Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Дошкольное образование ПрезентацииПрезентация на тему "Формы оздоровления в течении дня"

Презентация на тему "Формы оздоровления в течении дня"

Скачать материал
библиотека
материалов
Тема: «Формы оздоровления, в течении дня» 					 Воспитатели: 				 Дружинина...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тема: «Формы оздоровления, в течении дня» 					 Воспитатели: 				 Дружинина
Описание слайда:

Тема: «Формы оздоровления, в течении дня» Воспитатели: Дружинина Елена Александровна Магарамова Эльнара Алифисовна

2 слайд В течение дня ребенок должен испытывать эмоциональное, физическое и психичес
Описание слайда:

В течение дня ребенок должен испытывать эмоциональное, физическое и психическое удовлетворение от предлагаемой физкультурно-оздоровительной деятельности. Для этого в ДОУ используют различные методы и формы физкультурно-оздоровительной работы.

3 слайд Утренняя зарядка Дети должны расти здоровыми, чтобы легко формировались необх
Описание слайда:

Утренняя зарядка Дети должны расти здоровыми, чтобы легко формировались необходимые умения и навыки, активно развивались способности. Здоровый ребёнок восприимчив к обучению, понимает требования воспитателя, в нём укрепляется естественный интерес к познанию.

4 слайд Поэтому зарядка является регулярным занятием в детском саду. Проводится на во
Описание слайда:

Поэтому зарядка является регулярным занятием в детском саду. Проводится на воздухе или в помещении (в зависимости от погодных условий). Цель утренней гимнастики в ДОУ — сохранение и укрепление физического и психического здоровья дошкольников, создание положительного эмоционального тонуса.

5 слайд Цель - выработка полноценных движений и определенных положений органов артику
Описание слайда:

Цель - выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков. артикуляционную гимнастику проводим ежедневно, чтобы вырабатываемые у детей навыки закреплялись. Лучше выполнять упражнения 3-4 раза в день по 3-5 минут. Не следует предлагать детям более 2-3 упражнений за раз. Каждое упражнение выполняется по 5-7 раз. Артикуляционная гимнастика

6 слайд Физкультминутки, динамические паузы Физкультминутки проводятся в паузах на за
Описание слайда:

Физкультминутки, динамические паузы Физкультминутки проводятся в паузах на занятиях, по мере необходимости, в зависимости от вида и содержания НОД, и, главным образом, в момент появления у детей признаков снижения внимания и наступления утомления . Их цель – поддержание умственной работоспособности детей на достаточно высоком уровне.

7 слайд  Пальчиковая гимнастика
Описание слайда:

Пальчиковая гимнастика

8 слайд Пальчиковая гимнастика- комплекс упражнений для развития и совершенствования
Описание слайда:

Пальчиковая гимнастика- комплекс упражнений для развития и совершенствования «тонких» движений пальцев рук. Движения пальцев и кистей рук ребёнка имеют особое развивающее воздействие. Основной ценностью пальчиковой гимнастики является то, что интеллект ребёнка при этом развивается самым естественным, здоровым образом. Мелкая моторика тесно связана со зрением, вниманием, памятью, восприятием малыша, а также с развитием речи. Стимуляция и развитие моторных навыков рук активизирует и речевой центр ребенка. Развитие мелкой моторики непосредственно влияет на почерк, скорость реакций. В систему оздоровительной работы включаются также следующие здоровьесберегающие технологии:

9 слайд Дыхательная гимнастика - полезно будет выполнять, прежде всего, дошкольникам,
Описание слайда:

Дыхательная гимнастика - полезно будет выполнять, прежде всего, дошкольникам, которые часто болеют простудными заболеваниями, бронхитами и бронхиальной астмой. Упражнения: помогают насытиться кислородом организму ребёнка; учат детей управлять своим дыханием; улучшают работу головного мозга, сердца и нервной системы ребёнка, дыхательной и пищеварительной системы организма, укрепляет общее состояние здоровья; отличная профилактика болезней органов дыхания

10 слайд Дыхательная гимнастика Ведь всем известно, что дыхание - это жизнь! Упражнен
Описание слайда:

