Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Презентация на тему: "Формирование УУД в основной школе"

Презентация на тему: "Формирование УУД в основной школе"


  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО...
Метапредметные результаты – обобщенные способы деятельности, освоенные обуча...
Примерная ООП начального образования Умение учиться Полноценное освоение школ...
Обеспечивают способность учащегося к САМОразвитию и САМОсовершенствованию пос...
НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Личностные Регулятивные Коммуникативные Познава...
виды взаимодействия с учебными, научными и социальными организациями, формы п...
описание особенностей реализации основных направлений учебно-исследовательско...
Описание деятельности МО учителей по формированию УУД Описание деятельности п...
Сущность понятия метапредметные результаты; Сущность понятия универсальные у...
Усложнение понятия «умение учиться»; Другая структура УУД; Больший объем и с...
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО
Описание слайда:

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ три группы результатов ЛИЧНОСТНЫЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ

№ слайда 3 Метапредметные результаты – обобщенные способы деятельности, освоенные обуча
Описание слайда:

Метапредметные результаты – обобщенные способы деятельности, освоенные обучающимися на базе нескольких или всех учебных предметов. *

№ слайда 4 Примерная ООП начального образования Умение учиться Полноценное освоение школ
Описание слайда:

Примерная ООП начального образования Умение учиться Полноценное освоение школьниками компонентов учебной деятельности: Познавательные и учебные мотивы; Учебная цель; Учебная задача; Учебные действия и операции (ориентировка, преобразование материал, контроль и оценка) Примерная ООП основного образования Умение учиться в общении со сверстниками Полноценное освоение школьниками компонентов учебной деятельности: Познавательные и учебные мотивы; Учебная цель; Учебная задача; Учебные действия и операции (ориентировка, преобразование материал, контроль и оценка)

№ слайда 5 Обеспечивают способность учащегося к САМОразвитию и САМОсовершенствованию пос
Описание слайда:

Обеспечивают способность учащегося к САМОразвитию и САМОсовершенствованию посредством сознательного и активного присвоения нового социального опыта Умение учиться и развиваться переход от самостоятельной постановки обучающимися новых учебных задач к развитию способности проектирования собственной учебной деятельности и построению жизненных планов во временной перспективе

№ слайда 6 НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Личностные Регулятивные Коммуникативные Познава
Описание слайда:

НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Личностные Регулятивные Коммуникативные Познавательные ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Личностные Регулятивные Коммуникативные Познавательные

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 виды взаимодействия с учебными, научными и социальными организациями, формы п
Описание слайда:

виды взаимодействия с учебными, научными и социальными организациями, формы привлечения консультантов, экспертов и научных руководителей; описание условий, обеспечивающих развитие универсальных учебных действий у обучающихся, в том числе информационно-методического обеспечения, подготовки кадров; система оценки деятельности образовательного учреждения по формированию и развитию универсальных учебных действий у обучающихся (в урочной и внеурочной деятельности); методика и инструментарий мониторинга успешности освоения и применения обучающимися универсальных учебных действий (педагогические и психологические методики).

№ слайда 15 описание особенностей реализации основных направлений учебно-исследовательско
Описание слайда:

описание особенностей реализации основных направлений учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся (исследовательское, инженерное, прикладное, информационное, социальное, игровое, творческое направление проектов), а также форм организации учебно-исследовательской и проектной деятельности в рамках урочной и внеурочной деятельности по каждому из направлений; описание содержания, видов и форм организации учебной деятельности по формированию и развитию ИКТ-компетенций.

№ слайда 16 Описание деятельности МО учителей по формированию УУД Описание деятельности п
Описание слайда:

Описание деятельности МО учителей по формированию УУД Описание деятельности психолога (психологической службы) по формированию и мониторингу УУД Описание деятельности администрации по контролю за результатами формирования УУД

№ слайда 17 Сущность понятия метапредметные результаты; Сущность понятия универсальные у
Описание слайда:

Сущность понятия метапредметные результаты; Сущность понятия универсальные учебные действия; Виды действий личностные, познавательные, регулятивные, коммуникативные.

№ слайда 18 Усложнение понятия «умение учиться»; Другая структура УУД; Больший объем и с
Описание слайда:

Усложнение понятия «умение учиться»; Другая структура УУД; Больший объем и сложность УУД.


Автор
Дата добавления 14.06.2016
Раздел Химия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров72
Номер материала ДБ-120948
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх