Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на тему "Игровые педтехнологии"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация на тему "Игровые педтехнологии"

библиотека
материалов
«Современные образовательные технологии. Их роль в повышении качества образов...
http://aida.ucoz.ru
Цель: Игровые технологии способствуют воспитанию познавательных интересов и...
В процессе обучения учащиеся должны не только овладеть установленной системой...
* http://aida.ucoz.ru * Для этого необходимо, чтобы в школе особое место зани...
* http://aida.ucoz.ru * 1. Педагогические игры достаточно разнообразны по: -...
«Анаграммы». Решите анаграммы НИАВД - ДИВАН СЕОТТ - ТЕСТО СЛОТ -СТОЛ РАКЫШ -...
* http://aida.ucoz.ru * «Вставьте пропущенную букву и число». 1 В 5 ? А 3 Д ?...
«Умозаключения» Выберите из скобок два слова, которые являются наиболее сущес...
«Пятый лишний» 1. Тюльпан, лилия, фасоль, ромашка, фиалка. 2. Река, озеро, м...
«Грамматическая головоломка» Д А И Б В Ж Е З К А Б В Ж З Е К
Игра “Что делать? Что сделать?” Цель. Закрепление понятия о глаголах, отвечаю...
Игра “Какое время?” Цель. Закрепление понятия о времени глагола, умения опред...
Игра “Найди своё слово” Цель. Повторение и закрепление знаний о частях речи....
Игра «Собери пейзаж» На примере пейзажа также удобно развивать и чувство комп...
* http://aida.ucoz.ru * http://aida.ucoz.ru
6.Игра «Разложи и сосчитай матрешек» Цель игры: закреплять знания о русской...
«Кто быстрее» (собрать из геометрических фигур предметы) «Найди ошибку» (100,...
«Интеллектуальная разминка». Сколько пальцев на 2 руках? Сколько недель в мес...
«Провоцирующие задачи». На 2 руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках?...
ИГРЫ ПО ПОЗНАНИЮ МИРА Представляю вашему вниманию игры для начальных классов...
* http://aida.ucoz.ru * Дидактическая задача: знать, в каком виде употребляют...
* http://aida.ucoz.ru * Игры по познанию мира Игра «Бегает, прыгает, летает»....
* http://aida.ucoz.ru * Игра «Деревья, кустарники, травы» Дидактическая задач...
* http://aida.ucoz.ru * Игра «Летает – не летает» Дидактическая задача: знать...
* http://aida.ucoz.ru * Для младшего школьного возраста характерны яркость и...
Спасибо за внимание!
28 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Современные образовательные технологии. Их роль в повышении качества образов
Описание слайда:

«Современные образовательные технологии. Их роль в повышении качества образования» Игровые формы обучения в начальной школе. учитель начальных классов Доценко Н.Н.

№ слайда 2 http://aida.ucoz.ru
Описание слайда:

http://aida.ucoz.ru

№ слайда 3 Цель: Игровые технологии способствуют воспитанию познавательных интересов и
Описание слайда:

Цель: Игровые технологии способствуют воспитанию познавательных интересов и активизации деятельности учащихся. Реализация игровых приёмов и ситуаций при урочной форме занятий происходит по таким основным направлениям: дидактическая цель ставится перед учащимися в форме игровой задачи; учебная деятельность подчиняется правилам игры; учебный материал используется в качестве её средства, в учебную деятельность вводится элемент соревнования, который переводит дидактическую задачу в игровую; успешное выполнение дидактического задания связывается с игровым результатом. * http://aida.ucoz.ru * http://aida.ucoz.ru

№ слайда 4 В процессе обучения учащиеся должны не только овладеть установленной системой
Описание слайда:

В процессе обучения учащиеся должны не только овладеть установленной системой научных знаний, умений и навыков, но и развивать свои познавательные способности и творческие силы. * * http://aida.ucoz.ru http://aida.ucoz.ru

№ слайда 5 * http://aida.ucoz.ru * Для этого необходимо, чтобы в школе особое место зани
Описание слайда:

* http://aida.ucoz.ru * Для этого необходимо, чтобы в школе особое место занимали такие формы занятий, которые обеспечивают активное участие в уроке каждого ученика, повышают авторитет знаний и индивидуальную ответственность школьников за результаты учебного труда. Эти задачи можно успешно решать через технологию игровых форм обучения. http://aida.ucoz.ru

№ слайда 6 * http://aida.ucoz.ru * 1. Педагогические игры достаточно разнообразны по: -
Описание слайда:

* http://aida.ucoz.ru * 1. Педагогические игры достаточно разнообразны по: - дидактическим целям; - организационной структуре; - возрастным возможностям их использования; - специфике содержания. 2. По характеру педагогического процесса бывают: - обучающие, тренировочные, контролирующие, обобщающие; - познавательные, воспитательные, развивающие; - репродуктивные, продуктивные, творческие; - коммуникативные, диагностические и другие. 3. По характеру игровой методики делятся на: - предметные, сюжетные, ролевые, деловые, имитационные, игры – драматизации. 4. По предметной области выделяют игры по всем школьным циклам. http://aida.ucoz.ru

№ слайда 7 «Анаграммы». Решите анаграммы НИАВД - ДИВАН СЕОТТ - ТЕСТО СЛОТ -СТОЛ РАКЫШ -
Описание слайда:

«Анаграммы». Решите анаграммы НИАВД - ДИВАН СЕОТТ - ТЕСТО СЛОТ -СТОЛ РАКЫШ - КРЫША ГИАР -ИГРА КООН - ОКНО

№ слайда 8 * http://aida.ucoz.ru * «Вставьте пропущенную букву и число». 1 В 5 ? А 3 Д ?
Описание слайда:

* http://aida.ucoz.ru * «Вставьте пропущенную букву и число». 1 В 5 ? А 3 Д ? «Ребусы». 1очка (одиночка) 1бор (разбор) ш1а (школа) ф1а (фраза) 2д (парад) 100Л(стол) 7Я (семья) и т.д. http://aida.ucoz.ru

№ слайда 9 «Умозаключения» Выберите из скобок два слова, которые являются наиболее сущес
Описание слайда:

«Умозаключения» Выберите из скобок два слова, которые являются наиболее существенными для слова перед скобками. Сад (растение, садовник, собака, забор, земля); Река (берег, рыба, тина, рыболов, вода); Чтение (глаза, книга, картина, печать, очки); Игра (шахматы, игроки, правила, штрафы, наказания); Сумма (слагаемое, равенство, множитель, результат);

№ слайда 10 «Пятый лишний» 1. Тюльпан, лилия, фасоль, ромашка, фиалка. 2. Река, озеро, м
Описание слайда:

«Пятый лишний» 1. Тюльпан, лилия, фасоль, ромашка, фиалка. 2. Река, озеро, море, мост, болото. 3. Кукла, медвежонок, песок, мяч, лопата и т.д. «Назови одним словом» Метла, лопата… Июнь, июль … Дерево, цветок… Окунь, карась… и т.д.

№ слайда 11 «Грамматическая головоломка» Д А И Б В Ж Е З К А Б В Ж З Е К
Описание слайда:

«Грамматическая головоломка» Д А И Б В Ж Е З К А Б В Ж З Е К

№ слайда 12 Игра “Что делать? Что сделать?” Цель. Закрепление понятия о глаголах, отвечаю
Описание слайда:

Игра “Что делать? Что сделать?” Цель. Закрепление понятия о глаголах, отвечающих на вопросы что делать? и что сделать? Содержание. Играют 2 команды (1 и 2 вариант). Одна команда записывает глаголы, отвечающие на вопрос “что делать?”, а другая – глаголы, отвечающие на вопрос “что сделать?” Учитель диктует глаголы, а затем производится проверка записи. Побеждает команда, допустившая наименьшее число ошибок.  Материал для игры: Закрыть, смотреть, ходить, пришить, уехать, читать, отпилить, прочитать, рисовать, плавать, написать, ехать, построить, шить, открыть, ставить, принести, строить, нарисовать, возить.

№ слайда 13 Игра “Какое время?” Цель. Закрепление понятия о времени глагола, умения опред
Описание слайда:

Игра “Какое время?” Цель. Закрепление понятия о времени глагола, умения определять время глагола. Содержание. Соревнуются 3 ученика. На доске записаны 3 загадки. Каждый из играющих должен отгадать загадку и определить время глаголов в ней. Класс оценивает работу игроков.  Летит без крыльев и поёт, прохожих задирает. Одним проходу не даёт, других он подгоняет. Длинной шеей поверчу - груз тяжёлый подхвачу, Где прикажут – положу: человеку послужу. Принялась она за дело, завизжала и запела. Ела, ела дуб, дуб, поломала зуб, зуб.

№ слайда 14 Игра “Найди своё слово” Цель. Повторение и закрепление знаний о частях речи.
Описание слайда:

Игра “Найди своё слово” Цель. Повторение и закрепление знаний о частях речи. Содержание. В игре участвует весь класс в составе 3 команд (по рядам). Игра проводится в форме выборочного словарного диктанта. Учитель диктует слова, а команда первого ряда записывает только существительные, команда второго ряда - прилагательные, команда третьего ряда - глаголы. Победителями считаются все ученики, которые правильно записали все продиктованные слова данной части речи. Материал для игры: Акын, горячий, жужжать, звенеть, интересный, огромный, библиотека, чувствовать, комната, газета, серебриться, прекрасный, яблоко, сверкать, обычный, животное

№ слайда 15 Игра «Собери пейзаж» На примере пейзажа также удобно развивать и чувство комп
Описание слайда:

Игра «Собери пейзаж» На примере пейзажа также удобно развивать и чувство композиции, знания явлений окружающей природы. Для этого удобно использовать данную дидактическую игру. Цель игры: формировать навыки композиционного мышления, закреплять знания сезонных изменений в природе, закреплять знание понятия «пейзаж», развивать наблюдательность, память. Ход игры: ребенку предлагается из набора печатных картинок составить пейзаж определенного сезона (зима, весна, осень или зима), ребенок должен подобрать предметы , соответствующие именно этому времени года, и при помощи своих знаний построить правильную композицию.

№ слайда 16 * http://aida.ucoz.ru * http://aida.ucoz.ru
Описание слайда:

* http://aida.ucoz.ru * http://aida.ucoz.ru

№ слайда 17 6.Игра «Разложи и сосчитай матрешек» Цель игры: закреплять знания о русской
Описание слайда:

6.Игра «Разложи и сосчитай матрешек» Цель игры: закреплять знания о русской матрешке, развивать умения отличать этот вид творчества от других, развивать навыки порядкового счета, глазомер, скорость реакции. Ход игры: На доске висят листочки с нарисованными силуэтами матрешек, вызываются три ребенка и они на скорость должны разложить матрешек по ячейкам и сосчитать их.

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 «Кто быстрее» (собрать из геометрических фигур предметы) «Найди ошибку» (100,
Описание слайда:

«Кто быстрее» (собрать из геометрических фигур предметы) «Найди ошибку» (100,200,300, 500,600,400, 700,900,800,1000)

№ слайда 20 «Интеллектуальная разминка». Сколько пальцев на 2 руках? Сколько недель в мес
Описание слайда:

«Интеллектуальная разминка». Сколько пальцев на 2 руках? Сколько недель в месяце? Порядковый номер пятницы в неделе? Наименьшее двузначное число? Какого числа последний день года?

№ слайда 21 «Провоцирующие задачи». На 2 руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках?
Описание слайда:

«Провоцирующие задачи». На 2 руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? Крышка стола имеет 4 угла. Сколько будет углов у крышки, если один из них отпилить? Шесть рыбаков съедят 6 судаков за 6 дней. Сколько судаков съедят 12 рыбаков за 12 дней? У палки 2 конца. Сколько получится концов, если один из них отпилить?

№ слайда 22 ИГРЫ ПО ПОЗНАНИЮ МИРА Представляю вашему вниманию игры для начальных классов
Описание слайда:

ИГРЫ ПО ПОЗНАНИЮ МИРА Представляю вашему вниманию игры для начальных классов по познанию мира. Игра «Овощи, фрукты» Дидактическая задача: знать овощи и фрукты. Ход игры: кому брошен мяч,  тот называет группу, к которой относится овощ или фрукт. * http://aida.ucoz.ru * http://aida.ucoz.ru

№ слайда 23 * http://aida.ucoz.ru * Дидактическая задача: знать, в каком виде употребляют
Описание слайда:

* http://aida.ucoz.ru * Дидактическая задача: знать, в каком виде употребляются в пищу конкретные овощи и фрукты. Например, я говорю: «Яблоко», ученик отвечает: «Фрукт». Ход игры: Мы разные овощи и фрукты едим вареными, сырыми, жареными, печеными. Например, «картошка на сковороде»…., «в кастрюле» и т .д. http://aida.ucoz.ru

№ слайда 24 * http://aida.ucoz.ru * Игры по познанию мира Игра «Бегает, прыгает, летает».
Описание слайда:

* http://aida.ucoz.ru * Игры по познанию мира Игра «Бегает, прыгает, летает». Дидактическая задача: знать основной способ передвижения животных. Ход игры: Я называю животного и бросаю мяч,  поймавший мяч, называет способ передвижения животного. Например: собака – бегает. http://aida.ucoz.ru

№ слайда 25 * http://aida.ucoz.ru * Игра «Деревья, кустарники, травы» Дидактическая задач
Описание слайда:

* http://aida.ucoz.ru * Игра «Деревья, кустарники, травы» Дидактическая задача: знать морфологические признаки растений, уметь группировать их по этим признакам. Ход игры: называю растения, а дети называют группу, к которой  относится это растение. Например, берёза- дерево и т. д. http://aida.ucoz.ru

№ слайда 26 * http://aida.ucoz.ru * Игра «Летает – не летает» Дидактическая задача: знать
Описание слайда:

* http://aida.ucoz.ru * Игра «Летает – не летает» Дидактическая задача: знать летающих представителей животного мира. Ход игры: кто мяч поймал, тот отвечает на вопрос, летает или не летает. Например: лось- нет и т.д http://aida.ucoz.ru

№ слайда 27 * http://aida.ucoz.ru * Для младшего школьного возраста характерны яркость и
Описание слайда:

* http://aida.ucoz.ru * Для младшего школьного возраста характерны яркость и непосредственность восприятия, легкость вхождения в образы. Дети свободно вовлекаются в любую деятельность, особенно в игровую. Поэтому игровая технология – самая актуальная для учителя начальной школы, особенно при работе с 1-ым и 2-ым классами. http://aida.ucoz.ru

№ слайда 28 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-026997

Похожие материалы