Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Презентация на тему "Готовы ли мы к реализации ФГОС ООО "

Презентация на тему "Готовы ли мы к реализации ФГОС ООО "


  • Директору, завучу

Поделитесь материалом с коллегами:

Готовы ли мы к реализации ФГОС ООО
Считаете ли вы, что введение ФГОС положительно скажется на материально-технич...
На ваш взгляд, готовы ли вы к введению ФГОС?
Готовность педагога к введению ФГОС общего образования определяется наличием ...
На ваш взгляд, готово ли ваше образовательное учреждение к введению ФГОС?
Перечислите основные требования к рабочим программам учебных предметов (курсо...
Как вы считаете, какие положительные изменения произойдут в образовательных у...
Как вы считаете, какие положительные изменения произойдут в образовательных у...
По вашему мнению, в чем состоит готовность педагогов к введению ФГОС? Курсова...
Какие педагогические затруднения, связанные с введением ФГОС, вы испытываете?...
На сегодняшний день наиболее проблемными вопросами для педагогов школы являю...
ЧТО ДЕЛАТЬ? 1. Отдать приоритеты парным и групповым формам работы, что обеспе...
Школа такова, каков учитель Многое зависит лично от каждого учителя. Если учи...
Решение педсовета. 1.Определить одним из приоритетных направлений работы школ...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Готовы ли мы к реализации ФГОС ООО
Описание слайда:

Готовы ли мы к реализации ФГОС ООО

№ слайда 2 Считаете ли вы, что введение ФГОС положительно скажется на материально-технич
Описание слайда:

Считаете ли вы, что введение ФГОС положительно скажется на материально-технических, финансовых и иных условиях реализации образовательных программ в образовательном учреждении?

№ слайда 3 На ваш взгляд, готовы ли вы к введению ФГОС?
Описание слайда:

На ваш взгляд, готовы ли вы к введению ФГОС?

№ слайда 4 Готовность педагога к введению ФГОС общего образования определяется наличием 
Описание слайда:

Готовность педагога к введению ФГОС общего образования определяется наличием  ряда умений 1. Оценивать текущее состояние и динамику освоения учащимися основной образовательной программы; 2. Правильно определять причины недостаточно эффективного продвижения ребенком в освоении образовательной программы, умение правильно (адекватно) выделить трудности в освоении учебных предметов, возникающие у каждого ученика; 3. Выбирать и применять современные образовательные технологии и технологии оценки, адекватные поставленным целям.

№ слайда 5 На ваш взгляд, готово ли ваше образовательное учреждение к введению ФГОС?
Описание слайда:

На ваш взгляд, готово ли ваше образовательное учреждение к введению ФГОС?

№ слайда 6 Перечислите основные требования к рабочим программам учебных предметов (курсо
Описание слайда:

Перечислите основные требования к рабочим программам учебных предметов (курсов).

№ слайда 7 Как вы считаете, какие положительные изменения произойдут в образовательных у
Описание слайда:

Как вы считаете, какие положительные изменения произойдут в образовательных учреждениях с введением ФГОС? Обновление материально-технической базы-86% Внедрение новых форм работы-36% Качество образования- 42% Повысится успеваемость учащихся-37,5% Введение проектно-исследовательской деятельности-24,5% Увеличение нагрузки учителя-19% Реализация педагогического сотрудничества-8% Реализация системно-деятельностного подхода – 31,5% Повышение педагогического мастерства – 27% Поддержка талантливых детей – 3% Повышение престижа, авторитета учителя – 2% Увеличение доли познавательной активности учащихся–12%

№ слайда 8 Как вы считаете, какие положительные изменения произойдут в образовательных у
Описание слайда:

Как вы считаете, какие положительные изменения произойдут в образовательных учреждениях с введением ФГОС? Обновление материально-технической базы-86% Внедрение новых форм работы-36% Качество образования- 42% Повысится успеваемость учащихся-37,5% Введение проектно-исследовательской деятельности-24,5% Увеличение нагрузки учителя-19% Реализация педагогического сотрудничества-8% Реализация системно-деятельностного подхода – 31,5% Повышение педагогического мастерства – 27% Поддержка талантливых детей – 3% Повышение престижа, авторитета учителя – 2% Увеличение доли познавательной активности учащихся–12%

№ слайда 9 По вашему мнению, в чем состоит готовность педагогов к введению ФГОС? Курсова
Описание слайда:

По вашему мнению, в чем состоит готовность педагогов к введению ФГОС? Курсовая подготовка. Самообразование. Мотивация. Творческая активность. Готовность меняться самому.

№ слайда 10 Какие педагогические затруднения, связанные с введением ФГОС, вы испытываете?
Описание слайда:

Какие педагогические затруднения, связанные с введением ФГОС, вы испытываете? ОБЩИЕ ЛИЧНОСТНЫЕ ДИДАКТИЧЕСКИЕ Неготовность педагогов: к планированию и организации образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС; синхронизации действий со всеми участниками образовательного процесса при введении ФГОС; изменениям в профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС; Неготовность детей и родителей к новому. Пятиклассники, не прошли начальную ступень образования, отвечающую требованиям ФГОС НОО. связаны: с традиционным подходом к профессии, а не осознанием себя как учителя "нового типа"; с неприятием идеологии ФГОС, консервативным мышлением в силу возраста или профессиональной усталости, отсутствием мотивации, давлением стереотипов и др.; обусловлена недостаточным уровнем теоретико-методологической подготовки в части изменений в технологии организации образовательного процесса, типологии уроков, организации проектной и исследовательской деятельности в рамках как аудиторной, так и неаудиторной занятости и т. п.;

№ слайда 11 На сегодняшний день наиболее проблемными вопросами для педагогов школы являю
Описание слайда:

На сегодняшний день наиболее проблемными вопросами для педагогов школы являются такие приемы и методы работы как:  ведение мониторинга учета урочных и внеурочнх достижений, проведение стартовой и итоговой диагностики  уровня сформированности УУД, этапы формирования УУД, система оценки качества образования, проведение образовательной рефлексии.

№ слайда 12 ЧТО ДЕЛАТЬ? 1. Отдать приоритеты парным и групповым формам работы, что обеспе
Описание слайда:

ЧТО ДЕЛАТЬ? 1. Отдать приоритеты парным и групповым формам работы, что обеспечит навыки работы в команде, развитие коммуникативной компетенции ребенка, снижение уровня тревожности, развивает рефлексивные способности; 2. Внедрить технологии, которые оптимально обеспечивают результаты ФГОС: - ИКТ, - проектная технология, - технология критического мышления, - исследовательская технология, кейс технология; 3. Сменить позицию учителя с ведущего на сопровождающего. 4. Продолжить обучение: - приемам проектирования образовательной среды; - алгоритму разработки учебных программ, -проектированию УУД в учебной и внеучебной деятельности; -технологиям, обеспечивающим системно – деятельностный подход в обучении; - технологии оценивания результата деятельности ребенка в условиях ФГОС; 5. Обеспечить систему оценки достижения планируемых результатов освоения ООП критериями и инструментарием; 6. Обеспечить мониторинговый характер контроля.

№ слайда 13 Школа такова, каков учитель Многое зависит лично от каждого учителя. Если учи
Описание слайда:

Школа такова, каков учитель Многое зависит лично от каждого учителя. Если учитель принимает новые условия и новые правила, то он будет меняться и модернизироваться. Только  от него зависит, станут ли новые ФГОСы действующими и действенными или всё останется на бумаге. 

№ слайда 14 Решение педсовета. 1.Определить одним из приоритетных направлений работы школ
Описание слайда:

Решение педсовета. 1.Определить одним из приоритетных направлений работы школы – совершенствование деятельности учителей-предметников по повышению качества знаний учащихся. 2. На заседаниях методических объединений рассмотреть вопрос о деятельности учителя в условиях ФГОС. 3.На заседаниях методических объединений разработать мониторинг мероприятий по качеству образования .

№ слайда 15 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !


Автор
Дата добавления 12.04.2016
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров140
Номер материала ДБ-026269
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх