Инфоурок / Физическая культура / Презентации / Презентация на тему "Гимнастика"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация на тему "Гимнастика"

библиотека
материалов
Презентация ТЕМА: «Гимнастика» (демонстрационный материал к уроку физической...
Гимнастика
Гимнастика имеет свои достоинства: многообразие упражнений, разносторонность...
Впервые термин «гимнастика» появился у древних греков (эллинов) в VIII в. до...
В настоящее время гимнастика включает в себя основную гимнастику, которой зан...
Основная гимнастика — это строевые и общеразвивающие упражнения, упражнения н...
Художественная гимнастика - это женский олимпийский вид спорта. В нее входят...
Гимнастика является частью комплексной программы по физическому воспитанию и...
УРОКИ ГИМНАСТИКИ В ШКОЛЕ Урок является основной формой организации занятий по...
Образовательные задачи заключаются: В обучении детей выполнению гимнастически...
Уроки гимнастики имеют большие возможности для решения воспитательных задач,...
Оздоровительные задачи: Формирование у детей правильной осанки; Соблюдение ги...
Уроки гимнастики в школе в зависимости от педагогических задач могут быть: Вв...
Уроки направленные на закрепление и совершенствование ранее освоенных упражне...
Уроки проводятся либо после прохождения части раздела программного материала,...
Строевые упражнения — двигательные действия учащихся, выполняемые одновременн...
Прыжки Прыжки способствуют развитию силы мышц (прежде всего мышц ног), укрепл...
Неопорные прыжки выполняются без опоры руками о какой-либо снаряд. К этой гру...
Прыжки со скакалкой: На обеих ногах (обычные и простые). 2. Скрестно. 3. Петл...
Выполняются с разбега толчком двумя ногами о гимнастический мостик и обязател...
Висы и упоры Вис - это такое положение тела на снаряде, при котором плечи нах...
Упор - это такое положение тела на снаряде (или полу), при котором плечи нахо...
Группировка В комплексной программе физического воспитания учащихся общеобраз...
Перечень упражнений в целом невелик, однако благодаря своей динамичности и эм...
1. Не выполнять самостоятельно сложных упражнений, требующих страховки. 2. Пр...
25 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Презентация ТЕМА: «Гимнастика» (демонстрационный материал к уроку физической
Описание слайда:

Презентация ТЕМА: «Гимнастика» (демонстрационный материал к уроку физической культуры)

№ слайда 2 Гимнастика
Описание слайда:

Гимнастика

№ слайда 3 Гимнастика имеет свои достоинства: многообразие упражнений, разносторонность
Описание слайда:

Гимнастика имеет свои достоинства: многообразие упражнений, разносторонность и гармоничность их влияния на формирование физических способностей занимающихся, воспитание социально приемлемых форм межличностных отношений, построенных на стратегии партнерства и сотрудничества.

№ слайда 4 Впервые термин «гимнастика» появился у древних греков (эллинов) в VIII в. до
Описание слайда:

Впервые термин «гимнастика» появился у древних греков (эллинов) в VIII в. до н. э. Занятия физическими упражнениями они проводили в специальных заведениях - гимнасиях. В те времена гимнастика включала в себя все известные в античную эпоху физические упражнения (то, что мы теперь относим к легкой атлетике, тяжелой атлетике, борьбе, фехтованию, гребле), а также акробатику, игры с мячом, танцы.

№ слайда 5 В настоящее время гимнастика включает в себя основную гимнастику, которой зан
Описание слайда:

В настоящее время гимнастика включает в себя основную гимнастику, которой занимаются во всех учебных заведениях и в армии; спортивные виды гимнастики — спортивная гимнастика, художественная гимнастика, аэробика, акробатика.

№ слайда 6 Основная гимнастика — это строевые и общеразвивающие упражнения, упражнения н
Описание слайда:

Основная гимнастика — это строевые и общеразвивающие упражнения, упражнения на снарядах, прыжки и акробатические упражнения. Спортивная гимнастика включает в себя женское многоборье (опорный прыжок, брусья разновысокие, бревно, вольные упражнений) и мужское многоборье (конь с ручками, кольца, перекладина, вольные упражнения, брусья параллельные, опорный прыжок).