Дыхательная гимнастика Ведь всем известно, что дыхание - это жизнь! Упражнения для дыхательной гимнастики «Надуй шарик», «Трубач»

11 слайд Самомассаж- это массаж, выполняемый самим ребёнком. Доступен для детей всех в
Описание слайда:

Самомассаж- это массаж, выполняемый самим ребёнком. Доступен для детей всех возрастов. Улучшает кровообращение, помогает нормализовать работу внутренних органов. Игровой самомассаж – это уникальная тактильная гимнастика, благодаря которой в мозг поступает мощный поток импульсов от рецепторов, расположенных в коже. Он влияет на нервную систему ребенка, помогает снять общую усталость, помогает всем органам и системам работать бесперебойно и эффективно. Приемы самомассажа проводят в сл. последовательности: поглаживание, растирание, разминание и вибрация (потряхивание). Продолжительность самомассажа для детей 5-7 минут, в зависимости от поставленной задачи.

12 слайд Гимнастика для глаз. Главное значение – тренировка мышц глаз. Нагрузка на гла
Описание слайда:

Гимнастика для глаз. Главное значение – тренировка мышц глаз. Нагрузка на глаза у современного ребенка огромная, а отдыхают они лишь во время сна. Вот почему выполнение гимнастики для глаз полезно для гигиены и профилактики нарушения зрения. Глазная гимнастика для дошкольников: улучшает функционирование мозга, ускоряет переработку поступающей информации с помощью глаз; снимает усталость с органов зрения; замедляет ухудшение зрения.

13 слайд двигательная деятельность на прогулке и в группе В режиме дня детей старшего
Описание слайда:

двигательная деятельность на прогулке и в группе В режиме дня детей старшего дошкольного возраста значительное место должна занимать самостоятельная двигательная деятельность. Действия детей, во многом, должны зависеть от условий, создаваемых взрослыми. При правильном руководстве самостоятельной деятельностью можно влиять на разнообразие игр, движений, не подавляя при этом инициативы самого ребенка. При этом важно учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка и его самочувствие. Так же, перерывы между занятиями, (когда два занятия подряд имеют малоподвижный характер, например, занятие по развитию речи и рисование), заполняются движениями, которые проводятся организованно или самостоятельно. Это могут быть игры средней подвижности. В конце перерыва рационально провести минуту расслабления, после которой дети успокаиваются.

14 слайд Подвижные игры и элементы спортивных игр на свежем воздухе
Описание слайда:

Подвижные игры и элементы спортивных игр на свежем воздухе

15 слайд Подвижные игры и элементы спортивных игр на свежем воздухе Пребывание детей н
Описание слайда:

Подвижные игры и элементы спортивных игр на свежем воздухе Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение для физического развития дошкольника. Прогулка способствует повышению его выносливости и устойчивости к неблагоприятным воздействиям внешней среды, особенно к простудным заболеваниям. Прогулка –один из важнейших режимных моментов, во время которого дети достаточно полно реализовывают свои двигательные потребности. Возрастные особенности двигательной активности детей определяются условиями организации, характером и содержанием их деятельности. Подвижные игры – сложная двигательная, эмоционально окрашенная деятельность, обусловленная установленными правилами, которые помогают выявить конечный итог или количественный результат. Для подвижных игр детям следует предоставить всю площадь участка. Особенно важно целенаправленное руководство двигательной активностью детей старшего дошкольного возраста. К этому возрасту дети приобрели уже достаточно большой двигательный опыт и овладели сложными видами движений. Но без правильного педагогического руководства дети не всегда смогут реализовать свои возможности. Поэтому, очень важно, чтобы двигательная активность детей на прогулке регулировалась воспитателем, а каждый ребенок находился в поле его зрения.

16 слайд Система оздоровления работы не ставит целью достижения высоких результатов за
Описание слайда:

Система оздоровления работы не ставит целью достижения высоких результатов за короткий отрезок времени. Главное в ней - помочь детям проявить их собственные потенциальные возможности, чтобы, взрослея, каждый из них осознал свою индивидуальность, был готов вести здоровый образ жизни, ценил свое здоровье и здоровье окружающих.

17 слайд СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.