Презентация на тему "Информационно-коммуникационные технологии при проектировании НОД" из опыта работы

• 1 слайд

  «ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ НОД»
  Денюшина Валентина Алексеевна,
  Воспитатель МБ ДОУ «Крутинский
  детский сад «Родничок»
  Крутинского района Омской области
  
  

• 2 слайд

  Система образования предъявляет новые требования к воспитанию и обучению подрастающего поколения, внедрению новых подходов, которые должны способствовать не замене традиционных методов, а расширению их возможностей. расширению их возможностей.
  

• 3 слайд

  Применение компьютерной техники позволяет сделать НОД привлекательным и по-настоящему современным, решать познавательные и творческие задачи с опорой на наглядность.
  
  

• 4 слайд

  Демонстрация любой иллюстрации на большом экране позволяет всем детям досконально, в деталях рассмотреть иллюстрацию. У них развивается внимание, внимательность, сосредоточенность. Даже самый непоседливый, невнимательный ребенок принимает активное участие и в рассматривании, и в обсуждении. Информация, полученная таким образом, лучше усваивается, прочнее запоминается, повышает интерес ребенка к занятию.
  

• 5 слайд

  активизирует познавательно-речевую деятельность,
  
  стимулирует социально-личностное, художественно-эстетическое развитие ребенка,
  
  способствует развитию психических процессов детей старшего дошкольного возраста.
  Внедрение ИКТ в педагогический процесс
  

• 6 слайд

  Использование ИКТ для прослушивания сказок, классических и детских музыкальных произведений, для проведения музыкальных физкультминуток, утренних зарядок, фонового сопровождения занятий.
  

• 7 слайд

  ИЗУЧАЕМ КРАСНУЮ КНИГУ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ
  

• 8 слайд

  ПОСЕЩЕНИЕ РАЙОННОГО КРАЕВЕДЧЕСКОГО МУЗЕЯ ДЕТЬМИ СТАРШЕЙ ГРУППЫ ОСТАНЕТСЯ НЕ ТОЛЬКО В ПАМЯТИ У РЕБЯТ, НО И В ФОТОАРХИВЕ ГРУППЫ И ДЕТСКОГО САДА
  

• 9 слайд

  - Демонстрировать информацию на экране в игровой форме, это вызывает у детей большой интерес, так как это отвечает основному виду деятельности дошкольника - игре.
  - Образно, в яркой, доступной форме, преподнести дошкольникам материал, что соответствует наглядно-образному мышлению детей.
  - Не перегружать детей материалом, а удерживать внимание детей движением, звуком, мультипликацией.
  - Способствовать развитию у дошкольников познавательной активности исследовательских способностей, навыков и талантов.
  - Поощрять детей при преодолении трудностей, решении проблемных задач.
  На сегодняшний день информационно-коммуникационные технологии дают нам следующие возможности: