Настоящий материал опубликован пользователем Кубанова Юлия Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалДанный лист позволит закрепить материал по геометрии как восьмикласснику, так и ученику 9го класса при подготовке к ОГЭ. Хорошо использовать лист и в урочной деятельности и при подготовке домашнего задания. Лист можно изменять, использовать неоднократно.
1 слайд
Геометрическая иллюзия и обман зрения.
2 слайд
Почему совершаются ошибки в оценке и сравнении между собой длин отрезком, величин углов, в восприятии формы предметов и т.д. совершаемые наблюдателем при определенных условиях.
Актуальность
3 слайд
1
Изучить теоретический материал по данной теме.
2
показать применение использования иллюзий в искусстве, в математике, в реальной жизни.
3
Провести опорос, показывающее ограниченность способности наших глаз
Задачи
4 слайд
Разновидности иллюзий
5 слайд
Оптические иллюзии
Оптические иллюзии – это, попросту говоря оптический обман нашего мозга. Когда наш глаз получает картинку – включается огромное количество процессов в нашем мозге.
6 слайд
7 слайд
Оптические иллюзии
8 слайд
Рассмотрим фигуру составленную из ромбов и треугольников. Правда ли, что ширина меньше, чем высота?
Вывод: Тем не менее, они одинаковы, и если мы соединим вершины острых углов, то получим квадрат.
9 слайд
Иллюзия движения
Восприятие движения – очень сложный процесс, природа которого еще не вполне выяснена. Если предмет объективно движется в пространстве, то мы воспринимаем его движение вследствие того, что он выходит из области наилучшего видения и этим заставляет нас передвигать глаза или голову, чтобы вновь фиксировать на нем взгляд.
10 слайд
Иллюзии движения, на использовании которых основан принцип кинематографа.
Смотрите в центр картинки (слева). Появится мерцание фиолетовых и синих колец. Некоторые замечают ещё и циркулярное вращение. А на картинке справа пристально смотрите на шар в центре. Кажется, что узор на нём движется из стороны в сторону. Не отрывая взгляда от центра круга, подвигайте головой. Возникла иллюзия, что узор вокруг шара сдвигается.
11 слайд
Вертикально-горизонтальная иллюзия.
Вертикальная линия воспринимается как более длинная. Если же на рисунок посмотреть одним глазом, то эффект несколько уменьшается. Ощущение вертикального и горизонтального направлений зависит не только от зрительных впечатлений, ног и от стереотипов, сформировавшихся в мозгу человека
12 слайд
Вертикально-горизонтальная иллюзия.
Учащимся было предложено определить «на глаз» какая из линий длиннее: вертикальная или горизонтальна.
13 слайд
Иллюзия Франца Мюллера-Лайера.
Стрелки на концах отрезков создают иллюзию искажения длины, поэтому одинаковые отрезки воспринимаются как неодинаковые. Но на самом деле отрезки равны.
14 слайд
Иллюзия параллелограмов.
Поразительную иллюзию создают углы – тупой и острый; диагонали АВ и АС двух параллелограмов равны, хотя диагональ АС кажется гораздо короче.
15 слайд
Невозможные плитки.
Сколько плиток изображено на картинке ниже? Если смотреть слева, то четыре. Если смотреть справа, то три.
16 слайд
Иллюзия покосившихся квадратов.
Очень интересный оптический фокус. Глядя на эту картинку, наш мозг уверяет нас в том, что синие квадраты в центре этой картинки, немного перекосило, и их то и дело клонит на бок. Но расфокусировав взгляд или просто немного отойдя от картинки компьютера, я понимаю, что это правильные четырёхугольники, и что это всего лишь иллюзия.
17 слайд
Рельефное изображение.
Мозг, воспринимая предмет, искажает видимое нами рельефное изображение. Примером тому служит приводимый рисунок: куб то кажется видимым сверху, то сбоку; раскрытая книга то кажется изображенной корешком к нам, то корешком от нас. Это происходит как по нашему желанию, так и непроизвольно и иногда даже наперекор нашему желанию. Дело в том, что любое изображение может быть истолковано разными способами, однако зрительная система человека отдает предпочтение наиболее привычной и вероятной интерпретации.
18 слайд
Иллюзия глазами художников
Н
Некоторые художники изменяют логику изображений пространства, получая различные иллюзии. Под "логикой" пространства мы понимаем те отношения между физическими объектами, которые обычны для реального мира, и при нарушении которых возникают визуальные парадоксы, называемые еще оптическими иллюзиями. Большинство художников, экспериментирующие с логикой пространства, изменяют эти отношения между объектами, основываясь на своей интуиции, как, например, Пикассо.
Прекрасный горный пейзаж. Поверните картинку вправо: теперь перед вами молящиеся мать и сын.
Перевертыш «Малыш и дедуля»
19 слайд
Иллюзия с ведром.
Равны ли внутренний круг на крышке ведра и круг, образующий дно ведра?
Ответ: внутренний круг на крышке ведра кажется меньше круга, образующего дно ведра. Однако эти круги равны, при этом трудно отделаться от мысли, что нижний больше верхнего. Присутствие наружного окаймляющего овала создаёт иллюзию, будто заключённый в нём овал меньше нижнего.
Какой отрезок больше: АВ или CD?
Ответ: они равны.
20 слайд
Иллюзия в реальной жизни.
Оптические иллюзии на дороге.
Зрительные иллюзии в одежде.
Женщина справа кажется стройнее.
Вертикальные полосы удлиняют стены комнаты и она кажется выше
Водитель видит нарисованные объекты и думает, что на дороге есть барьер, он снижает скорость, чтобы переехать через него, хотя на самом деле это абсолютно ровная поверхность.
21 слайд
Заключение
Начиная изучать геометрическую иллюзию Я задала себе Такой вопрос :всегда ли мы можем доверять нашему зрению? Оказывается, нет! Учёные придумали и построили много обманчивых картинок, наглядно демонстрирующих, сколь ограничены возможности наших глаз. В ходе своей работы Я поняла, что Геометрические иллюзии создают богатые возможности для художников, фотографов, модельеров. Однако инженерам и математикам приходится быть осторожными с чертежами и подкреплять ”очевидное” точными расчётами.
22 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 458 241 материал в базе
Ваша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Инструктор групповых программ (общий фитнес): классическая (базовая) аэробика
Особенности построения смешанных групповых тренировок: кардио + сила
Технология продукции и организация общественного питания: технология приготовления вторых блюд и кулинарных изделий
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.