Презентация на тему глагол

• 1 слайд

  
  
  Повторение по теме
  «Глагол»
   
  
  
  
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  “Уча других, мы учимся сами”.
  Луций Анней Сенека
  
  

• 3 слайд

  Цели урока
   
  Цели урока:
  Обучающая – обобщение и систематизация знаний о глаголе как о части речи: повторение грамматических признаков глагола (вид, наклонение, спряжение; время, род, число). Закрепление умения логически рассуждать на грамматическую тему.
  Развивающая - Развивать умения правильно употреблять глаголы в устной и письменной речи, различать глаголы ед. и мн.ч., тренировать умения распознавать глаголы в тексте, устанавливать их связь с именами существительными. Наблюдение за выразительным использованием глаголов в предложениях и текстах; обогащение словарного запаса учащихся.
  Воспитывающая – воспитание интереса к русскому языку, работа по сплочению коллектива.
   
  
  
  
  

• 4 слайд

  Оборудование:
  персональный компьютер;
  мультимедийный проектор.
  программные средства: Microsoft Power Point;
  слайд-презентация;
  карточки.
   
  Структура урока:
  разъяснение целей урока;
  актуализация опорных знаний;
  выполнение специально подобранных заданий;
  подведение общих итогов.
   
  
  
  
  

• 5 слайд

  Тип урока:
  
    Обобщение и закрепление пройденного материала.
  Организационный момент:
  Приветствие, тема, цели урока.
   
  Ход урока
  
  Вступление
   
  
  
  
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Хлеб покупаю, Голы забиваю, Цветы поливаю, Двор подметаю, А после работы В тени отдыхаю.
  

• 8 слайд

  Двадцать четвертое февраля
  Тема урока:
  Повторение по теме
  «Глагол»
  
  

• 9 слайд

  Глагол –самостоятельная часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы:
  
  что делать? что сделать?
  что делает? что сделает?
  
  

• 10 слайд

  
  
  
  
  1. Шофер затормозил у домика.
  
  2. Тормоза служат для остановки механизмов.
  
  3. Водитель вошел в подъезд.
  
  
  

• 11 слайд

  
  
  – Посмотрите на предложения, узнаете ли вы глагол? 
  Запишите предложения, найдите в них слово, которое является глаголом:
  
  22.04.2022
  
  Снежное покрывало покрывало поле.
  
  
  Со стекла стекла вода.
  

• 12 слайд

  
  Глагол бывает совершенного
  вида если он отвечает на воп-
  росы: что cделать? что сдела-
  ла? что сделаю?
  
  Н.: сказать, сказал, скажет.
  

• 13 слайд

  
  Глагол бывает несовершен-
  ного вида если он отвечает
  на вопросы: что делать? что
  делала? что делаю?
  Н.: говорить, говорит, говорил, будут говорить.
  

• 14 слайд

  Глаголы изменяются по временам.
  
  Глаголы в прошедшем времени отвечают на вопросы что делал? что сделал?
  В настоящем времени - что де-лаю?
  что сделаю?
  В будущем времени – что буду делать?
  что сделаю?
  

• 15 слайд

  22.04.2022
  

• 16 слайд

  
  Определите наклонение глаголов.
  
  1. Я крикнул солнцу: «Погоди! Послушай, златолобо, чем так, без дела заходить, ко мне на чай зашло бы!»
  2. Если хочешь быть счастливым – будь им!
  3. Спой мне песню, как синица тихо за морем жила.
  4. Меньше бы говорил, да больше бы делал.
  5. Доброе дело само себя хвалит.
  
  

• 17 слайд

  Ответ:
  Крикнул – изъявит.,
  погоди – повелит.,
  послушай – повелит.,
  зашло бы – условн.,
  хочешь – изъявит.,
  будь – повелит.,
  жила – изъявит.,
  говорил бы – условн.,
  спой – повелит.,
  делал бы – условн.,
  хвалит – изъявит..
  
  
  

• 18 слайд

  22.04.2022
  

• 19 слайд

  Каждая часть речи имеет признаки,
  которые можно объединить в три
  группы:
  общее грамматическое значение;
  
  2)морфологические признаки;
  
  3) синтаксические признаки.
  

• 20 слайд

  
  
  Произведите морфологический разбор глагола.
  
  
  Заунывный ветер гонит стаю туч на край небес.
  
  
  
  На берегу неподвижно замерли кусты лозняка.
  
  
  

• 21 слайд

  Ответ:
  
  
  Гонит – глагол.
  (Что делает?) гонит. Н.ф. - гнать.
  Пост.: несов. в., перех., невозвр., 2 спр., непост.: изъявит. н., наст. вр., ед.ч., 3 л..
  (Что делает?) гонит
  
  Замерли – глагол.
  (Что сделали?) замерли. Н.ф. - замереть.
  Пост.: сов. в., неперех., невозвр., 1 спр.,
  непост.: изъявит. н., прош. вр., мн. ч..
  (Что сделали?) замерли
  
  

• 22 слайд

  А) ВРЕМЯ: ПЕЛ ( ПРОШЕДШЕЕ)
  ПОЮ (НАСТОЯЩЕЕ)
  БУДУ ПЕТЬ (БУДУЩЕЕ)
  Б) ЧИСЛО:
  ПОБЕДИЛ (ЕДИНСТВЕННОЕ)
  ПОБЕДИЛИ (МНОЖЕСТВЕННОЕ)
  В) ЛИЦО(1,2,3): СМОТРЮ, СМОТРИШЬ,
  СМОТРИТ
  Г) РОД (ТОЛЬКО В ЕД.ЧИСЛЕ): ПОБЕДИЛ, ПОБЕДИЛА, ПОБЕДИЛО
  
  Жить- значит бороться.
  Рим подарил миру настоящих героев.
  Судья попросил журналистов выйти.
  Умение слушать – редкий дар.
  Я приехал сюда отомстить обидчикам.
  НЕСОВЕРШЕН-НЫЙ ВИД
  СОВЕРШЕННЫЙ ВИД
  ДОБИЛСЯ
  ДОБРАЛАСЬ
  ИЗЪЯВИТЕЛЬ-НОЕ
  ПОВЕЛИТЕЛЬ-НОЕ
  УСЛОВНОЕ
  (СОСЛАГАТЕЛЬ-НОЕ)
  ДЕЙСТВИЕ
  ГЛАГОЛ
  НАЧАЛЬНАЯ ФОРМА:
  ИНФИНИТИВ
  Постоянные признаки
  Непостоянные признаки
  возвратность
  обозначает
  вопрос
  вид
  наклонение
  Синтаксичес-кая роль
  спряжение
  

• 23 слайд

  П
  С
  Я
  Р
  Ж
  Е
  Н
  И
  Е
  М
  1. Изменение глаголов по лицам и числам
  
  Ф
  Р
  О
  О
  Л
  О
  Г
  2. Раздел науки о языке, в котором изучается глагол как часть речи
  Я
  И
  В
  Е
  Р
  Категория, свойственная только изъявительному наклонению
  М
  Я
  П
  Глагол сочетающийся с существительным в винительном падеже без предлога
  Е
  Р
  Е
  Х
  О
  Д
  Н
  Ы
  Й
  Л
  1-ое, 2-ое, 3-ое …. У глаголов настоящего времени
  И
  Ц
  О
  И
  Н
  Ф
  И
  Неопределенная форма глагола
  Н
  И
  Т
  И
  В
  П
  У
  С
  Частица, которая участвует в образовании формы повелительного наклонения
  Т
  Ь
  В
  О
  З
  В
  Р
  А
  Суффиксы –ся, -сь указывают на … глагола
  Т
  Н
  О
  С
  Т
  Ь
  Р
  О
  Д
  Н
  А
  К
  Л
  О
  Н
  Е
  Н
  И
  Е
  Выражение отношения к действительности (действие происходит, оно возможно, к его свершению призывает говорящий)
  МОЛОДЦЫ
  В форме изъявительного наклонения в прошедшем времени у глагола можно определить …
  

• 24 слайд

  Домашнее задание.
  
  
  Написать сочинение на тему:
  
  «Мое любимое время года», используя
  глаголы настоящего, прошедшего,
  будущего времени.
  

• 25 слайд

  П
  С
  Я
  Р
  Ж
  Е
  Н
  И
  Е
  М
  1. Изменение глаголов по лицам и числам
  
  Ф
  Р
  О
  О
  Л
  О
  Г
  2. Раздел науки о языке, в котором изучается глагол как часть речи
  Я
  И
  В
  Е
  Р
  Категория, свойственная только изъявительному наклонению
  М
  Я
  П
  Глагол сочетающийся с существительным в винительном падеже без предлога
  Е
  Р
  Е
  Х
  О
  Д
  Н
  Ы
  Й
  Л
  1-ое, 2-ое, 3-ое …. У глаголов настоящего времени
  И
  Ц
  О
  И
  Н
  Ф
  И
  Неопределенная форма глагола
  Н
  И
  Т
  И
  В
  П
  У
  С
  Частица, которая участвует в образовании формы повелительного наклонения
  Т
  Ь
  В
  О
  З
  В
  Р
  А
  Суффиксы –ся, -сь указывают на … глагола
  Т
  Н
  О
  С
  Т
  Ь
  Р
  О
  Д
  Н
  А
  К
  Л
  О
  Н
  Е
  Н
  И
  Е
  Выражение отношения к действительности (действие происходит, оно возможно, к его свершению призывает говорящий)
  МОЛОДЦЫ
  В форме изъявительного наклонения в прошедшем времени у глагола можно определить …
  

• 26 слайд

  Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь".
  В. Ключевский