1486890
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация на тему "Формирование знаний об экологических группах птиц в курсе «Окружающий мир» по УМК «Планета знаний»

Презентация на тему "Формирование знаний об экологических группах птиц в курсе «Окружающий мир» по УМК «Планета знаний»

библиотека
материалов
Формирование знаний об экологических группах птиц в курсе «Окружающий мир» по...
В начальной школе экологическую культуру младшего школьника формируют в рамк...
Г.Н. Аквилева и З.А. Клепинина наиболее действенными формами экологического...
Противоречие между необходимостью знакомства младших школьников с экологичес...
Объект исследования. Процесс обучения курсу «Окружающий мир» в начальной школ...
Задачи исследования 1. Проанализировать научную, научно-педагогическую и мето...
Гипотеза исследования. Повышению уровня знаний об экологических группах птиц...
В первой главе были рассмотрены теоретические положения по классу Птицы. Уст...
Анализ УМК «Планета знаний» класс глава раздел часы 1 класс «Природав жизни ч...
По УМК «Планета знаний» обучающимся предлагаются в основном задания репродук...
Рис.1. Уровень сформированности знаний об экологических группах птиц у ученик...
Экологическая тропа Экологическая тропа – это маршрут, специально оборудованн...
На каждой станции обучающиеся наблюдают за птицами, узнают новую информацию...
После проведения экологической тропы обучающимся были предложены задания на в...
Рис.3. Сравнительная гистограмма результатов тестирования на констатирующем и...
Сравнивая результаты констатирующего и контрольного этапов опытно-эксперимент...
Предлагаем рекомендации по формированию у младших школьников знаний об эколог...
Спасибо за внимание!
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Формирование знаний об экологических группах птиц в курсе «Окружающий мир» по
Описание слайда:

Формирование знаний об экологических группах птиц в курсе «Окружающий мир» по УМК «Планета знаний» Автор: Панкрац Анастасия Петровна, учитель начальных классов БОУ СОШ№63 г.Омск

2 слайд В начальной школе экологическую культуру младшего школьника формируют в рамк
Описание слайда:

В начальной школе экологическую культуру младшего школьника формируют в рамках курса «Окружающий мир». Большое внимание в этом курсе уделяется изучению класса Птицы, так как значение птиц в природе и в жизни человека очень велико. Следовательно, в начальной школе в рамках курса «Окружающий мир» необходимо формировать знания о классе Птицы и, в частности, об экологических группах птиц.

3 слайд Г.Н. Аквилева и З.А. Клепинина наиболее действенными формами экологического
Описание слайда:

Г.Н. Аквилева и З.А. Клепинина наиболее действенными формами экологического образования считают комбинированный урок, урок-экскурсию, практические опыты, лабораторные работы, дидактические игры. Такая форма экологического образования, как экологическая тропа, в исследованиях ученых рассмотрена недостаточно и требует углубленного изучения.

4 слайд Противоречие между необходимостью знакомства младших школьников с экологичес
Описание слайда:

Противоречие между необходимостью знакомства младших школьников с экологическими группами птиц и недостаточным использованием для этого широких возможностей такой формы экологического образования как экологическая тропа. Проблема исследования. Как формировать знания об экологических группах птиц в курсе «Окружающий мир» по УМК «Планета знаний» с помощью экологической тропы?

5 слайд Объект исследования. Процесс обучения курсу «Окружающий мир» в начальной школ
Описание слайда:

Объект исследования. Процесс обучения курсу «Окружающий мир» в начальной школе. Предмет исследования. Формирование знаний об экологических группах птиц в курсе «Окружающий мир» с помощью экологической тропы. Цель исследования. Повысить уровень знаний об экологических группах птиц в курсе «Окружающий мир» с помощью экологической тропы «Наедине с птицами».

6 слайд Задачи исследования 1. Проанализировать научную, научно-педагогическую и мето
Описание слайда:

Задачи исследования 1. Проанализировать научную, научно-педагогическую и методическую литературу по теме исследования. 2. Дать эколого-биологическую характеристику представителям класса Птицы. 3. Описать методику организации экологической тропы для младших школьников по изучению класса Птицы. 4. Разработать экологическую тропу для обучающихся 2 класса и проверить ее результативность в опытно-экспериментальной работе.

7 слайд Гипотеза исследования. Повышению уровня знаний об экологических группах птиц
Описание слайда:

Гипотеза исследования. Повышению уровня знаний об экологических группах птиц в курсе «Окружающий мир» будет способствовать проведение экологической тропы, если организация экологической тропы соответствует всем требованиям методики и применены разнообразные виды деятельности обучающихся. База исследования: БОУ г. Омска «Гимназия № 84». Ученики 2 «г» класса в количестве 25 человек.

8 слайд В первой главе были рассмотрены теоретические положения по классу Птицы. Уст
Описание слайда:

В первой главе были рассмотрены теоретические положения по классу Птицы. Установлено, что птицы – это самый многочисленный класс наземных позвоночных животных. Они делятся на экологические группы по типу питания, месту обитания и типу гнездования.

9 слайд Анализ УМК «Планета знаний» класс глава раздел часы 1 класс «Природав жизни ч
Описание слайда:

Анализ УМК «Планета знаний» класс глава раздел часы 1 класс «Природав жизни человека» «Насекомые, птицы, рыбы, звери» 5 2 класс «Природа вокруг нас» «В мире живой природы» 8 3 класс «О царствах живой природы» «Строениеи разнообразие животных» 6 «Жизнь животных» 7 «Охрана животных» 2 4 класс «НашаРодина на планете Земля» «Природа нашей Родины» 8

10 слайд По УМК «Планета знаний» обучающимся предлагаются в основном задания репродук
Описание слайда:

По УМК «Планета знаний» обучающимся предлагаются в основном задания репродуктивного характера, наблюдений за птицами в природе недостаточно. Экскурсии в природу предполагаются, однако экологические тропы не организуются.

11 слайд Рис.1. Уровень сформированности знаний об экологических группах птиц у ученик
Описание слайда:

Рис.1. Уровень сформированности знаний об экологических группах птиц у учеников 2 класса на констатирующем этапе

12 слайд Экологическая тропа Экологическая тропа – это маршрут, специально оборудованн
Описание слайда:

Экологическая тропа Экологическая тропа – это маршрут, специально оборудованный для проведения познавательной экскурсии. Этот маршрут проходит через природные объекты, имеющие эстетическую и природоохранную ценность.

13 слайд На каждой станции обучающиеся наблюдают за птицами, узнают новую информацию
Описание слайда:

На каждой станции обучающиеся наблюдают за птицами, узнают новую информацию о жизни птиц, отгадывают загадки, выполняют задания, играют в подвижную игру, заносят информацию об экологических группах птицах в сводную таблицу. Рис.2. Маршрут экологической тропы “Наедине с птицами” в парке Советского округа

14 слайд После проведения экологической тропы обучающимся были предложены задания на в
Описание слайда:

После проведения экологической тропы обучающимся были предложены задания на выбор: изобразить птицу, сделать плакаты «Влияние человека на птиц» и «Правила поведения в природе».

15 слайд Рис.3. Сравнительная гистограмма результатов тестирования на констатирующем и
Описание слайда:

Рис.3. Сравнительная гистограмма результатов тестирования на констатирующем и формирующих этапах.

16 слайд Сравнивая результаты констатирующего и контрольного этапов опытно-эксперимент
Описание слайда:

Сравнивая результаты констатирующего и контрольного этапов опытно-экспериментальной работы, отметим, что уровень знаний об экологических группах птиц повысился на 19 %. Таким образом мы доказали гипотезу: повышению уровня знаний об экологических группах птиц в курсе «Окружающий мир» будет способствовать экологическая тропа, если экологическая тропа соответствует всем требованиям организации и применены разнообразные формы деятельности обучающихся.

17 слайд Предлагаем рекомендации по формированию у младших школьников знаний об эколог
Описание слайда:

Предлагаем рекомендации по формированию у младших школьников знаний об экологических группах птиц с помощью экологической тропы: 1. В качестве основного метода на экологической тропе использовать наблюдение. 2. На экологической тропе для обучающихся рекомендуем организовать различные виды деятельности. 3. Рекомендуем учителю дать обучающимся задание на лето: понаблюдать за птицами разных экологических групп в природе. Учащиеся могут вести дневник наблюдений «Поведение птиц летом», который позволит фиксировать результаты наблюдений, сравнивать показания и выявлять изменения. 4. На уроках окружающего мира по изучению класса Птицы рекомендуем использовать наглядные методы обучения. Необходимо предоставлять обучающимся больше практических заданий.

18 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.