Презентация на тему " География пәнінен ҰБТ-ға дайындаудың тиімді жолдары"(11 сынып)

• 1 слайд

• 2 слайд

  География пәнінен оқушыларды
  ҰБТ-ға дайындаудың тиімді жолдары
  
  (ҰБТ-ға дайындалуға көмекші құрал)
  іс - тәжірибемнен
  
  Абдрахманова К.С.
  география пәнінің мұғалімі
  

• 3 слайд

  Міндеттері:
  Оқушылардың сабақта алған білімдерін өмірде қолдана білуге үйрету;
  ҰБТ-ға дайындығының сапалылығын арттыру мақсатында дайындаудың тиімді жолдары мен әдіс-тәсілдерін сұрыптап қолдану;
  Оқушыларды 100 пайыз оқу үлгеріміне талаптандыру.
  
  
  Мақсаты:
  Жоғары білім алуға барлық мектеп бітірушілердің тең дәрежеде қол жеткізуі үшін жүйелі жұмыс бағытын айқындау, тиімді жолдары мен әдіс-тәсілдерін ұсыну.
  

• 4 слайд

  1. Пәннен мектеп курсы бойынша алған жалпы білімі белгілі бір жүйеге түсіріліп, бекітіледі.
  2. Білім, білік, іскерлік дағдылары артады.
  3. Алған білімі мен іскерлік дағдыларының нақты нәтижесін және өз олқылықтарын біліп отырады.
  4. Жауапкершілікті сезінеді.
  5. Оқуға ынтасы, зейіні артады.
  6. Байқампаздыққа үйренеді.
  7. Ұқыпты,жинақы болуға ұмтылады және дағдыланады.
  8. Өзіне сенімі артады да, ҰБТ-ға психологиялық жағынан да дайындалады.
  9. ҰБТ-да жоғары көрсеткішке қол жеткізуге мүмкіндік туады.
  Күтілетін нәтиже:
  

• 5 слайд

  «Біз бүкіл еліміз бойынша әлемдік
  стандарттар деңгейінде сапалы білім беру қызметін көрсетуге қол жеткізуіміз керек»
  
  Н.Ә.Назарбаев
  

• 6 слайд

  Ұлттық бірыңғай тестілеу- жалпы орта білім беру ұйымдарда оқушылардың қорытынды аттестаттауы мен жоғары білім ұйымдарына қабылдау емтиханын біріктірген мемлекеттік жүйе.
  
  ҰБТ –ны өткізудің қажеттілігі – білім беру ұйымдарын обьективті бағалау, олардың нақты рейтингісін көрсету, оқушы мен мұғалімнің білім алудағы жоғары нәтижелеріне талпынысын тудыру.
  
  

• 7 слайд

  ҰБТ-ға дайындау барысында мынандай қиындықтарға кездесуі мүмкін:
  ҚИЫНДЫҚТАР:
  Оқушылар теорияны білмейді;
  Теорияны білгенімен, оны іс жүзінде пайдалана алмайды;
  Оқушылардың тест жауаптарын жалаң жаттауы;
  Тапсырманың мәнін түсінбегендіктен, қате жібереді;
  Терминдерді, ұғымдарды шатастырады;
  Назарын шоғырландыра алмайды, бөлінген уақытты дұрыс
  пайдалана алмайды.
  

• 8 слайд

  Шығу жолдары
  Алғашқы диагностикалау және тестілерге талдау жасау негізінде құралған оқушыларды тестілеуге даярлау жұмысын жақсартуға бағыттайтын әдістемелік жұмыстар
  Оқушылардың біліміндегі олқылықтарды анықтау бағытында диагностикалау;
  Жүргізілген диагностика нәтижелері бойынша және ҰБТ-ға даярлық барысында анықталған проблемаларға байланысты оқушыларға, олардың ата-аналарына ақыл-кеңес беру жұмыстарын жүргізу;
  Қиыншылық сезінетін оқушыларға көмектесуге бағытталған түзету жұмыстары
  Мұндай қиындықтардан шығу үшін төмендегідей жұмыс түрлерін қолданған жөн:
  

• 9 слайд

  ТЕСТ АРҚЫЛЫ ҚАЙТАЛАУ
  Әр жылдардағы тест жинақтарымен,
  «Талапкер», «Шың» жинақтарындағы тестілермен жұмыс
  География пәнінен әр тарау бойынша пән мұғалімі әзірлеген тест жұмыстарын өткізу
  

• 10 слайд

  
  ҰБТ-ға әзірлік жұмысының кезеңдері:
  
  1. 6-11–сыныптар аралығындағы география курсын қайталау.
  2. Әр тарауды меңгергеннен кейін тест арқылы бақылау жүргізу.
  3. Тест қорытындысы бойынша барлық сұрақтар мен жауаптарға талдау жасау.
  4. Берілген тақырып бойынша тест сұрақтарын дайындау.
  5. Әзірлеген тест сұрақтарын алмастырып жұмыс істеу.
  6. Әр жылдардағы тест үлгілерімен жұмыс.
  7. Өзін-өзі тексеру немесе қатемен жұмыс.
  

• 11 слайд

  
  
  ҰБТ-ға қатысушы 11-сынып оқушысы Ишангалиева Лунараның №9-тест бойынша білім көрсеткіші
  
  
  Жалпы жинаған балы: 18
  
  Жіберген қателіктері: 7
  
  Талдау:
  
  Ұсыныс, тапсырмалар:
  

• 12 слайд

  2015-2016 оқу жылындағы география пәнінен 11 - сынып оқушыларының ҰБТ-ға дайындық
  барысында өткізілген байқау сынағының сараптамас
  

• 13 слайд

  География пәнінен
  6-7 сыныптарға арналған тест жинағы
  (ҰБТ-ға дайындалуға көмекші құрал)
  (К.Абдрахманованың және С. Бигалиеваның
  іс - тәжірибесінен)
  І - ІІ бөлім
  

• 14 слайд

  Ұсынылып отырған тест жинағы ІІ бөлімнен тұрады. Жинақ оқушылардың білімдерін тексеруге, ҰБТ-ға дайындалуға тиімді әдістерінің бірі болып табылады. Тест тапсырмаларының ашық және жабық түрлері тарауды, тақырыптарды бекітуде пайдаланған қолайлы. Тест тапсырмалары оқушының қабылдануына және еске сақтауына жеңіл және түсінікті, жас ерекшеліктері ескеріліп, құрастырылды. География пәнінен тест тапсырмалары оқушылардың ойлау қабілетін дамытып, өздігінен жұмыс жасауға баулиды, пәнге деген қызығушылығын арттырады.
  

• 15 слайд

  I тарау
  6 сынып
  1.Жер туралы географиялық білімінің дамуы
   
  Алғаш рет географиялық картаны кім жасады?
  а) Эратосфен
  в) Бехайм
  с) К.Птолемей
  д) Х.Колумб
  2) Біздің заманымыздың ІІ ғасырында өмір сүрген грек ғалымы кім?
  а) К.Птолемей
  в) Х.Колумб
  с) Эратосфен
  д) Бехайм
  3) Алғаш рет Жер шарын айналып шыққан саяхатшы:
  а) Х.Колумб
  в) Ф.Магеллан
  с) М.Бехайм
  д) Эратосфен
  4) Орта Азияны зерттеген географ-ғалым:
  а) А.Никитин
  в) М.П.Лазерев
  с) Н.М.Пржевальский
  д) Ф.Магеллан
  
  

• 16 слайд

  I тарау
  6 сынып
  Жер туралы географиялық білімінің дамуы
   
  1. Географияның ежелгі дамыған елдері.
  2. «География ғылымының атасы».
  3. Ұлы географиялық ашулар заманы.
  4. XV ғ. алғашқы глобусты ойлап тапқан неміс картографы.
  5. Америка жағалауларында тұңғыш жеткен, Орталық Американың аралдарын зерттеген теңіз саяхатшы
  6. Үндістанға баратын теңіз жолын ашқан португалдық теңіз саяхатшысы.
  7. Жаңа дүние Американы ашқан итальяндық теңіз саяхатшысы.
  
  
  Жауаптың нұсқалары:
  1. Васко да Гама (1469-1524 жж.)
  2. Френсис Дрейк
  3. Грекия, Рим
  4. Эратосфен (б.з.б. 276-194 жж.)
  XV ғасыр соңы мен XVII ғасыр ортасы 6. 1911 ж.
  5. Руал Амундсен
  7. Мартин Бехайм
  Дұрыс жауабы: 1-3; 2- 4; 3-5; 4- 7;
  

• 17 слайд

  7 сынып
  I бөлім
  Жер планетасы табиғатының басты ерекшеліктері
  Литосфера және жер бедері
  1.Жердің геологиялық жасы (млрд.жыл):
  А) 3 млрд жыл
  В) 4,6
  С) 600 млн. жыл
  Д) 6,5млрд. жыл
  Е) 7 млрд. жыл
  2. Материктік жер қыртысының таулар астындағы қалыңдығы:
  А) 20-30 км
  В) 30-40 км
  С) 70-80 км
  Д) 50-60 км
  Е) 40-50 км
  3. Жер қыртысының тегістелген, тұрақты бөліктері:
  А) Платформалар
  В) Жазықтар
  С) Геосинклинальдар
  Д) Таулар
  Е) Литосфералық тақталар
  4. Географиялық қабықтың құрамына ... кіреді:
  А) Ядро, мантия, гидросфера, ионосфера
  В) Мантия, ядро, ионосфера, магносфера
  С) Атмосфераның жоғарғы қабаты, мантия, гидросфера, магносфера
  Е) Литосфераның жоғарғы қабаты, гидросфера, биосфера, атмосфера
  Е) Биосфера, гидросфера, ядро, жоғарғы мантия
  

• 18 слайд

   7сынып
  I бөлім
  Жер планетасы табиғатының басты ерекшеліктері
  Литосфера және жер бедері
  1. Геохронологиялық кесте арқылы жүргізіледі.
  2. Литосфералық тақталар теориясын ұсынған ғалым.
  3. Жер бедерін өзгертетін сыртқы күштерге жатады.
  4. Ежелгі платформаларда қатты кристалды жыныстардың жер бетіне шығып жатқан бөлігі.
  5. Жер қыртысының түрлері.
  6. Жер қыртысының қозғалмалы белдеулері.
  7. Жер қыртысының тұрақты бөлігі.
  8. Жер бетінің терең жарықтар жиынтығы.
  9. Ежелгі біртұтас материк.
  10. Көк – жасыл балдырлар кең таралған эра.
  
  
  

• 19 слайд

  11. Герцин қатпарлығы болған эра.
  12. Жас платформалар.
  13. Лавразияның құрамына кіретін материктер.
  14. Гондвананың құрамына кіретін материктер
  15. Ежелгі платформалар
  16. Кембрий, Ордовик, Силур, Девон, Карбон, Пермь дәуірлері жататын эра.
  17. Бактериялар пайда болған эра.
  18. Еуразия, Солтүстік Америка енген ежелгі құрлық.
  19. Онтүстік Америка, Африка, Антарктида, Аустралия енген ежелгі құрлық.
  20. Платформалардың әртүрлі шөгінді жыныстар жауып жатқан бөлігі.
   
  

• 20 слайд

  Жауаптың нұсқалары:
  1. Геосинклиналь
  2. Күн сәулесі
  3. А. Вегенер
  4. Рифт
  5. Пангея
  6. Геологиялық жыл санау
  7. Протерезой
  8. Қалқан
  9. Платформа
  10. Материктік және мұхиттық
  11. Шығыс Еуропа, Сібір, Аустралия
  12. Еуразия, Солтүстік Америка
  13. Африка, Аустралия, Антарктида
  14. Тұран, Батыс Сібір
  15. Палеозой
  16. Лавразия
  17. Гондвана
  18. Тақта
  19. Палеозой
  20. Архей
   
  Дұрыс жауаптары: 1- 6; 2- 3; 3-2; 4- 8; 5-10; 6- 1; 7- 9;
  8-4; 9-5; 10-7; 11- 15; 12- 14; 13- 12; 14-13; 15-11; 16-19; 17-20; 18-16; 19-17; 20-18.
  

• 21 слайд

  ұсыныс
  оқушыларды пайдалануға тиіс оқулықтармен және қосымша материалдармен қамту;
  тест тапсырмасын орындамас бұрын теориялық білім негізін әбден меңгерткен жөн;
  5+ бағдарламасымен, «Достық» ҰБТ-ға даярлау орталығымен жұмыстану;
  жіберілген қателерді жүйелі талдау
  жаңа оқулықтағы жаңалық, өзгеріс, оны бұрынғымен салыстыра оқыту
  

• 22 слайд

  
  Сөз соңында, әрбір жүйелі жұмыс, тынымсыз ізденіс өз жемісін берері анық. Ендеше әріптестерімізге біздің әр ізденіс-қимылымыз бала білімі үшін, болашақ үшін арналсын дегім келеді!
  

• 23 слайд

  .
  Назарларыңызға рахмет!