Презентация на тему «Имена существительные общего рода",6 класс.

• 1 слайд

  Урок русского языка
  6 класс
  «Имена существительные общего рода»
  

• 2 слайд

  Тип урока: урок сообщение нового материала.
  Цели урока:
  -познакомить учащихся с понятием «общий род» у имён существительных;
  - сформировать умение находить существительные общего рода в предложении, тексте;
  - начать формировать умения употреблять в речи существительные общего рода.
  Метод обучения: проблемный урок.
  

• 3 слайд

  Синтаксическая пятиминутка
  Запишите предложение, вставьте пропущенные буквы,
  сделайте синтаксический разбор.
  
  Св_тлая ночь и луна осв_щали дворцы.
  
  
  
  
  
  Подберите однокоренные слова к глаголу ОСВЕЩАЛИ.
  

• 4 слайд

  
  -собственные и нарицательные;
  Маша картошка
  
  - одушевлённые и неодушевлённые;
  корова стул
  
  - относятся к одному из 3-х родов !!!
  ж.р., м.р., с.р.
  парта кофе шимпанзе
  Постоянные признаки имен существительных.
  

• 5 слайд

  «Умница!» – сказала мама.
  «Что же ты за непоседа?!» - воскликнула бабушка.
  «Ну и соня же ты!» – не выдержал папа.
  
  Скажите, о мальчике или о девочке идёт речь в предложениях?
  Можно ли определить к кому относятся эти слова? Почему?
  О ком идёт речь?
  

• 6 слайд

  «Умница, дочка!» – сказала мама.
  «Что же ты за непоседа, внучок!?» – воскликнула бабушка.
  «Брат, ну ты и соня!» – не выдержал папа.
  А сейчас вы можете определить о ком идёт речь в этих предложениях? Можно ли определить род этих существительных?
  
  Запишите существительные умница, непоседа, соня и определите род.
  
  
  СРАВНИТЕ.
  

• 7 слайд

  «Умница, сынок!» – сказала мама.
  «Что же ты за непоседа, внученька?!» – воскликнула бабушка.
  «Сестра, ну ты и соня!» - не выдержал папа.
  
  Запишите те же существительные и определите род.
  
  А так можно?
  

• 8 слайд

  ВЫВОД.
  Имена существительные могут быть как мужского, так и женского рода.
  НО
  Род – это постоянный признак имён существительных.
  Какую проблему мы должны решить сегодня на уроке?
  

• 9 слайд

  Почему некоторые имена существительные могут быть как мужского, так и женского рода?
  Как они называются?
  

• 10 слайд

  В русском языке есть имена существительные с окончанием –а (-я) в единственном числе, которые относятся к мужскому роду, если обозначают лиц мужского пола, и к женскому роду, если обозначают лиц женского пола.
  Такие имена существительные называются СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ ОБЩЕГО РОДА.
  

• 11 слайд

  Творческая работа.
  Составьте словосочетания вначале с теми словами, которые дают резко отрицательную характеристику , а затем со словами, которые характеризуют человека положительно. Определите род.
  Задира
  Чистюля
  Тихоня
  Подлиза
  Ябеда
  Разиня
  Забияка
  Бедняжка
  Сластёна
  Обжора
  Плакса
  Сладкоежка
  Рёва
  Мямля
  Умница
  Зануда
  
  

• 12 слайд

  Допиши окончание прилагательных и местоимений.
  Мой брат Витя – настоящ_ забияка.
  Сестрёнка Оля – всем известн_ тихоня.
  Эт_ маленьк_ непоседа не мог сидеть спокойно.
  
  

• 13 слайд

  Словарная работа
  (работа в парах)
  Пустомеля – (пустослов) тот, кто болтает вздор;
  Ябеда – 1)мелкий донос, клевета;2)то же, что ябедник;
  Тихоня – тихий, смирный человек;
  Соня – любящий много спать человек;
  Плакса – тот, кто много и часто плачет;
  Лежебока – лентяй, бездельник;
  Непоседа – очень подвижный, беспокойный, суетливый ребёнок;
  Забияка – тот, кто любит затевать драки, ссоры;
  Неряха – неряшливый человек;
  Белоручка – тот или та, кто боится трудной, грубой работы.
  

• 14 слайд

  Итог урока.
  Какова тема урока?
  Существительные общего рода.
  Что нового узнали?
  Существительные общего рода могут быть
  женского рода, если обозначают лица
  женского пола, и могут быть мужского рода,
  если обозначают лица мужского пола.
  Чему научились?
  Научились эти существительные употреблять в речи и правильно согласовывать их с прилагательными, местоимениями и глаголами в п.в.
  

• 15 слайд

  Домашнее задание.
  
  
  -Параграф 41;
  - Упр.230.