Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация на тему: "Фразеологизмы в нашей речи. Почему мы так говорим?"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация на тему: "Фразеологизмы в нашей речи. Почему мы так говорим?"

библиотека
материалов
Фразеологизмы в нашей речи Почему мы так говорим? Выполнили: студентка II ку...
«Для тех, кто интересуется историей, культурой своего народа - фразеология од...
Объектом исследования являются фразеологизмы и крылатые фразы, их влияние на...
Цель работы - анализ использования фразеологических средств студентами, препо...
Перед собой мы поставили следующие задачи: - рассмотреть понятие «фразеологиз...
Фразеологизмы – это устойчивые сочетания слов, равные по значению 	либо одн...
Разновидностями фразеологизмов являются идиомы – образные устойчивые сочета...
Источники происхождения фразеологизмов Мифы народов мира Библия Профессиональ...
ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ имеющие структуру предложения имеющие структуру словосочетания...
Бить баклуши Баклуша - это чурка, специально приготовленная для выделки из не...
В 16-17 вв. указы русских царей зачитывались на городских площадях. В Москве...
Зарубить на носу Слово нос тут вовсе не означает орган обоняния, а всего лишь...
Как пить дать По обычаю древних славян, никто не имел права отказать человеку...
Попасть впросак Просак – так называли станок для витья верёвок. Станки стояли...
Перемывать кости У православных греков, а также некоторых славянских народов...
Большая шишка Самое тяжелое и самое важное место в лямке бурлаков – место пер...
Всыпать по первое число Официально способ наказания с помощью кнутов был запр...
Показать, где раки зимуют «Если хотят серьёзно наказать». Помещики зимой посы...
Откладывать в долгий ящик «Затягивать дела на неопределённый срок». На царско...
«Человек прикидывается несчастным, чтобы вызвать сочувствие». Завоёванные Ив...
Спустя рукава «Делать небрежно, кое-как». Был древний русский обычай носить о...
Из Библии, закон возмездия: «Перелом за перелом, око за око, зуб за зуб». Око...
«Нелепая услуга, которая приносит только огорчения». Из басни Крылова «Пустын...
П Мы провели социологический опрос студентов и преподавателей нашего техни...
Среди преподавателей картина немного другая: 5% - не используют фразеологизмы...
Итак, почему же мы так любим и довольно часто используем фразеологизмы ? 	Да...
Собери фразеологизм
Расшифруйте фразеологизм
«Лексика и фразеология»
Угадай фразеологизм Говорят о том, кто умеет свободно, гладко излагать свои м...
Угадай поговорку О том, кто испытывает сильный страх, испуг. Фразеологический...
Назовите фамилию автора данного афоризма К Р Ы Л О В Я Ю Э Ь Ы Ъ Щ Ш Ч Ц Х Ф...
Спасибо за внимание!
Литература Александрович Н.Ф. Внеклассная работа по русскому языку в восьмиле...
34 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Фразеологизмы в нашей речи Почему мы так говорим? Выполнили: студентка II ку
Описание слайда:

Фразеологизмы в нашей речи Почему мы так говорим? Выполнили: студентка II курса Нетруненко Анастасия, специальность 19.02.10 Технология продукции общественного питания; студенкти I курса Жизневская Анна, Солодовникова Алена, специальность 36.02.01 Ветеринария Руководитель: преподаватель русского языка и литературы Макарова Наталья Ивановна 2016г

№ слайда 2 «Для тех, кто интересуется историей, культурой своего народа - фразеология од
Описание слайда:

«Для тех, кто интересуется историей, культурой своего народа - фразеология одна из самых увлекательных и занимательных сфер языка» Н.М. Шанский

№ слайда 3 Объектом исследования являются фразеологизмы и крылатые фразы, их влияние на
Описание слайда:

Объектом исследования являются фразеологизмы и крылатые фразы, их влияние на нашу речь

№ слайда 4 Цель работы - анализ использования фразеологических средств студентами, препо
Описание слайда:

Цель работы - анализ использования фразеологических средств студентами, преподавателями, исследование происхождения и значения фразеологизмов в русском языке

№ слайда 5 Перед собой мы поставили следующие задачи: - рассмотреть понятие «фразеологиз
Описание слайда:

Перед собой мы поставили следующие задачи: - рассмотреть понятие «фразеологизм», - исторические основы возникновения и формирования фразеологизмов; - познакомиться с наиболее распространенными фразеологическими оборотами; - проанализировать особенности происхождения и значения фразеологизмов; - исследовать знание, понимание и использование фразеологизмов в речи студентов посредством анкетирования.

№ слайда 6 Фразеологизмы – это устойчивые сочетания слов, равные по значению 	либо одн
Описание слайда:

Фразеологизмы – это устойчивые сочетания слов, равные по значению либо одному слову, либо целому предложению. Фразеологизмы – это средства выразительности языка, украшающие нашу речь, делающие ее эмоциональной, выразительной и яркой . основные признаки фразеологизмов: устойчивость, воспроизводимость, целостность значения.

№ слайда 7 Разновидностями фразеологизмов являются идиомы – образные устойчивые сочета
Описание слайда:

Разновидностями фразеологизмов являются идиомы – образные устойчивые сочетания, значение которых не вытекает из значения входящих в него слов (души не чаять, пока суд да дело), крылатые слова – изречения, цитаты, в образной форме выражающие какую-либо обобщенную мысль (Свежо предание, а верится с трудом), пословицы, поговорки

№ слайда 8 Источники происхождения фразеологизмов Мифы народов мира Библия Профессиональ
Описание слайда:

Источники происхождения фразеологизмов Мифы народов мира Библия Профессиональная деятельность человека Реальные исторические события Обычаи, традиции русского народа Литературные произведения

№ слайда 9 ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ имеющие структуру предложения имеющие структуру словосочетания
Описание слайда:

ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ имеющие структуру предложения имеющие структуру словосочетания бабушка надвое сказала подчинительные сочинительные ни рыба ни мясо без сучка без задоринки именные эзопов язык белые мухи тугой на ухо глагольные заваривать кашу, лясы точать

№ слайда 10 Бить баклуши Баклуша - это чурка, специально приготовленная для выделки из не
Описание слайда:

Бить баклуши Баклуша - это чурка, специально приготовленная для выделки из неё ложки или чашки. Заготовка баклуш считалась самым простым и лёгким делом. Его обычно поручали старикам или подросткам, которые целыми днями сидели и били баклуши.

№ слайда 11 В 16-17 вв. указы русских царей зачитывались на городских площадях. В Москве
Описание слайда:

В 16-17 вв. указы русских царей зачитывались на городских площадях. В Москве на Ивановской площади, которая была шумная и многолюдная, дьяки, читавшие указы, старались заглушить своим голосом гомон толпы. Им приходилось не читать, а кричать на всю площадь. Во всю ивановскую

№ слайда 12 Зарубить на носу Слово нос тут вовсе не означает орган обоняния, а всего лишь
Описание слайда:

Зарубить на носу Слово нос тут вовсе не означает орган обоняния, а всего лишь памятную дощечку, бирку для записей. В древности неграмотные люди всегда носили с собой такие дощечки и на них зарубками, делали всевозможные заметки. Эти бирочки и называли носами.

№ слайда 13 Как пить дать По обычаю древних славян, никто не имел права отказать человеку
Описание слайда:

Как пить дать По обычаю древних славян, никто не имел права отказать человеку в воде.

№ слайда 14 Попасть впросак Просак – так называли станок для витья верёвок. Станки стояли
Описание слайда:

Попасть впросак Просак – так называли станок для витья верёвок. Станки стояли близко друг к другу, так что, проходя между ними, надо было следить, чтобы в просак не попал край одежды, прядь волос или борода – иначе быть беде.

№ слайда 15 Перемывать кости У православных греков, а также некоторых славянских народов
Описание слайда:

Перемывать кости У православных греков, а также некоторых славянских народов существовал обычай вторичного захоронения — кости покойника изымались, промывались водой и вином и укладывались обратно. Если же труп находили неистлевшим и вздутым, это означало, что при жизни данный человек был грешником и на нём лежит проклятье — выходить ночью из могилы в виде упыря, вампира, вурдалака и губить людей. Таким образом, обряд перемывания косточек был нужен, чтобы убедиться в отсутствии такого заклятья.

№ слайда 16 Большая шишка Самое тяжелое и самое важное место в лямке бурлаков – место пер
Описание слайда:

Большая шишка Самое тяжелое и самое важное место в лямке бурлаков – место первого бурлака. Он задает почин, он направляет остальных. Поэтому это место занимал самый сильный человек. Этого человека в бурлацкой лямке и называли «шишкой». Это перешло в выражение «большая шишка» для обозначения важного человека.

№ слайда 17 Всыпать по первое число Официально способ наказания с помощью кнутов был запр
Описание слайда:

Всыпать по первое число Официально способ наказания с помощью кнутов был запрещён также в 1801 году. Но в качестве воспитательной меры порка в школьных стенах применялась довольно долго. Выражение всыпать по первое число — следствие негласного правила: если наставник проявлял особое усердие, и ученику доставалось особенно сильно, его могли освободить от дальнейших порок в текущем месяце вплоть до первого числа следующего.

№ слайда 18 Показать, где раки зимуют «Если хотят серьёзно наказать». Помещики зимой посы
Описание слайда:

Показать, где раки зимуют «Если хотят серьёзно наказать». Помещики зимой посылали провинившихся крестьян ловить раков из ледяной воды. Это было очень трудно: раки прячутся под коряги, а крестьяне могли заболеть.

№ слайда 19 Откладывать в долгий ящик «Затягивать дела на неопределённый срок». На царско
Описание слайда:

Откладывать в долгий ящик «Затягивать дела на неопределённый срок». На царском дворе был прибит длинный или долгий ящик. Из деревень приезжали просители и опускали прошения. Просьбы оставались там на месяцы и годы.

№ слайда 20 «Человек прикидывается несчастным, чтобы вызвать сочувствие». Завоёванные Ив
Описание слайда:

«Человек прикидывается несчастным, чтобы вызвать сочувствие». Завоёванные Иваном IV татарские князья, чтобы сохранить положение отправлялись в Москву на службу. Там они прибеднялись, чтобы получить больше наград и жалований. Казанская сирота

№ слайда 21 Спустя рукава «Делать небрежно, кое-как». Был древний русский обычай носить о
Описание слайда:

Спустя рукава «Делать небрежно, кое-как». Был древний русский обычай носить одежду с сильно удлинёнными рукавами, которые мешали что-либо делать.

№ слайда 22 Из Библии, закон возмездия: «Перелом за перелом, око за око, зуб за зуб». Око
Описание слайда:

Из Библии, закон возмездия: «Перелом за перелом, око за око, зуб за зуб». Око за око

№ слайда 23 «Нелепая услуга, которая приносит только огорчения». Из басни Крылова «Пустын
Описание слайда:

«Нелепая услуга, которая приносит только огорчения». Из басни Крылова «Пустынник и медведь»: медведь, желая согнать муху со лба друга Пустынника, ударил его камнем по голове. Медвежья услуга

№ слайда 24 П Мы провели социологический опрос студентов и преподавателей нашего техни
Описание слайда:

П Мы провели социологический опрос студентов и преподавателей нашего техникума. Респондентам были заданы такие вопросы: 1. Знаете ли вы, что такое фразеологизм? 2. Где вы чаще всего встречаете фразеологизмы? 3. Приведите примеры фразеологизмов. 4. Ваш любимый фразеологизм. 5. Употребляете ли вы фразеологизмы в своей речи? 6. Откуда пришли к нам фразеологизмы? 7. Происхождение каких фразеологизмов вы знаете. В части употребления фразеологизмов в результате опроса выяснилось, что среди студентов: 40% - не используют фразеологизмы 40% - используют фразеологизмы, но не осознают этого 20% - используют осознанно и знают происхождение некоторых.

№ слайда 25 Среди преподавателей картина немного другая: 5% - не используют фразеологизмы
Описание слайда:

Среди преподавателей картина немного другая: 5% - не используют фразеологизмы 70% - используют фразеологизмы и осознают это 25% - знают происхождение некоторых фразеологизмов Мои наблюдения позволили сделать следующий вывод: наши преподаватели знают больше фразеологизмов, чем учащиеся и употребляют их чаще. Происхождение некоторых фразеологизмов знают и учащиеся и преподаватели.

№ слайда 26 Итак, почему же мы так любим и довольно часто используем фразеологизмы ? 	Да
Описание слайда:

Итак, почему же мы так любим и довольно часто используем фразеологизмы ? Да потому, что они несут эмоциональный нагрузку, выражая иронию, одобрение, презрение, это готовые клише на все случаи жизни, содержащие сравнения, слова в переносном значении, что так характерно и для русской разговорной речи, и для литературной. В литературе использование фразеологизма связано с метафоричностью, например: нести чепуху, не поминай лихом, дай бог памяти, переливать из пустого в порожнее, П

№ слайда 27 Собери фразеологизм
Описание слайда:

Собери фразеологизм

№ слайда 28 Расшифруйте фразеологизм
Описание слайда:

Расшифруйте фразеологизм

№ слайда 29 «Лексика и фразеология»
Описание слайда:

«Лексика и фразеология»

№ слайда 30 Угадай фразеологизм Говорят о том, кто умеет свободно, гладко излагать свои м
Описание слайда:

Угадай фразеологизм Говорят о том, кто умеет свободно, гладко излагать свои мысли (у него ...) Я З Ы К П О Д В Е Ш Е Н Я Ю Э Ь Ы Ъ Щ Ш Ч Ц Х Ф У Т С Р П О Н М Л К И З Ж Е Д Г В Б А

№ слайда 31 Угадай поговорку О том, кто испытывает сильный страх, испуг. Фразеологический
Описание слайда:

Угадай поговорку О том, кто испытывает сильный страх, испуг. Фразеологический синоним - поджилки трясутся Д У Ш А В П Я Я Ю Э Ь Ы Ъ Щ Ш Ч Ц Х Ф У Т С Р П О Н М Л К И З Ж Е Д Г В Б А Т К А Х

№ слайда 32 Назовите фамилию автора данного афоризма К Р Ы Л О В Я Ю Э Ь Ы Ъ Щ Ш Ч Ц Х Ф
Описание слайда:

Назовите фамилию автора данного афоризма К Р Ы Л О В Я Ю Э Ь Ы Ъ Щ Ш Ч Ц Х Ф У Т С Р П О Н М Л К И З Ж Е Д Г В Б А ФИНАЛ А ларчик просто открывался

№ слайда 33 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

№ слайда 34 Литература Александрович Н.Ф. Внеклассная работа по русскому языку в восьмиле
Описание слайда:

Литература Александрович Н.Ф. Внеклассная работа по русскому языку в восьмилетней школе, Мн., «Нар.», 1971. Волина В.В. Я познаю мир: Дет. энцикл. – М. : Издательство АСТ – ЛТД, 1997. Григорян Л.Т. Язык мой – друг мой. (Материалы для внеклассной работы по рус. яз.). Пособие для учителей. М., «Просвещение», 1976.

Автор
Дата добавления 28.04.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров319
Номер материала ДБ-058785
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх