Презентация на тему "Их беда - наша вина" (4 класс)
746613
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация на тему "Их беда - наша вина" (4 класс)

Презентация на тему "Их беда - наша вина" (4 класс)

библиотека
материалов
Коммунальное государственное учреждение “Средняя школа № 23” Исследовательска...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Коммунальное государственное учреждение “Средняя школа № 23” Исследовательска
Описание слайда:

Коммунальное государственное учреждение “Средняя школа № 23” Исследовательская работа ученика 4«Б» класса Улько Ивана

2 слайд ТЕМА: «Их беда – наша вина». ЦЕЛЬ: выяснить причины появления бродячих животн
Описание слайда:

ТЕМА: «Их беда – наша вина». ЦЕЛЬ: выяснить причины появления бродячих животных на улицах города, и какую опасность они представляют для человека. ЗАДАЧИ: Сбор информации по этой теме; Выяснить, как относятся к этой проблеме жители нашего города и администрация. Проанализировать, по какой причине животные становятся бездомными.

3 слайд ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ – бездомные животные. ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ – отношение че
Описание слайда:

ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ – бездомные животные. ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ – отношение человека к животным. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ: сбор информации, анкетирование, наблюдение.

4 слайд МАҚСАТЫ: қала көшелерінде иесіз иттердің пайда болу себебін анықтау және олар
Описание слайда:

МАҚСАТЫ: қала көшелерінде иесіз иттердің пайда болу себебін анықтау және олардың адам өміріне келтіретін қаупі. МІНДЕТІ: Тақырыпқа байланысты мәлімет жинау. Осы жағдаятқа қала тұрғындары мен қала әкімшілігінің көзқарасын анықтау. Қандай себеппен жануарлар қаңғыбасқа айналатынын анықтау. ЗЕРТТЕУ ОБЪЕКТІСІ – қаңғыбас жануарлар. ЗЕРТТЕУ ТҮРІ– адамның жануарларға қарым – қатынасы. ЗЕРТТЕУ ӘДІСТЕРІ: мәліметтер жинау, сауалнама жүргізу, бақылау

5 слайд THE AIM: To find out the cause of stray animals on the streets, and the dange
Описание слайда:

THE AIM: To find out the cause of stray animals on the streets, and the danger they pose to human. OBJECTIVE: Collecting of information on this topic. To find out how relate to this problem residents of our town and the town administration. To analyze, why animals become homeless. OBJECTIVE OF STUDY– homeless animals. SUBJECT OF– relation of man to animals. METHODS OF RESEARCH: collecting of information, questioning, observation.

6 слайд Давно известно, что собака лучший друг человека, и собака, безусловно, заслуж
Описание слайда:

Давно известно, что собака лучший друг человека, и собака, безусловно, заслужила это звание.

7 слайд Связь между собакой и человеком не вызывает сомнений. Собаки всегда помогали
Описание слайда:

Связь между собакой и человеком не вызывает сомнений. Собаки всегда помогали людям, не требуя ничего взамен.

8 слайд Они вместе с людьми ходят на охоту, охраняют дом, служат вместе с военными и
Описание слайда:

Они вместе с людьми ходят на охоту, охраняют дом, служат вместе с военными и полицейскими, помогают инвалидам и всегда остаются преданными спутниками.

9 слайд Дружба является наиболее универсальной вещью, которую собаки дают людям. Нау
Описание слайда:

Дружба является наиболее универсальной вещью, которую собаки дают людям. Научные исследования свидетельствуют о том, что собаки приносят человеку много пользы для здоровья. Собаки помогают расслабиться, снизить артериальное давление, вести активный образ жизни и многое другое. Собаки с радостью работают на людей, они работают в поисково-спасательных отрядах, охраняют материальные ценности, находят оружие, наркотики и взрывчатку. Даже обычные семейные собаки могут быть обучены охранять дом и защищать людей.

10 слайд Проблема бездомных животных возникла еще в XIX веке.
Описание слайда:

Проблема бездомных животных возникла еще в XIX веке.

11 слайд Стаи бродячих собак
Описание слайда:

Стаи бродячих собак

12 слайд Бездомные псы вызывают разные чувства: покормить и обогреть «Уж лучше б, мила
Описание слайда:

Бездомные псы вызывают разные чувства: покормить и обогреть «Уж лучше б, милая, тебя пристрелить, чтоб не мучилась» .

13 слайд Откуда же берутся стаи собак на улицах? Бездомное животное появляется на ули
Описание слайда:

Откуда же берутся стаи собак на улицах? Бездомное животное появляется на улице двумя путями: оно или рождается либо его там такими же выгоняет уличными родителями, человек

14 слайд В одиночку бороться за жизнь сложно, поэтому животные сбиваются в стаи от 5 д
Описание слайда:

В одиночку бороться за жизнь сложно, поэтому животные сбиваются в стаи от 5 до 10 собак.

15 слайд Добывать еду бродягам нелегко, и тут идут в ход все таланты хвостатых. Некото
Описание слайда:

Добывать еду бродягам нелегко, и тут идут в ход все таланты хвостатых. Некоторые становятся искусными попрошайками, другие - разбойниками.

16 слайд Мои исследования. I – этап Таблица 1. Распределение собак по размерам Размеры
Описание слайда:

Мои исследования. I – этап Таблица 1. Распределение собак по размерам Размеры Всего Доля Мелкие (ориентировочная масса 5-10 кг) 5 13,2 % Средние (ориентировочная масса 10-20 кг) 30 78,6% Крупный (ориентировочная масса 30-50 кг) 3 8%

17 слайд 1. Количество животных уменьшается с приходом холодов, увеличивается с наступ
Описание слайда:

1. Количество животных уменьшается с приходом холодов, увеличивается с наступлением весны. С февраля чаще встречаются группы собак, причина - наступление «брачного» периода. 2. Бродячие животные чаще всего стараются быть рядом с человеком, так как здесь можно прокормиться. Места скопления таких животных – мусорные баки с пищевыми отходами, свалки, продуктовые магазины. 3. За время наблюдений на обследуемой территории было зафиксировано 38 бродячих собак, 27 из них (71%) постоянно проживают на изучаемой территории и неоднократно фиксировались во время учетов, 16 собаки (29%) были зафиксированы однократно. Предполагаю, что часть из них являются не бродячими, а безнадзорными. Всех собак мы классифицировали по размерам. ВЫВОД:

18 слайд II – этап Анкетирование. Вопрос анкеты 	Результаты 	 1	Возраст: 	 	10-11лет 1
Описание слайда:

II – этап Анкетирование. Вопрос анкеты Результаты 1 Возраст: 10-11лет 14-15лет 15-17лет 25-55 лет 20человек 20 человек 25 человек 15 человек 2 Часто ли вы встречаете на улице беспризорных животных? 1.Очень часто 2.Не очень часто 3.Редко 4.Вообще не встречал 62 человека 18 человек - - 3 Почему, по-вашему, у нас в городе появляются беспризорные животные? 1.Бросают животных 2.Теряются 3. У бездомных животных появляются детеныши 54 человека 17 человек 9 человек

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд Вывод: По мнению жителей – беспризорные животные встречаются очень часто, и и
Описание слайда:

Вывод: По мнению жителей – беспризорные животные встречаются очень часто, и их количество увеличивается. 2. Причина появления бездомных животных – безответственное отношение человека. 3. Большинство считают, что некоторые животные могут представлять определенную угрозу, животные могут распространять опасные заболевания, а так же проявлять агрессивность по отношению к людям. 4. Жители понимают, что проблема бездомных животных Существует, и что для ее решения необходимы определенные Меры, и со стороны жителей, и со стороны государства. Однако со стороны большинства жителей не предприни- мается никаких мер для решения этой проблемы.

22 слайд Собачьи слезы Загляни в голодные глаза, Кинь собаке просто корку хлеба. У нее
Описание слайда:

Собачьи слезы Загляни в голодные глаза, Кинь собаке просто корку хлеба. У нее в глазах блеснет слеза, Для нее и ум – подарок неба. Сколько их на улице живет – Рыжих, черных, иногда пушистых? Большинство их смерть вот-вот найдет, Грязных, но душою очень чистых… Беспризорно бегая кругом, Каждый пес мечтает стать домашним, Охранять хозяина и дом И все горе называть вчерашним…

23 слайд Заключение: «Придёт время, когда люди будут смотреть на убийцу животного так
Описание слайда:

Заключение: «Придёт время, когда люди будут смотреть на убийцу животного так же, как они смотрят сейчас на убийцу человека». (Леонардо да Винчи) МЫ НЕСЁМ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ«ЗА ТЕХ, КОГО ПРИРУЧИЛИ»!!!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.