Презентация на тему: "Групповые формы организации процесса обучения математике в общеобразовательной школе"

• 1 слайд

  «Групповые формы организации процесса обучения математике в общеобразовательной школе»
  Работу выполнила:
  Вершинина Татьяна Владимировна
  
  
  Ульяновск, 2015 г.
  

• 2 слайд

  Актуальность работы:
  Системно-деятельностный подход как методологическая основа внедрения ФГОС ООО подразумевает деятельность самих учащихся, поэтому важным условием является формирование коммуникативных умений. Одной из актуальных форм развития коммуникативных возможностей является организация групповой деятельности на уроке.
  
  
  Проблема:
  Повышение эффективности образовательной деятельности.
  
  
  
  
  

• 3 слайд

  Объект: организация процесса обучения математике в общеобразовательной школе.
  Предмет: групповые формы организации процесса обучения математике в общеобразовательной школе.
  Цель работы: выявить условия эффективности использования групповых форм работы в организации процесса обучения математике.
  

• 4 слайд

  
  Основная задача работы:
  выявить особенности использования групповых форм организации процесса обучения математике в контексте требований ФГОС ООО.
  
  База исследования:
  МОУ Новоульяновская СОШ №1
  Ульяновская обл.
  Методы:
  - теоретический анализ
  - диагностика
  - наблюдение
  
  
  
  

• 5 слайд

  Формы организации учебной деятельности:
  Фронтальная
  
  Групповая
  
  Индивидуальная
  

• 6 слайд

  Конкретно-познавательная
  Коммуникативно-развивающая
  Социально-ориентационная
  Основные задачи групповой
  формы обучения:
  

• 7 слайд

  Организация групповой
  работы (Г. К. Селевко):
  Подготовка к выполнению группового задания.
  
  Групповая работа.
  
  Заключительная часть.
  

• 8 слайд

  Изучение новой темы
  Урок математики в 6 классе по теме: «Умножение и деление обыкновенных дробей», 2013 г.
  

• 9 слайд

  Внеурочная деятельность в 7 классе по теме: «Разрезание и складывание фигур», 2014 г.
  

• 10 слайд

  Урок-конференция
  Внеурочная деятельность в 6 классе по теме «Великие мыслители», 2013 г.
  

• 11 слайд

  Внеурочная деятельность в дистанционном режиме
  по теме «Пентамино», 6 класс, декабрь 2014г.
  

• 12 слайд

  Выводы:
   В эпоху постиндустриального, информационного общества групповое обучение приобретает особую значимость. Грамотно организованная групповая работа способствует развитию личности учащегося, раскрытию его природных способностей, активизации его познавательной мотивации.
  

• 13 слайд

  Спасибо за внимание!
  Вершинина Татьяна Владимировна
  Учитель математики
  МОУ Новоульяновская СОШ №1
  
  [e-mail]