Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Презентация на тему "Игры на уроках математики"

Презентация на тему "Игры на уроках математики"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Без игры нет, и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это...
Инновационные технологии, в отличие от традиционных обучающих технологий,...
Деловые игры как инновационная технология обучения является действенным меха...
Существует много названий и разновидностей деловых игр, которые могут отлич...
В свою очередь дидактические игры в зависимости от содержания материала, спос...
Дидактические игры представляют собой целостную педагогическую систему, состо...
Дидактические игры составлены по принципу самообучения, т.е. так, что они са...
В процессе дидактической игры учащиеся выполняют различные упражнения, где...
В играх, особенно коллективных, формируется и нравственные качества личност...
Подлинная цель игры – приобретение осмысленного опыта. Для этого учитель до...
Для получения эффективных результатов применения дидактических, игр, необхо...
	 А также специфику игровой технологии обучение решение проблем исследование
План – конспект урока Предмет: Математика. Тема: Приближенные вычисления. Кла...
Цели урока: Проконтролировать степень усвоения правил действий с приближенным...
Дидактическая игра «Детективное расследование».
1 задача профессора Номер машины похитителей вы узнаете, определив количество...
2 задача профессора 	Фамилию похищенной женщины вы узнаете по таблице, опреде...
Задача 1. 	Запишите число в виде десятичной периодической дроби. Период будет...
3 задача профессора Название улицы, где находится похищенная женщина, вы узна...
4 задача профессора 	Номер дома, где находится похищенная женщина, вы узнаете...
Вариант 1 Определите количество значащих цифр в числе 2,11. а) 3; б) 1; в) 2....
Для ученика игра является целенаправленным движением вперед, а для учителя –...
24 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Без игры нет, и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это
Описание слайда:

Без игры нет, и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности. В. А. Сухомлинский

№ слайда 3 Инновационные технологии, в отличие от традиционных обучающих технологий,
Описание слайда:

Инновационные технологии, в отличие от традиционных обучающих технологий, являются более целенаправленными и интенсивными процессами, приводящие к созданию лучших по своим качествам и свойствам знаний, умений и навыков благодаря практическому использованию новых идей. Особое место отводится технологиям активного обучения, в том числе, деловым играм.

№ слайда 4 Деловые игры как инновационная технология обучения является действенным меха
Описание слайда:

Деловые игры как инновационная технология обучения является действенным механизмом, способным решать дидактические задачи учебного предмета: формирование мотивации к учению; развитие познавательной активности и творческого мышления учащихся; воспитание системного и операционного мышления, направленного на выбор оптимальных решений учебных проблем; овладение методами моделирования.

№ слайда 5 Существует много названий и разновидностей деловых игр, которые могут отлич
Описание слайда:

Существует много названий и разновидностей деловых игр, которые могут отличаться методикой проведения и поставленными образовательными целями. А именно: дидактические и управленческие игры; ролевые игры; проблемно-ориентированные; организационно-деятельностные игры и другие.

№ слайда 6 В свою очередь дидактические игры в зависимости от содержания материала, спос
Описание слайда:

В свою очередь дидактические игры в зависимости от содержания материала, способа организации, уровня подготовки учащихся, цели урока могут приобретать различный характер: репродуктивный; творческий; практический; воспитывающий и т.д.

№ слайда 7 Дидактические игры представляют собой целостную педагогическую систему, состо
Описание слайда:

Дидактические игры представляют собой целостную педагогическую систему, состоящую из: целевого; содержательного; организационно-методического; результативно-оценочного компонентов.

№ слайда 8 Дидактические игры составлены по принципу самообучения, т.е. так, что они са
Описание слайда:

Дидактические игры составлены по принципу самообучения, т.е. так, что они сами направляют учеников на овладение знаниями и умениями. Обучение при этом, как правило, включает два компонента: сбор нужной информации и принятие правильного решения. Эти компоненты и обеспечивают дидактический опыт учащихся.

№ слайда 9 В процессе дидактической игры учащиеся выполняют различные упражнения, где
Описание слайда:

В процессе дидактической игры учащиеся выполняют различные упражнения, где им приходится сравнивать множества, выполнять арифметические действия, тренироваться в устном счете, решать задачи. Игра ставит ученика в условия поиска, пробуждает интерес к победе, а отсюда – стремление быть быстрым, собранным, ловким, находчивым, уметь четко выполнять задания, соблюдать правила игры.

№ слайда 10 В играх, особенно коллективных, формируется и нравственные качества личност
Описание слайда:

В играх, особенно коллективных, формируется и нравственные качества личности. Чтобы познавательный интерес постоянно подкреплялся, получал импульсы для развития, надо использовать средства, вызывающие у ученика ощущение, сознание собственного роста.

№ слайда 11 Подлинная цель игры – приобретение осмысленного опыта. Для этого учитель до
Описание слайда:

Подлинная цель игры – приобретение осмысленного опыта. Для этого учитель должен создать проблемную ситуацию, критически оценить знания в активном действии, помочь привести знания в систему, активизировать познавательную деятельность учащихся, осуществить индивидуальный подход к каждому ребенку.

№ слайда 12 Для получения эффективных результатов применения дидактических, игр, необхо
Описание слайда:

Для получения эффективных результатов применения дидактических, игр, необходимо учитывать: деятельный; групповой; игровой; адресный характер подчёркивающий инновационную значимость деловой игры в активизации личностных потенциалов каждого участника образовательного процесса.

№ слайда 13 	 А также специфику игровой технологии обучение решение проблем исследование
Описание слайда:

А также специфику игровой технологии обучение решение проблем исследование

№ слайда 14 План – конспект урока Предмет: Математика. Тема: Приближенные вычисления. Кла
Описание слайда:

План – конспект урока Предмет: Математика. Тема: Приближенные вычисления. Класс: 6 «А». Тип урока: Урок закрепления и коррекции знаний. Формы учебной работы: фронтальная, групповая, индивидуальная. Раздаточный материал: карточки-задания для работы в группах и индивидуальные тесты в шести вариантах.

№ слайда 15 Цели урока: Проконтролировать степень усвоения правил действий с приближенным
Описание слайда:

Цели урока: Проконтролировать степень усвоения правил действий с приближенными числами, умение выполнять действия с приближенными числами, находить десятичное приближение обыкновенной дроби, закрепить навыки, полученные на предыдущих уроках. Воспитывать чувство ответственности, чувство товарищества. Развивать у учащихся познавательный интерес, мыслительные умения, умение переносить знания в новую ситуацию.

№ слайда 16 Дидактическая игра «Детективное расследование».
Описание слайда:

Дидактическая игра «Детективное расследование».

№ слайда 17 1 задача профессора Номер машины похитителей вы узнаете, определив количество
Описание слайда:

1 задача профессора Номер машины похитителей вы узнаете, определив количество значащих цифр в данных приближенных числах: первая цифра номера - 0,11; вторая цифра номера - 3,3; третья цифра номера - 1,03. Номер машины S *** *** ***

№ слайда 18 2 задача профессора 	Фамилию похищенной женщины вы узнаете по таблице, опреде
Описание слайда:

2 задача профессора Фамилию похищенной женщины вы узнаете по таблице, определив её примерный возраст и рост. Фамилия Возраст Рост (м) Иванова Татьяна 27 1,62 Петрова Ольга 27 1,663 Смаилова Алия 26 1,74 Сидорова Екатерина 27 1,75 Николаева Наталья 30 1,566 Ибраева Жулдыз 31 1,66 Для этого нужно решить две задачи:

№ слайда 19 Задача 1. 	Запишите число в виде десятичной периодической дроби. Период будет
Описание слайда:

Задача 1. Запишите число в виде десятичной периодической дроби. Период будет являться возрастом женщины. Задача 2. Примерный рост женщины (в метрах) вы узнаете, если найдете десятичное приближение числа , округленное до десятых.

№ слайда 20 3 задача профессора Название улицы, где находится похищенная женщина, вы узна
Описание слайда:

3 задача профессора Название улицы, где находится похищенная женщина, вы узнаете, если найдете значения данных выражений и расположите их в порядке возрастания.

№ слайда 21 4 задача профессора 	Номер дома, где находится похищенная женщина, вы узнаете
Описание слайда:

4 задача профессора Номер дома, где находится похищенная женщина, вы узнаете, если найдете значение выражения если m = 0,51; n = 15,36.

№ слайда 22 Вариант 1 Определите количество значащих цифр в числе 2,11. а) 3; б) 1; в) 2.
Описание слайда:

Вариант 1 Определите количество значащих цифр в числе 2,11. а) 3; б) 1; в) 2. Найдите приближенное значение суммы чисел x и y, если х  5,154 ; y  2,2. а) 7,3; б) 7,4; в) 7,35. Найдите приближенное значение частного чисел x и y, если х  2,33 ; y  1,7. а) 1,37; б) 1,4; в) 1,3. Запишите десятичное приближение десятичной периодической дроби 0,(56) с точностью до 0,1. а) 0,6; б) 0,5; в) 0,56.

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Для ученика игра является целенаправленным движением вперед, а для учителя –
Описание слайда:

Для ученика игра является целенаправленным движением вперед, а для учителя – средством развития способностей ребенка.

Общая информация

Номер материала: ДВ-083126

Похожие материалы