Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Прэзентацыя на тэму "Фразеалагізмы"

Прэзентацыя на тэму "Фразеалагізмы"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Другое
ФРАЗЕАЛАГІЗМЫ, ІХ СЭНСАВА-ГРАМАТЫЧНАЯ РОЛЯ Ў ЗВЯЗНАЙ МОВЕ. ФРАЗЕАЛАГІЧНЫ СЛО...
Мэта: высветліць, што такое фразеалагізмы, якая іх сэнсава-граматычная роля...
1. Актуалізацыя ведаў і пастаноўка мэты дзейнасці. * Успомніце, што такое фра...
2. Арганізацыя пошукавай дзейнасці
Пры вывучэнні фразеалагізмаў у вучняў узнікае пытанне: навошта мы вывучаем г...
Другія ж вучні адстойваюць думку, што вывучэнне фразеалагізмаў не патрэбна:...
Пытанні і заданні: 1. Растлумачце значэнне фразеалагізмаў, карыстаючыся фраз...
САМАСТОЙНАЯ РАБОТА (практыкаванні ў падручніку) 1. Падабраць адпаведнае слова...
РАБОТА Ў ПАРАХ
 Скласці дыялог з выкарыстаннем фразеалагізмаў. Разыграць сцэнку.
 ХВІЛІНА ТВОРЧАСЦІ. Вусна перакласці гумарыстычны дыялог.
СЛОЎНІКАВЫ ДЫКТАНТ Гараджане, памочнік, плывец, подпіс, бервяно, грымець,  до...
ДАМАШНЯЕ ЗАДАННЕ
4. ПАДВЯДЗЕННЕ ВЫНІКАЎ УРОКА. Што новага вы даведаліся на уроку? Што такое фр...
ДЗЯКУЙ ЗА ЎВАГУ! Марына Яраховіч
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ФРАЗЕАЛАГІЗМЫ, ІХ СЭНСАВА-ГРАМАТЫЧНАЯ РОЛЯ Ў ЗВЯЗНАЙ МОВЕ. ФРАЗЕАЛАГІЧНЫ СЛО
Описание слайда:

ФРАЗЕАЛАГІЗМЫ, ІХ СЭНСАВА-ГРАМАТЫЧНАЯ РОЛЯ Ў ЗВЯЗНАЙ МОВЕ. ФРАЗЕАЛАГІЧНЫ СЛОЎНІК.

№ слайда 2 Мэта: высветліць, што такое фразеалагізмы, якая іх сэнсава-граматычная роля
Описание слайда:

Мэта: высветліць, што такое фразеалагізмы, якая іх сэнсава-граматычная роля ў звязнай мове; пазнаёміць з фразеалагічным слоўнікам

№ слайда 3 1. Актуалізацыя ведаў і пастаноўка мэты дзейнасці. * Успомніце, што такое фра
Описание слайда:

1. Актуалізацыя ведаў і пастаноўка мэты дзейнасці. * Успомніце, што такое фразеалагізмы. * Як вы думаеце, для чаго патрэбны фразеалагізмы ў мове? * Як вы разумееце значэнне выраза трымаць язык за зубамі?

№ слайда 4 2. Арганізацыя пошукавай дзейнасці
Описание слайда:

2. Арганізацыя пошукавай дзейнасці

№ слайда 5 Пры вывучэнні фразеалагізмаў у вучняў узнікае пытанне: навошта мы вывучаем г
Описание слайда:

Пры вывучэнні фразеалагізмаў у вучняў узнікае пытанне: навошта мы вывучаем гэтую тэму? Адны вучні на гэтае пытанне адказваюць, што фразеалагізм – гэта спалучэнне слоў як адно цэлае, якое мае пэўнае значэнне, і калі чалавек умее іх выкарыстоўваць у мове, то гэта гаворыць пра яго адукаванасць, пра глыбокае веданне мовы. Умее выкарыстоўваць фразеалагізмы толькі чалавек з багатай душой. Як трапна можна сказаць, ужыўшы фразеалагізмы лебядзіная песня, першая ластаўка, аднаго поля ягады.

№ слайда 6 Другія ж вучні адстойваюць думку, што вывучэнне фразеалагізмаў не патрэбна:
Описание слайда:

Другія ж вучні адстойваюць думку, што вывучэнне фразеалагізмаў не патрэбна: нашто выкарыстоўваць нейкія гатовыя спалучэнні слоў, не ўсім нават зразумелыя. Калі сказаць чалавек невысокага росту, усім усё будзе зразумела, а калі сказаць кату па пяту, яшчэ трэба думаць, што абазначае гэты выраз, дый можна палічыць за абразу. А як думаеце вы?

№ слайда 7 Пытанні і заданні: 1. Растлумачце значэнне фразеалагізмаў, карыстаючыся фраз
Описание слайда:

Пытанні і заданні: 1. Растлумачце значэнне фразеалагізмаў, карыстаючыся фразеалагічным слоўнікам: абвесці вакол пальца, абое рабое, задзіраць нос, душа ў душу 2. Што такое фразеалагізм? Работа па падручніку. Вучні звяраюць свае назіранні і разважанні з правіламі.

№ слайда 8 САМАСТОЙНАЯ РАБОТА (практыкаванні ў падручніку) 1. Падабраць адпаведнае слова
Описание слайда:

САМАСТОЙНАЯ РАБОТА (практыкаванні ў падручніку) 1. Падабраць адпаведнае слова, запісаць атрыманыя фразеалагізмы ў сшытак. 2. Прачытаць, уставіць прапушчаныя фразеалагізмы.

№ слайда 9 РАБОТА Ў ПАРАХ
Описание слайда:

РАБОТА Ў ПАРАХ

№ слайда 10  Скласці дыялог з выкарыстаннем фразеалагізмаў. Разыграць сцэнку.
Описание слайда:

Скласці дыялог з выкарыстаннем фразеалагізмаў. Разыграць сцэнку.

№ слайда 11  ХВІЛІНА ТВОРЧАСЦІ. Вусна перакласці гумарыстычны дыялог.
Описание слайда:

ХВІЛІНА ТВОРЧАСЦІ. Вусна перакласці гумарыстычны дыялог.

№ слайда 12 СЛОЎНІКАВЫ ДЫКТАНТ Гараджане, памочнік, плывец, подпіс, бервяно, грымець,  до
Описание слайда:

СЛОЎНІКАВЫ ДЫКТАНТ Гараджане, памочнік, плывец, подпіс, бервяно, грымець,  дошкі,  аб’язджаць, вуліца, уверсе, унізе, услых, ахвотна.

№ слайда 13 ДАМАШНЯЕ ЗАДАННЕ
Описание слайда:

ДАМАШНЯЕ ЗАДАННЕ

№ слайда 14 4. ПАДВЯДЗЕННЕ ВЫНІКАЎ УРОКА. Што новага вы даведаліся на уроку? Што такое фр
Описание слайда:

4. ПАДВЯДЗЕННЕ ВЫНІКАЎ УРОКА. Што новага вы даведаліся на уроку? Што такое фразеалагізмы, якая іх роля ў мове?

№ слайда 15 ДЗЯКУЙ ЗА ЎВАГУ! Марына Яраховіч
Описание слайда:

ДЗЯКУЙ ЗА ЎВАГУ! Марына Яраховіч



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 14.11.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров9
Номер материала ДБ-351060
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх