Настоящий материал опубликован пользователем Данилова Светлана Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалФайл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Преподаватель Психологии
Об авторе
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Суворов Константин Андреевич. Инфоурок является информационным посредником
Презентация по психологии разработана в помощь для изучения темы «Психология общения».
15 слайдов презентации помогают раскрыть такую интересную тему в психологии как «Психология общения» и содержит информацию о том, что такое общение, мотивы общения, стороны общения: коммуникативная: язык тела человека с примерами, перцептивная, с простым объяснением механизмов общения, интерактивная, где пояснены кооперация и конкуренция.
Материал можно использовать школьным психологам, во время внеурочной деятельности, на занятиях дополнительного образования.
Дополнительный материал:
Рабочий лист «Психология общения»:
https://infourok.ru/magazin-materialov/rabochij-list-po-psihologii-tema-psihologiya-obsheniya-136714
Карточки-пятиминутки «Психология общения»: https://infourok.ru/magazin-materialov/kartochki-pyatiminutki-po-psihologii-po-teme-psihologiya-obsheniya-201864
Памятка «Психология общения»:
https://infourok.ru/magazin-materialov/pamyatka-po-psihologii-na-temu-psihologiya-obsheniya-479937
Материал предоставляется в редактируемом и формате pdf.
Категория учащихся 7–9 класс основного общего образования.
Категория учащихся 10–11 класс среднего общего образования.
Формат презентации: а4.
Предметные результаты:
1. Знать, что такое общение.
2. Понимать мотивы общения.
3. Знать стороны и способы общения.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Индивидуальная
Психология
Альфреда Адлера
Подготовила Белых О.В.
2 слайд
Адлер, Альфред (Adler, Alfred) (1870–1937) - австрийский психиатр и психолог, основатель школы индивидуальной психологии и один из основоположников современной психотерапии.
3 слайд
В 1895 Адлер окончил
медицинский факультет
Венского университета.
В1898 опубликовал свою первую работу «Учебник здоровья для портных».
В 1902 принимает приглашение
З. Фрейда на еженедельное
собрание дискуссионного кружка,
где обсуждались новые подходы
к изучению психических заболеваний.
4 слайд
Таблица сравнения Адлера и Фрейда
5 слайд
Четыре основных принципа адлеровской системы:
человек – целостная личность, а не мечущийся сборник из противоречивых образований, как вытекало из теории психоанализа;
главная движущая сила человека – стремление к превосходству.
в основе каждой личности лежит творческое начало;
одну из решающих ролей в становлении личности играет ее социальная принадлежность.
Суть теории личности
6 слайд
Согласно теории личности Адлера, под влиянием социума у человека формируются три основные жизненные задачи:
дружба;
любовь;
работа.
7 слайд
В теории личности Адлера выделяют семь основных элементов:
чувство неполноценности (хотя более корректный перевод – неполноты) и компенсация;
стремление к превосходству;
стиль жизни;
социальный интерес;
творческое Я;
порядок рождения;
фикционный финализм.
8 слайд
Типы личности по Адлеру:
управляющий;
берущий (получающий);
избегающий;
социально-полезный.
9 слайд
Структура личности по Адлеру
Формирование характера, мировоззрения, поведения обусловлено чувством неполноценности и, как результат, стремлением превосходства. Таким образом, основа личности, согласно теории Адлера, носит двойной характер. На нее влияют стиль жизни и фиктивный финализм.
Комплекс неполноценности –
совокупность психологических
и эмоциональных ощущений человека,
выражающихся в чувстве
собственной ущербности
и иррациональной вере
в превосходство окружающих над собой.
10 слайд
Теория компенсации Адлера
Адлер пришел к выводу, что люди, страдающие комплексом неполноценности, имеющие увечья или недостатки, стремятся компенсировать свои психологические проблемы за счет выдающихся достижений в различных сферах жизни. Такие личности подсознательно выбирают путь борьбы, они не готовы сдаваться перед внешними обстоятельствами.
Постоянная стимуляция своих способностей может проявляться в одной из трех форм:
адекватная компенсация – происходит, если превосходство и социальные интересы личности совпадают (например, человек занимается творчеством или спортом, пишет книги);
сверхкомпенсация – человек уделяет максимум внимания развитию одной из способностей, при этом сверхразвитие направлено на самого человека (например, постоянное накопительство материальных благ);
мнимая компенсация – в этом случае личность не занимается развитием, поскольку комплекс неполноценности компенсируется объективными факторами (например, болезнью).
11 слайд
Стремление к превосходству
Потребность стать лучше окружающих – врожденная, она является фундаментом личности и придает человеческой жизни смысл. По мнению Адлера, стремление к превосходству – это основа саморазвития.
12 слайд
Развитие личности по Адлеру
По мнению Адлера, психологически зрелая, развитая личность положительно относится к окружающим, к людям в целом, интересуется ими.
13 слайд
Теория личностного конфликта
По Адлеру, межличностный конфликт обусловлен комплексом неполноценности, за счет стремления к превосходству личность пытается компенсировать чувство неполноты.
Ученый раскрыл два способа такой компенсации:
развитие социального интереса, социального чувства;
стимуляция способностей, развитие творческих склонностей.
14 слайд
15 слайд
СПАСИБО
ЗА ВНИМАНИЕ!
7 291 528 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 261 970 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.