключается задача школы? Формирование у каждого ребенка умения учитьСЯ – учить СЕБЯ.

№ слайда 7 Приоритетная цель школьного образования: развитие у ученика способности самос
Описание слайда:

Приоритетная цель школьного образования: развитие у ученика способности самостоятельно ставить учебную задачу, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения.

№ слайда 8 Учащийся – «архитектор и строитель» образовательного процесса
Описание слайда:

Учащийся – «архитектор и строитель» образовательного процесса

№ слайда 9 Как достичь эту цель? 	Благодаря системе формирования универсальных учебных д
Описание слайда:

Как достичь эту цель? Благодаря системе формирования универсальных учебных действий

№ слайда 10 Универсальные учебные действия Близкие понятия: общеучебные умения, общепозна
Описание слайда:

Универсальные учебные действия Близкие понятия: общеучебные умения, общепознавательные действия, общие способы деятельности, надпредметные действия.

№ слайда 11 Формирование УУД – это надежный путь кардинального повышения качества образо
Описание слайда:

Формирование УУД – это надежный путь кардинального повышения качества образования.

№ слайда 12 Знания, умения и навыки рассматриваются как производные от соответствующих в
Описание слайда:

Знания, умения и навыки рассматриваются как производные от соответствующих видов целенаправленных действий: они формируются, применяются, сохраняются в тесной связи с активными действиями самих учащихся.

№ слайда 13 Качество усвоения знаний определяется многообразием и характером видов униве
Описание слайда:

Качество усвоения знаний определяется многообразием и характером видов универсальных действий.

№ слайда 14 Что дают универсальные учебные действия? обеспечивают учащемуся возможность с
Описание слайда:

Что дают универсальные учебные действия? обеспечивают учащемуся возможность самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы их достижения, уметь контролировать и оценивать учебную деятельность и ее результаты;

№ слайда 15 Что дают универсальные учебные действия? создают условия развития личности и
Описание слайда:

Что дают универсальные учебные действия? создают условия развития личности и ее самореализации на основе «умения учиться» и сотрудничать со взрослыми и сверстниками. Умение учиться во взрослой жизни обеспечивает личности готовность к непрерывному образованию, высокую социальную и профессиональную мобильность;

№ слайда 16 Что дают универсальные учебные действия? обеспечивают успешное усвоение знани
Описание слайда:

Что дают универсальные учебные действия? обеспечивают успешное усвоение знаний, умений и навыков, формирование картины мира, компетентностей в любой предметной области познания.

№ слайда 17 Группы универсальных учебных действий: 1) личностные; 2) регулятивные, включа
Описание слайда:

Группы универсальных учебных действий: 1) личностные; 2) регулятивные, включая саморегуляцию; 3) познавательные, включая логические, познавательные и знаково-символические; 4) коммуникативные действия.

№ слайда 18 Личностные действия 	Позволяют сделать учение осмысленным, обеспечивают учени
Описание слайда:

Личностные действия Позволяют сделать учение осмысленным, обеспечивают ученику значимость решения учебных задач, увязывая их с реальными жизненными целями и ситуациями. Направлены на осознание, исследование и принятие жизненных ценностей и смыслов, позволяют сориентироваться в нравственных нормах, правилах, оценках, выработать свою жизненную позицию в отношении мира, людей, самого себя и своего будущего.

№ слайда 19 Регулятивные действия 	Обеспечивают возможность управления познавательной и у
Описание слайда:

Регулятивные действия Обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельностью посредством постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий и оценки успешности усвоения.

№ слайда 20 Познавательные действия 	Включают действия исследования, поиска и отбора необ
Описание слайда:

Познавательные действия Включают действия исследования, поиска и отбора необходимой информации, ее структурирования; моделирования изучаемого содержания, логические действия и операции, способы решения задач.

№ слайда 21 Коммуникативные действия 	Обеспечивают возможности сотрудничества – умение 	с
Описание слайда:

Коммуникативные действия Обеспечивают возможности сотрудничества – умение слышать, слушать и понимать партнера, планировать и согласованно выполнять совместную деятельность, распределять роли, взаимно контролировать действия друг друга, уметь договариваться, вести дискуссию, правильно выражать свои мысли в речи, уважать в общении и сотрудничества партнера и самого себя.

№ слайда 22 Выводы по проектной работе: Овладение учащимися УУД создают возможность само
Описание слайда:

Выводы по проектной работе: Овладение учащимися УУД создают возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений и компетентностей на основе формирования умения учиться. Эта возможность обеспечивается тем, что УУД – это обобщенные действия, порождающие широкую ориентацию учащихся в различных предметных областях познания и мотивацию к обучению.

№ слайда 23 Выводы по проектной работе: УУД могут быть сформированы только в процессе оп
Описание слайда:

Выводы по проектной работе: УУД могут быть сформированы только в процессе определенной учебной деятельности. Важно создать новые условия для такой деятельности. Важно изменить сам образовательный процесс: освоить новые формы организации обучения, новые образовательные технологии, создать новую информационно-образовательную среду.

№ слайда 24 Список литературы 1.Антонова И. Г. Как научить пятиклассников общаться и позн
Описание слайда:

Список литературы 1.Антонова И. Г. Как научить пятиклассников общаться и познавать себя: Методические рекомендации классным руководителям, воспитателям и школьным психологам, работающим с детьми младшего подросткового возраста / И. Г. Антонова. — Ульяновск, 1998. 2.Асмолов А. Г. Принципы изучения памяти человека: системно-деятельностный подход к изучению познавательных процессов / А. Г. Асмолов. — М., 1985. 3. Асмолов А. Г. Стратегия социокультурной модернизации образования: на пути к преодолению кризиса идентичности и построению гражданского общества / А. Г. Асмолов // Вопросы образования. — 2008. — № 1. ■ 4. Асмолов А. Г. Как будем жить дальше? Социальные эффекты образовательной политики / А. Г. Асмолов // Лидеры образования. — 2007. - № 6. 5. Асмолов А. Г. Как проектировать универсальные учебные действия: от действия к мысли / Под ред. А. Г. Асмолова / А. Г. Асмолов, Г. В. Бурменская, И. А. Володарская, О. А. Карабанова, С. В. Молчанов, Н. Г. Салмина. — М., 2008. 6. Асмолов А. Г. Культурно-историческая системно-деятельностная парадигма проектирования стандартов школьного образования / А. Г. Асмолов, И. А. Володарская, Н. Г. Салмина, Г. В. Бурменская, О. А. Карабанова // Вопросы психологии. — 2007. — № 4. 7. Байярд Р. Т. Ваш беспокойный подросток: практическое руководство для отчаявшихся родителей / Р. Т. Байярд, Д. Байярд. — М., 1991. 8. Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества / М. М. Бахтин. - М., 1979.

№ слайда 25 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 08.01.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров97
Номер материала ДВ-314573
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх