Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация на тему: "ИКТ – компетентность педагога как инструмент повышения уровня его профессиональной компетентности"

Презентация на тему: "ИКТ – компетентность педагога как инструмент повышения уровня его профессиональной компетентности"


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

ИКТ – компетентность педагога как инструмент повышения уровня его профессиона...
Актуальность использования информационных технологий 	 Одним из требований Пр...
В профессиональную педагогическую ИКТ-компетентность входят: Общепользователь...
Цели и задачи проекта Цель проекта инновационной деятельности с педагогически...
расширение использования информационно-компьютерных технологий в воспитатель...
Теория вопроса Компетенции - это обобщенные и сформированные качества личност...
В чем их отличия? Компетенция- результат образования,выражающийся в готовност...
ИКТ-грамотность и ИКТ-	компетентность учителя ИКТ-грамотность – знания о том...
Три основные аспекта ИКТ- компетентности: наличие достаточно высокого уровня...
Перечень содержания ИКТ-компетентности педагога: ведение различной документац...
Учителя-предметники используют ИКТ технологии для: создания газеты,   использ...
Формы повышения ИКТ-компетентности педагогов: недели педагогического мастерст...
Критерии развития способностей педагогов умеет создавать текстовые и графичес...
Литература - Грицков Д.М., Сысоев П.В., Евстигнеев М.Н. Подготовка педагогиче...
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ИКТ – компетентность педагога как инструмент повышения уровня его профессиона
Описание слайда:

ИКТ – компетентность педагога как инструмент повышения уровня его профессиональной компетентности Работу выполнила: Максименко Е.В. – учитель русского языка и литературы МКОУ «Тенистовская сош»

№ слайда 2 Актуальность использования информационных технологий 	 Одним из требований Пр
Описание слайда:

Актуальность использования информационных технологий Одним из требований Профессионального стандарта педагога является профессиональная ИКТ-компетентность: квалифицированное использование общераспространенных в данной профессиональной области в развитых странах средств ИКТ при решении профессиональных задач там, где это необходимо.

№ слайда 3 В профессиональную педагогическую ИКТ-компетентность входят: Общепользователь
Описание слайда:

В профессиональную педагогическую ИКТ-компетентность входят: Общепользовательская ИКТ-компетентность. Общепедагогическая ИКТ-компетентность. Предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности).

№ слайда 4 Цели и задачи проекта Цель проекта инновационной деятельности с педагогически
Описание слайда:

Цели и задачи проекта Цель проекта инновационной деятельности с педагогическими кадрами – повышение качества образования через активное внедрение в воспитательно-образовательный процесс информационных технологий. Задачи: систематизация, обновление и пополнение информационных ресурсов образовательного процесса; разработка и апробация технологий мультимедийного сопровождения воспитательно-образовательного процесса;

№ слайда 5 расширение использования информационно-компьютерных технологий в воспитатель
Описание слайда:

расширение использования информационно-компьютерных технологий в воспитательно-образовательном процессе; разработка системы организации консультативной методической поддержки в области повышения информационной компетентности педагогов; создание банка компьютерных обучающих программ, дидактических и методических материалов по использованию информационных технологий в работе ОУ; диагностирование (анкетирование, составление диагностических карт, которые содержат проблемные вопросы, темы.

№ слайда 6 Теория вопроса Компетенции - это обобщенные и сформированные качества личност
Описание слайда:

Теория вопроса Компетенции - это обобщенные и сформированные качества личности, ее способность наиболее универсально использовать и применять полученные знания и навыки; совокупность знаний, умений и навыков, позволяющих субъекту приспособиться к изменяющимся условиям, … способность действовать и выживать в данных условиях. Компетентность - специальная способность человека, необходимая для выполнения конкретного действия в конкретной предметной области, включающая узкоспециальные знания, навыки, способы мышления и готовность нести ответственность за свои действия. (Дж. Равен)

№ слайда 7 В чем их отличия? Компетенция- результат образования,выражающийся в готовност
Описание слайда:

В чем их отличия? Компетенция- результат образования,выражающийся в готовности субъекта эффективно соорганизовывать внутренние и внешние ресурсы для достижения поставленной цели. Компетентность – способность решать проблемы, возникающие в окружающей действительности, средствами предмета.

№ слайда 8 ИКТ-грамотность и ИКТ-	компетентность учителя ИКТ-грамотность – знания о том
Описание слайда:

ИКТ-грамотность и ИКТ- компетентность учителя ИКТ-грамотность – знания о том, что из себя представляет персональный компьютер, программные продукты, каковы их функции и возможности, это умение «нажимать на нужные кнопки», знание о существовании компьютерных сетей (в том числе Интернет). ИКТ - компетентность – не только использование различных информационных инструментов  (ИКТ-грамотность), но и эффективное применение их в педагогической деятельности.

№ слайда 9 Три основные аспекта ИКТ- компетентности: наличие достаточно высокого уровня
Описание слайда:

Три основные аспекта ИКТ- компетентности: наличие достаточно высокого уровня функциональной грамотности в сфере ИКТ; эффективное, обоснованное применение ИКТ в образовательной деятельности для решения профессиональных задач; понимание ИКТ как основы новой парадигмы в образовании, направленной на развитие учащихся как субъектов информационного общества, способных к созданию новых знаний, умеющих оперировать массивами информации для получения нового интеллектуального и деятельностного результата.

№ слайда 10 Перечень содержания ИКТ-компетентности педагога: ведение различной документац
Описание слайда:

Перечень содержания ИКТ-компетентности педагога: ведение различной документации (планирования, конспекты занятий, отчеты и т.п.) с использованием текстового редактора, электронных таблиц, распечатке материалов, создания презентаций; разработку разнообразных дидактических материалов; умение выбирать и использовать ПО (текстовый и табличный редакторы, программы для создания буклетов, сайтов, презентационные программы (Power Point) для занятий и внеклассных мероприятий; использования ЭОР, интернет-ресурсов.

№ слайда 11 Учителя-предметники используют ИКТ технологии для: создания газеты,   использ
Описание слайда:

Учителя-предметники используют ИКТ технологии для: создания газеты,   использования мультимедиа проектора, интерактивных досок, электронных учебников, самостоятельного создания тестов для контроля знаний учащихся, обучения технологиям создания сайтов и основам Web-дизайна, формирования цифрового собственного портфолио и портфолио обучающегося, передачи информации обучающимся, родителям, коллегам, администрации учреждения:  - школьная сеть,  -электронная почта,  -социальная сеть -сайт (раздел сайта), - форум, организации работы обучающихся в рамках сетевых коммуникационных проектов (олимпиады, конкурсы, викторины…), дистанционно поддерживать учебный процесс (по необходимости); использования ЭОР, интернет-ресурсов.

№ слайда 12 Формы повышения ИКТ-компетентности педагогов: недели педагогического мастерст
Описание слайда:

Формы повышения ИКТ-компетентности педагогов: недели педагогического мастерства; мастер-классы; педагогические мастерские и наставничество; обучающие семинары; работа в паре; тематические семинары.

№ слайда 13 Критерии развития способностей педагогов умеет создавать текстовые и графичес
Описание слайда:

Критерии развития способностей педагогов умеет создавать текстовые и графические документы; умеет формировать запросы к базе данных с помощью информационных языков; знаком с использованием компьютера как педагогического технического средства; умеет разрабатывать и применять электронные дидактические и педагогические программные средства; умеет использовать средства информатизации и информационные технологии в воспитательно-образовательном процессе; знает способы представления педагогической информации с помощью средств информатизации.

№ слайда 14 Литература - Грицков Д.М., Сысоев П.В., Евстигнеев М.Н. Подготовка педагогиче
Описание слайда:

Литература - Грицков Д.М., Сысоев П.В., Евстигнеев М.Н. Подготовка педагогических кадров к разработке авторских Интернет-ресурсов по иностранному языку // Материалы XII Междунар. науч.-практ. конф.-выставки. Тамбов: ТГУ им. Г.Р. Державина, 2008. – С. 33 – 35 - Зайцева О.Б. Формирование информационной компетентности будущих учителей средствами инновационных технологий: Автореф. дис. … канд. пед. наук. Брянск, 2002. – С.14 - ИКТ и компетентности учителей. Аналитическая записка 11.2012 года. Режим доступа:http://iite.unesco.org/pics/publications/ru/files/3214696.pdf - М. Барбер, М. Муршед. Как добиться стабильно высокого качества обучения в школах. Уроки анализа лучших систем школьного образования мира //Вопросы образования. – 2008. — №3. – С. 65. - Педагогические аспекты формирования медийной и информационной грамотности. Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании. Режим доступа: http://iite.unesco.org/pics/publications/ru/files/3214708.pdf - Пекшева А.Г. К вопросу о подборе технологии представления контента учебно-методического комплекса «Методика обучения информатике на предпрофильном этапе» // Информатизация образования – 2008: Материалы междунар. науч.-практ. конф. Славянск-на-Кубани, 2008. –С. 100–103. - Профессиональный стандарт педагога. - Роберт И.В. Толкование слов и словосочетаний понятийного аппарата информатизации образования. // Информатика и образование. — 2004. — № 6. – С. 63 –70, с.66 - Семёнов А.Л. Роль информационных технологий в общем среднем образовании. М., 2000. – С.32. - Тришина С.В. Информационная компетентность как педагогическая категория // Интернет-журнал «Эйдос». 2005. 10 сент. Режим доступа: http://www.eidos.ru/journal/ 2005/0910-11.htm - Федеральный закон № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации». - Федеральные государственные образовательные стандарты.

№ слайда 15
Описание слайда:


Краткое описание документа:

Цель презентации – повышение качества образования через активное внедрение в воспитательно-образовательный процесс информационных технологий.

Задачи - систематизация, обновление и пополнение информационных ресурсов образовательного процесса;

  • разработка и апробация технологий мультимедийного сопровождения воспитательно-образовательного процесса;
  • расширение использования информационно-компьютерных технологий в воспитательно-образовательном процессе;
  • разработка системы организации консультативной методической поддержки в области повышения информационной компетентности педагогов;
  • создание банка компьютерных обучающих программ, дидактических и методических материалов по использованию информационных технологий в работе ОУ;
  • создание комплексной интегрированной модели информационно-методического обеспечения воспитательно-образовательного процесса ОУ.
Автор
Дата добавления 01.08.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров1098
Номер материала ДA-000024
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх