Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Индивид. Индивидуальность.
Личность.
Преподаватель:
Бутов Николай Петрович
2 слайд
План урока
1.Понятие «личность»
2. Понятие « индивид»
3. Понятие «индивидуальность»
3 слайд
Цели и задачи урока
Цели:
-ознакомление с научными представлениями об уникальности человеческой личности
-доказательство влияния природных и социальных условий на формирование личности
-обучение терпимому отношению к любой личности
Задачи:
-знать, что понимается под личностью в обществе
-различать понятия личность, индивид, индивидуальность
-понимать, какое влияние оказывают природа и общество на становление личности
-уметь определять уровень своей социальной зрелости
4 слайд
Человек- биосоциальное существо
человек
Биологическое начало
Социальное начало
Млекопитающее,
обладает кровеносной, мышечной, нервной , костной и др.системами. Эти свойства жестко не запрограммированы, может приспосабливаться к различным условиям существования
Неразрывно связан с обществом, становится человеком , вступая в общественные отношения, в общение с другими людьми. Оторванный с рождения от общества, останется животным
5 слайд
Понятие «личность»
«Личность» (лат. persona)-результат социализации индивида, который усваивает систему ценностей, выработанных человечеством.
Личностью не рождаются, ею становятся.
Когда говорят о личности, подразумевают её социальную индивидуальность, неповторимость
6 слайд
Социализация
Социализация- процесс усвоения человеком социальных норм и социальных ролей, превращение человека в личность.
Социальная роль-это способ поведения человека в соответствии с занимаемым социальным положением
Социальные нормы- это образцы, правила поведения в обществе
7 слайд
Научные споры о личности
Антропологический подход
Социологический подход
Персоналистический подход
Личность - носитель общечеловеческих свойств. Рассматривается как родовое понятие, обозначающее представителя рода человеческого
Homo sapiens,
и уподобляется понятию индивида
Личность рассматривается преимущественно как объект и продукт социальных отношений.
Заброшенный в современный индустриальный мир вещей человек теряет свою индивидуальность, растворяя свое «Я» в массе.
8 слайд
Понятие «индивид»
Раньше слово «индивид» имело исключительно биологическое значение и обозначало отдельную «особь» как представителя биологического вида
Вне общества индивид не может стать личностью. Человек -биосоциальное существо.
Сегодня понятие «индивид» обогатило свое содержание и стало указывать на отдельный объект человеческого рода, носителя социальных и психологических черт человечества
9 слайд
Понятие «индивидуальность»
«Индивидуальность» – совокупность черт, отличающих данного человека от других людей и определяющих своеобразие его психики и личности.
Личность –всегда индивидуальна.
Индивидуален каждый человек, хотя степень индивидуальности может быть различной.
10 слайд
Повторяем понятия:
«личность»
«индивид»
«индивидуальность»
«социализация»
«социальная роль»
«социальные нормы»
11 слайд
Личность
Способна нести ответственность и решать проблемы
Продукт социализации человека
Контролирует поведение, обладает силой воли
Отличается самостоятельностью в поступках
12 слайд
Индивид
Имеет свои желания и стремления
Биосоциальное существо
Обладает правилами и обязанностями человека
13 слайд
индивидуальность
Отличается творчеством и оригинальностью в деятельности
Обладает неповторимыми особенностями
личность
индивидуальность
Свойства личности, составляющие основу её индивидуальности
Социально типичные свойства представителя разных групп
Свойства, характеризующие человека как биологический организм
14 слайд
Тест
1.Какой признак характеризует человека как личность:
а) активная жизненная позиция
б) физическое и психическое здоровье
в) принадлежность к виду homo sapiens
г) особенности внешности
2. Свойства и роли человека, которые он приобретает только во взаимодействиями с другими людьми, характеризуют его как :
а) индивида в) организм
б) индивидуальность г) личность
15 слайд
3. Индивидуальность - это :
а) специфические черты, присущие человеку как биологическому организму
б) темперамент человека, его характер
в) неповторимое своеобразие как природного, так и общественного в человеке
г) совокупность человеческих потребностей и способностей
4.Социализация личности – это :
а) общение с окружающими
б) изменение социального статуса
в) усвоение социального опыта, накопленного человечеством
г) переход из одной социальной группы в другую
16 слайд
5. Верны ли следующие суждения?
А. В человеке самой природой заложено умение жить в обществе
Б. Личность может формироваться только в человеческом обществе
1) верно только А 3) верны оба
2) верно только Б 4) оба неверны
6. Верны ли следующие суждения?
А. Сущностные черты личности обнаруживаются при изучении биологического строения человека
Б. Сущностные черты личности обнаруживаются при изучении взглядов человека на мир
Верно только А 3) верны оба
Верно только Б 4) оба неверны
17 слайд
Основные выводы:
Человеком рождаются,
личностью становятся,
индивидуальность отстаивают!
18 слайд
«Народу много, людей мало…» Диоген
Человек, которого искал Диоген:
- «того, чью сущность отражают не внешние признаки, а внутренний мир.»
- « того, кто имеет ограниченные материальные и безграничные духовные потребности».
19 слайд
Домашнее задание
§ 28 стр.290-294, вопросы 1,2,3 (устно)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 131 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бутов Николай Петрович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.