№ слайда 7 Художественная гимнастика - это женский олимпийский вид спорта. В нее входят
Описание слайда:

Художественная гимнастика - это женский олимпийский вид спорта. В нее входят упражнения танцевального характера с предметами (мячом, обручем, булавами, скакалкой, лентой) Спортивная акробатика включает четыре группы упражнений: акробатические прыжки, парные (мужские и смешанные) и групповые упражнения.

№ слайда 8 Гимнастика является частью комплексной программы по физическому воспитанию и
Описание слайда:

Гимнастика является частью комплексной программы по физическому воспитанию и одной из основных дисциплин учебного плана физической культуры в школе. Ситников М.И. 2011 г. РМО

№ слайда 9 УРОКИ ГИМНАСТИКИ В ШКОЛЕ Урок является основной формой организации занятий по
Описание слайда:

УРОКИ ГИМНАСТИКИ В ШКОЛЕ Урок является основной формой организации занятий по гимнастике в школе. Урок должен содержать определенные общие задачи, выполнение которых обеспечивается всем процессом обучения, и складывается из последовательно решаемых конкретных задач: Образовательных; Оздоровительных; Воспитательных;

№ слайда 10 Образовательные задачи заключаются: В обучении детей выполнению гимнастически
Описание слайда:

Образовательные задачи заключаются: В обучении детей выполнению гимнастических упражнений, предусмотренных программой; Получении учащимися знаний о гимнастической терминологии; Самоконтроле при выполнении общеразвивающих упражнений; Правилах безопасности, страховки и помощи при выполнении упражнений на гимнастических снарядах.

№ слайда 11 Уроки гимнастики имеют большие возможности для решения воспитательных задач,
Описание слайда:

Уроки гимнастики имеют большие возможности для решения воспитательных задач, таких как дисциплинированность, внимательность, аккуратность, коллективизм, настойчивость в преодолении трудностей, эстетика движений и т. д. Оздоровительные и воспитательные задачи должны решаться в неразрывной связи с образовательными.

№ слайда 12 Оздоровительные задачи: Формирование у детей правильной осанки; Соблюдение ги
Описание слайда:

Оздоровительные задачи: Формирование у детей правильной осанки; Соблюдение гигиенических условий проведения занятий и мер предупреждения травматизма; Обучение правильному дыханию при их выполнении гимнастических упражнений; Обучение учащихся методам самоконтроля и оценки состояния здоровья.

№ слайда 13 Уроки гимнастики в школе в зависимости от педагогических задач могут быть: Вв
Описание слайда:

Уроки гимнастики в школе в зависимости от педагогических задач могут быть: Вводные (в начале прохождения раздела) Уроки на которых учитель ставит задачи учебной работы, сообщает требования к учащимся, раскрывает содержание программного материала, может проверить уровень физической подготовленности и качество выполнения основных упражнений за предыдущий класс;

№ слайда 14 Уроки направленные на закрепление и совершенствование ранее освоенных упражне
Описание слайда:

Уроки направленные на закрепление и совершенствование ранее освоенных упражнений или комбинаций, они могут предшествовать контрольным, комбинированные (смешанные) уроки, сочетающие изучение, повторение и совершенствование ранее освоенных упражнений (имеют наибольшее распространение в школе). Уроки изучения нового материала; уроки повторения.

№ слайда 15 Уроки проводятся либо после прохождения части раздела программного материала,
Описание слайда:

Уроки проводятся либо после прохождения части раздела программного материала, либо в конце раздела гимнастики и направлены на выявление успеваемости и подготовленности учащихся. На таких уроках оценивается техника выполнения гимнастических упражнений или комбинаций. Контрольный урок, проводимый в конце раздела гимнастики, желательно организовывать в виде соревнований по гимнастике. Контрольные уроки

№ слайда 16 Строевые упражнения — двигательные действия учащихся, выполняемые одновременн
Описание слайда:

Строевые упражнения — двигательные действия учащихся, выполняемые одновременно всем классом, группами учащихся или отдельными учениками. С помощью строевых упражнений решаются задачи формирования навыков коллективных действий (в строю), воспитания дисциплины и организованности, выработки чувства темпа и ритма, формирования правильной осанки.

№ слайда 17 Прыжки Прыжки способствуют развитию силы мышц (прежде всего мышц ног), укрепл
Описание слайда:

Прыжки Прыжки способствуют развитию силы мышц (прежде всего мышц ног), укрепляют связки и суставы, развивают прыгучесть, ловкость, смелость. При выполнении прыжков формируются прикладные навыки в преодолении препятствий. Гимнастические прыжки делятся на две группы: неопорные и опорные.

№ слайда 18 Неопорные прыжки выполняются без опоры руками о какой-либо снаряд. К этой гру
Описание слайда:

Неопорные прыжки выполняются без опоры руками о какой-либо снаряд. К этой группе относятся прыжки на месте на обеих ногах и на одной ноге, прыжки с высоты, с трамплина, прыжки со скакалкой.

№ слайда 19 Прыжки со скакалкой: На обеих ногах (обычные и простые). 2. Скрестно. 3. Петл
Описание слайда:

Прыжки со скакалкой: На обеих ногах (обычные и простые). 2. Скрестно. 3. Петлей - скакалка вращается с поочередным сведением рук внутрь (образуя петлю) и разведением их. 4. С двойным вращением скакалки. 5. Со сменой ног («маятник»). 6. В полуприседе и приседе. 7. Вдвоем, стоя спиной или лицом друг к другу. 8. На одной ноге и на обеих ногах с продвижением в различных направлениях. 9. На месте с вращением скакалки вправо и влево (одна рука сзади, другая впереди). 10. Бег на месте с высоким подниманием бедра

№ слайда 20 Выполняются с разбега толчком двумя ногами о гимнастический мостик и обязател
Описание слайда:

Выполняются с разбега толчком двумя ногами о гимнастический мостик и обязательно с опорой руками о снаряд (конь, козел, гимнастический стол). ОПОРНЫЕ ПРЫЖКИ

№ слайда 21 Висы и упоры Вис - это такое положение тела на снаряде, при котором плечи нах
Описание слайда:

Висы и упоры Вис - это такое положение тела на снаряде, при котором плечи находятся ниже точки хвата.

№ слайда 22 Упор - это такое положение тела на снаряде (или полу), при котором плечи нахо
Описание слайда:

Упор - это такое положение тела на снаряде (или полу), при котором плечи находятся выше точки опоры

№ слайда 23 Группировка В комплексной программе физического воспитания учащихся общеобраз
Описание слайда:

Группировка В комплексной программе физического воспитания учащихся общеобразовательной школы большое внимание уделяется освоению сравнительно несложных акробатических упражнений. Они предусмотрены с I по XI класс как для мальчиков (юношей), так и для девочек (девушек). Перекаты

№ слайда 24 Перечень упражнений в целом невелик, однако благодаря своей динамичности и эм
Описание слайда:

Перечень упражнений в целом невелик, однако благодаря своей динамичности и эмоциональности они широко используются на занятиях гимнастикой в школе и являются эффективным средством физического воспитания учащихся. Кувырок вперед Стойка на лопатках

№ слайда 25 1. Не выполнять самостоятельно сложных упражнений, требующих страховки. 2. Пр
Описание слайда:

1. Не выполнять самостоятельно сложных упражнений, требующих страховки. 2. При изучении отдельных упражнений соблюдать строгую последовательность, изложенную в учебнике. 3. Нельзя заниматься на снаряде, под которым нет матов. 4. Маты должны лежать плотно друг к другу. 5. Приземляться нужно на середину одного из матов. 6. Нельзя заниматься на неисправных или незакрепленных снарядах. Во время занятий гимнастическими упражнениями необходимо соблюдать правила техники безопасности и страховки.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-180582

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"