Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на тему Индивидуальные особенности восприятия
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация на тему Индивидуальные особенности восприятия

библиотека
материалов
Индивидуальные особенности восприятия Подготовила: Капитонова Н.Ф. учительниц...
Индивидуальные особенности восприятия Визуалы – это люди, которые воспринимаю...
Как определить , какой тип восприятия у вашего ребёнка? РЕЧЬ. Визуалы использ...
Направление взгляда При общении ребёнок визуал чаще смотрит вверх Взгляд ауди...
Внимание Визуала трудно оторвать от его занятия Аудиалы чаще всего отвлекаютс...
Ребёнок визуал предпочитает спокойную обстановку, лишенную какого-либо шума....
При работе с дискретами лучше использовать таблицы, схемы, диаграммы, вместе...
Как помочь ребёнку при выполнении Д/з ? Установите режим дня. 2. Помогайте то...
8 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Индивидуальные особенности восприятия Подготовила: Капитонова Н.Ф. учительниц
Описание слайда:

Индивидуальные особенности восприятия Подготовила: Капитонова Н.Ф. учительница начальных классов МБОУ «ПСОШ»

№ слайда 2 Индивидуальные особенности восприятия Визуалы – это люди, которые воспринимаю
Описание слайда:

Индивидуальные особенности восприятия Визуалы – это люди, которые воспринимают поступающую информацию посредством органов зрения. Аудиалы - лучше усваивают информацию на слух. Кинестетики – более важным является осязание и обоняние Дискреты – используют преимущественно логическое мышление, какие-либо знаки, условные обозначения

№ слайда 3 Как определить , какой тип восприятия у вашего ребёнка? РЕЧЬ. Визуалы использ
Описание слайда:

Как определить , какой тип восприятия у вашего ребёнка? РЕЧЬ. Визуалы используют слова, которые связаны со зрением, н-р: «смотреть», «видеть» и т. п. У аудиалов преобладают существительные и глаголы, связанные со слухом. Кинестетики чаще описывают свои чувства или же движения.

№ слайда 4 Направление взгляда При общении ребёнок визуал чаще смотрит вверх Взгляд ауди
Описание слайда:

Направление взгляда При общении ребёнок визуал чаще смотрит вверх Взгляд аудиала направлен по средней линии. Кинестетик чаще смотрит вниз , как бы под ноги.

№ слайда 5 Внимание Визуала трудно оторвать от его занятия Аудиалы чаще всего отвлекаютс
Описание слайда:

Внимание Визуала трудно оторвать от его занятия Аудиалы чаще всего отвлекаются на различного рода звуки. Кинестетика может отвлекать любая мелочь. Это самые большие непоседы.

№ слайда 6 Ребёнок визуал предпочитает спокойную обстановку, лишенную какого-либо шума.
Описание слайда:

Ребёнок визуал предпочитает спокойную обстановку, лишенную какого-либо шума. Аудиалы используют перемены как возможность поговорить, иногда даже немножко пошуметь. Кинестетики предпочитают подвижные игры.

№ слайда 7 При работе с дискретами лучше использовать таблицы, схемы, диаграммы, вместе
Описание слайда:

При работе с дискретами лучше использовать таблицы, схемы, диаграммы, вместе с ребёнком составлять «закодированные тексты» и т. д.

№ слайда 8 Как помочь ребёнку при выполнении Д/з ? Установите режим дня. 2. Помогайте то
Описание слайда:

Как помочь ребёнку при выполнении Д/з ? Установите режим дня. 2. Помогайте только тогда, когда ребёнок попросил о помощи. 3. Исключите негативные оценочные высказывания. 4. Не отвлекайте.

Автор
Дата добавления 14.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров195
Номер материала ДВ-451871
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх