1162510
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДиректору, завучуСтатьиПрезентация на тему" Формирование УУД через использование технологии критического мышления"

Презентация на тему" Формирование УУД через использование технологии критического мышления"

библиотека
материалов
 Формирование УУД через использование технологии критического мышления
«Если вы мне расскажете, я это быстро забуду, если вы мне напишете, я прочит...
Новые требования: учащиеся должны овладеть универсальными учебными действиям...
Важными целями в преподавании должно стать развитие у учащихся: самостоятель...
Критическое мышление - это способ мыслить критически, наивысшая организация...
Критическое мышление способствует взаимоуважению партнеров, пониманию и прод...
В основе методики критического мышления лежит трехступенчатая модель 1.Вызов...
Стадия вызова позволяет актуализировать имеющиеся у обучающихся знания по да...
Новое = традиционное «Вызов» = введение в проблему или актуализация имеющего...
Функции стадии вызова: Мотивационная (пробуждение интереса и побуждение к ра...
Приём «Что я знаю» 1) Озвучивание темы. 2) В течение 1 минуты ребята обдумыв...
Приём «Ассоциация» 1) Озвучивание темы (иногда самими учащимися). 2) Ответы...
«Прыгая с парашютом, жюри читало брошюру». «Шофёр, жонглёр, жокей в шортах е...
Функции стадии осмысления: Информационная (получение новой информации) Систе...
Приём «Взаимоопрос». Ученики читают правило, а потом задают друг другу вопро...
Функции стадии рефлекии: Коммуникационная (обмен мнениями о новой информации...
Приём «Самоанализ» позволяет учащемуся более детально повторить всё пройденн...
Использование теории развития критического мышления формирует УУД, способству...
 Спасибо за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Формирование УУД через использование технологии критического мышления
Описание слайда:

Формирование УУД через использование технологии критического мышления

2 слайд «Если вы мне расскажете, я это быстро забуду, если вы мне напишете, я прочит
Описание слайда:

«Если вы мне расскажете, я это быстро забуду, если вы мне напишете, я прочитаю, но тоже забуду, а если вы вовлечёте меня в дело, я буду это знать и запомню» Жан Жак Руссо

3 слайд Новые требования: учащиеся должны овладеть универсальными учебными действиям
Описание слайда:

Новые требования: учащиеся должны овладеть универсальными учебными действиями, определяющими способность личности к обучению, познанию, сотрудничеству, освоению и преобразованию  окружающего мира.

4 слайд Важными целями в преподавании должно стать развитие у учащихся: самостоятель
Описание слайда:

Важными целями в преподавании должно стать развитие у учащихся: самостоятельности и способности к самоорганизации; высокого уровня культуры; готовности к сотрудничеству, способностей к созидательной деятельности; толерантности, терпимости к чужому мнению; умения вести диалог, искать и находить содержательные компромиссы.

5 слайд Критическое мышление - это способ мыслить критически, наивысшая организация
Описание слайда:

Критическое мышление - это способ мыслить критически, наивысшая организация мыслительных функций, заключающихся в анализе, синтезе, сопоставлении информации, нахождении причинно-следственных связей, умении делать собственные выводы.

6 слайд Критическое мышление способствует взаимоуважению партнеров, пониманию и прод
Описание слайда:

Критическое мышление способствует взаимоуважению партнеров, пониманию и продуктивному взаимодействию между людьми, облегчает понимание различных «взглядов на мир», позволяет детям использовать свои знания для наполнения смыслом ситуаций с высоким уровнем неопределенности.

7 слайд В основе методики критического мышления лежит трехступенчатая модель 1.Вызов
Описание слайда:

В основе методики критического мышления лежит трехступенчатая модель 1.Вызов 2.Осмысление 3.Рефлексия

8 слайд Стадия вызова позволяет актуализировать имеющиеся у обучающихся знания по да
Описание слайда:

Стадия вызова позволяет актуализировать имеющиеся у обучающихся знания по данной теме; мотивировать к учебной деятельности. Стадия осмысления позволяет учащемуся получить новую информацию, осмыслить ее, соотнести с уже имеющимися знаниями. Стадия рефлексии способствует целостному осмыслению, обобщению полученной информации; усвоению нового знания, новой информации учеником; формированию у каждого из учащихся собственного отношения к изучаемому материалу.

9 слайд Новое = традиционное «Вызов» = введение в проблему или актуализация имеющего
Описание слайда:

Новое = традиционное «Вызов» = введение в проблему или актуализация имеющегося опыта и знаний учащихся. «Осмысление» = часть урока, посвященная изучению нового материала. «Рефлексия» = закрепление материала, проверка его усвоения.

10 слайд Функции стадии вызова: Мотивационная (пробуждение интереса и побуждение к ра
Описание слайда:

Функции стадии вызова: Мотивационная (пробуждение интереса и побуждение к работе) Информационная (актуализация уже имеющихся знаний) Коммуникационная (бесконфликтный обмен мнениями)

11 слайд Приём «Что я знаю» 1) Озвучивание темы. 2) В течение 1 минуты ребята обдумыв
Описание слайда:

Приём «Что я знаю» 1) Озвучивание темы. 2) В течение 1 минуты ребята обдумывают ответы на вопрос: Что я знаю по теме урока? 3) Обсуждение с партнёром или с группой своих знаний. 4) Высказывание своих идей. 5) Обсуждение всех разногласий, возникших в ходе обсуждения.

12 слайд Приём «Ассоциация» 1) Озвучивание темы (иногда самими учащимися). 2) Ответы
Описание слайда:

Приём «Ассоциация» 1) Озвучивание темы (иногда самими учащимися). 2) Ответы на вопросы: - О чём может пойти речь на уроке? - Какая ассоциация у вас возникла после определения темы урока? 3) Все ассоциации учитель записывает на доске.

13 слайд «Прыгая с парашютом, жюри читало брошюру». «Шофёр, жонглёр, жокей в шортах е
Описание слайда:

«Прыгая с парашютом, жюри читало брошюру». «Шофёр, жонглёр, жокей в шортах едут по шоссе и жуют шоколад». «Цыган подошёл к цыплёнку на цыпочках и сказал: «Цыц!»

14 слайд Функции стадии осмысления: Информационная (получение новой информации) Систе
Описание слайда:

Функции стадии осмысления: Информационная (получение новой информации) Систематизационная (классификация, ранжирование информации)

15 слайд Приём «Взаимоопрос». Ученики читают правило, а потом задают друг другу вопро
Описание слайда:

Приём «Взаимоопрос». Ученики читают правило, а потом задают друг другу вопросы. Задача учителя – показать, что вопросы должны формироваться по сути излагаемого материала. Также данный приём использую на уроке литературы после изучения биографии писателя или после прочтения какого – либо произведения. Приём «Взаимообучение». На уроке работы над ошибками предлагаю сильным ученикам помочь товарищам, допустившим различного вида ошибки.

16 слайд Функции стадии рефлекии: Коммуникационная (обмен мнениями о новой информации
Описание слайда:

Функции стадии рефлекии: Коммуникационная (обмен мнениями о новой информации) Мотивационная (побуждение к дальнейшему расширению информационного поля) Информационная (приобретение новых знаний) Оценочная (выработка собственной позиции)

17 слайд Приём «Самоанализ» позволяет учащемуся более детально повторить всё пройденн
Описание слайда:

Приём «Самоанализ» позволяет учащемуся более детально повторить всё пройденное на уроке и оценить свои успехи. Можно предложить анкету, которая позволит дать качественную и количественную оценку уроку.

18 слайд Использование теории развития критического мышления формирует УУД, способству
Описание слайда:

Использование теории развития критического мышления формирует УУД, способствует выработке умения работать с увеличивающимся и постоянно обновляющимся информационным потоком в разных областях знаний; умения задавать вопросы, самостоятельно формулировать гипотезу; умения вырабатывать собственное мнение на основе осмысления различного опыта, идей и представлений; умения выражать свои мысли ясно, уверенно и корректно по отношению к окружающим; умения аргументировать свою точку зрения и учитывать точки зрения других; способности самостоятельно заниматься своим обучением ; способности брать на себя ответственность; способности участвовать в совместном принятии решения; способности выстраивать конструктивные взаимоотношения с другими людьми.   

19 слайд  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Общая информация

Номер материала: ДБ-147059

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Менеджмент в образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специальная оценка условий труда»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Менеджмент и маркетинг образовательного учреждения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и осуществление закупок для государственных, муниципальных и корпоративных нужд»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современный менеджмент образовательной организации в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Стратегическое планирование в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Образовательная политика на современном этапе»
Курс повышения квалификации «Антикризисное управление в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Эффективные маркетинговые коммуникации в практике профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Основы анализа стратегических документов на примере ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Философия управления»
Курс повышения квалификации «Экономическое планирование деятельности образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.