Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация на тему "Игровая деятельность детей раннего возраста"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Презентация на тему "Игровая деятельность детей раннего возраста"

библиотека
материалов
 Игровая деятельность детей раннего возраста.
Игра – это естественное обучение, порой более действенное, чем «полезные зан...
Основной вид игры в раннем возрасте – действия с предметами. Ребенок познает...
Разновидности игры в раннем возрасте: - игры-упражнения подвижные игры игры,...
Сюжетной называется игра, в которой ребенок изображает какие-то события свое...
Для сюжетной игры необходимы две предпосылки: Первая – разнообразные впечатл...
 Вторая предпосылка – это умение ребенка подражать действиям взрослого.
С чего нужно начинать учить ребенка играть? Прежде всего заинтересуйте малыш...
Можно инсценировать любимый ребенком стишок или сказку. Ни в коем случае игр...
Чтобы увлечь его, вы должны быть увлечены сами. Ведь малыш подражает не толь...
Показывайте, что вам очень нравится играть. Лишь на первый взгляд кажется, ч...
Постарайтесь подключить ребенка к своей игре. Он не сразу сумеет играть само...
Начинать игру лучше всего с любимой игрушкой малыша, с той, к которой у него...
Для того чтобы игра ребенка раннего возраста была полноценной, нужны не отде...
Например, Вы говорите: «Машенька наша хочет есть. Давай мы сначала сварим ка...
Постепенно вводите в игру предметы-заместители. Например, сделайте вид, что...
Старайтесь стимулировать речь малыша, разговаривая с куклами и обращаясь к н...
Постепенно вам нужно ограничивать свою активность, уступая ребенку первенств...
К концу раннего возраста в игру можно вводить элементы ролевого поведения. Э...
Формирование у ребенка условных игровых действий в совместной со взрослым в...
20 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Игровая деятельность детей раннего возраста.
Описание слайда:

Игровая деятельность детей раннего возраста.

№ слайда 2 Игра – это естественное обучение, порой более действенное, чем «полезные зан
Описание слайда:

Игра – это естественное обучение, порой более действенное, чем «полезные занятия», игры-уроки и другие сложные изобретения взрослых. Достоинство игры в том, что она естественная потребность детей, не содержит в себе внешнего насилия, привлекательна и приятна.

№ слайда 3 Основной вид игры в раннем возрасте – действия с предметами. Ребенок познает
Описание слайда:

Основной вид игры в раннем возрасте – действия с предметами. Ребенок познает их свойства, соотношения, назначение, знакомится с их названиями.

№ слайда 4 Разновидности игры в раннем возрасте: - игры-упражнения подвижные игры игры,
Описание слайда:

Разновидности игры в раннем возрасте: - игры-упражнения подвижные игры игры, связанные с освоением ручных навыков(вкладывание предметов в емкости, собирание пирамидок, мозаик и т. п. ) сюжетно-отобразительная

№ слайда 5 Сюжетной называется игра, в которой ребенок изображает какие-то события свое
Описание слайда:

Сюжетной называется игра, в которой ребенок изображает какие-то события своей жизни или то, что он наблюдает в мире взрослых. В сюжетной игре малыш создает воображаемые ситуации и действует в них, переносит свойства одних предметов на другие.

№ слайда 6 Для сюжетной игры необходимы две предпосылки: Первая – разнообразные впечатл
Описание слайда:

Для сюжетной игры необходимы две предпосылки: Первая – разнообразные впечатления.

№ слайда 7  Вторая предпосылка – это умение ребенка подражать действиям взрослого.
Описание слайда:

Вторая предпосылка – это умение ребенка подражать действиям взрослого.

№ слайда 8 С чего нужно начинать учить ребенка играть? Прежде всего заинтересуйте малыш
Описание слайда:

С чего нужно начинать учить ребенка играть? Прежде всего заинтересуйте малыша игрой. Разыграйте перед ним небольшое представление: кормление или купание куклы, прогулку с ней, катание ее на машине.

№ слайда 9 Можно инсценировать любимый ребенком стишок или сказку. Ни в коем случае игр
Описание слайда:

Можно инсценировать любимый ребенком стишок или сказку. Ни в коем случае игра не должна превратиться в занятие. Недостаточно просто показать ребенку набор игровых действий и надеяться, что он сразу же сможет играть.

№ слайда 10 Чтобы увлечь его, вы должны быть увлечены сами. Ведь малыш подражает не толь
Описание слайда:

Чтобы увлечь его, вы должны быть увлечены сами. Ведь малыш подражает не только действиям взрослого, но и заражается его эмоциональным состоянием, а игра – это прежде всего удовольствие.

№ слайда 11 Показывайте, что вам очень нравится играть. Лишь на первый взгляд кажется, ч
Описание слайда:

Показывайте, что вам очень нравится играть. Лишь на первый взгляд кажется, что играть – просто. В игре необходимо творчество всех ее участников, в том числе и ваше.

№ слайда 12 Постарайтесь подключить ребенка к своей игре. Он не сразу сумеет играть само
Описание слайда:

Постарайтесь подключить ребенка к своей игре. Он не сразу сумеет играть самостоятельно. Как и во всяком новом деле, ему требуется соучастие взрослого, его поддержка и поощрение.

№ слайда 13 Начинать игру лучше всего с любимой игрушкой малыша, с той, к которой у него
Описание слайда:

Начинать игру лучше всего с любимой игрушкой малыша, с той, к которой у него возникло особое чувство. Игрушки, которые будут участвовать в представлении, должны иметь свою индивидуальность: они могут быть веселыми, капризными, засонями…

№ слайда 14 Для того чтобы игра ребенка раннего возраста была полноценной, нужны не отде
Описание слайда:

Для того чтобы игра ребенка раннего возраста была полноценной, нужны не отдельные игровые действия, а их последовательность. С самого начала закладывайте в игру элементы планирования, схемы переходов от одного действия к другому. На первых этапах обучения игре такие схемы могут быть двухчленными.

№ слайда 15 Например, Вы говорите: «Машенька наша хочет есть. Давай мы сначала сварим ка
Описание слайда:

Например, Вы говорите: «Машенька наша хочет есть. Давай мы сначала сварим кашку, а потом ее покормим. Где у нас кастрюлька?» Взрослый с помощью ребенка варит кашку и сообщает: «Все, сварили кашку. Кушай, Машенька». Так на глазах у малыша в игре связываются два действия, одно из которых обслуживает другое.

№ слайда 16 Постепенно вводите в игру предметы-заместители. Например, сделайте вид, что
Описание слайда:

Постепенно вводите в игру предметы-заместители. Например, сделайте вид, что вам понадобился какой-нибудь предмет, которого нет в данный момент. Например, во время приготовления еды, а затем и кормления куклы вы говорите: «Ляля сказала, что она хочет печенья. Где же оно?» Вы озабоченно перебираете предметы, привлекая к поиску ребенка.

№ слайда 17 Старайтесь стимулировать речь малыша, разговаривая с куклами и обращаясь к н
Описание слайда:

Старайтесь стимулировать речь малыша, разговаривая с куклами и обращаясь к нему, радуйтесь вашим совместным находкам. Не навязывайте ребенку своих действий, не ругайте за непонятливость или неловкость. Если малыш не понимает смысла замещения, не настаивайте на нем. Переждите несколько дней и предложите игру снова. Ребенок должен внутренне созреть для этой сложной деятельности.

№ слайда 18 Постепенно вам нужно ограничивать свою активность, уступая ребенку первенств
Описание слайда:

Постепенно вам нужно ограничивать свою активность, уступая ребенку первенство в игре. Спустя некоторое время он уже не будет нуждаться в вашем непременном участии. И все же присутствие взрослого, его внимание еще долго будут необходимы ребенку, потому что он не всегда сам может оценить достигнутое.

№ слайда 19 К концу раннего возраста в игру можно вводить элементы ролевого поведения. Э
Описание слайда:

К концу раннего возраста в игру можно вводить элементы ролевого поведения. Это означает, что ребенок, выполняя те или иные действия, воображает себя кем-то отличным от самого себя: мамой, папой, врачом и т. п.

№ слайда 20 Формирование у ребенка условных игровых действий в совместной со взрослым в
Описание слайда:

Формирование у ребенка условных игровых действий в совместной со взрослым в игре и элементарного игрового взаимодействия, которое также вводится взрослым в сюжетный контекст, позволит подвести ребенка к концу третьего года жизни к более сложным формам сюжетной игры, в центре которых лежат игровая роль и ролевое взаимодействие со сверстником.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

В презентации раскрывается понятие игры.

Игра – это естественное обучение, порой более действенное, чем «полезные занятия», игры-уроки и другие сложные изобретения взрослых. Достоинство игры в том, что она естественная потребность детей, не содержит в себе внешнего насилия, привлекательна и приятна.

Основной вид игры в раннем возрасте – действия с предметами.

Раскрываются разновидности игры в раннем возрасте и как научить ребенка играть.

Автор
Дата добавления 12.05.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров1700
Номер материала 276490
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх