Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация на тему "Инклюзивное образование"

Презентация на тему "Инклюзивное образование"

библиотека
материалов
Рогозина Марина Анатольевна, учитель начальных классов МБОУ «Нижнегорская шко...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Рогозина Марина Анатольевна, учитель начальных классов МБОУ «Нижнегорская шко
Описание слайда:

Рогозина Марина Анатольевна, учитель начальных классов МБОУ «Нижнегорская школа-лицей №1» АР Крым Особенности реализации инклюзивного образования в условиях инноваций

2 слайд Инклюзивное образование - обеспечение равного доступа к образованию для всех
Описание слайда:

Инклюзивное образование - обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей.

3 слайд Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 23.07.2013) "Об образовании
Описание слайда:

Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 23.07.2013) "Об образовании в Российской Федерации" Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья - физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий.

4 слайд Дети с ограниченными возможностями здоровья (по В.А.Лапшину и Б.П.Пузанову )
Описание слайда:

Дети с ограниченными возможностями здоровья (по В.А.Лапшину и Б.П.Пузанову ) Дети с нарушением слуха (глухие, слабослышащие, позднооглохшие); Дети с нарушением зрения (слепые, слабовидящие); Дети с нарушением речи (логопаты); Дети с нарушением опорно-двигательного аппарата; Дети с умственной отсталостью; Дети с задержкой психического развития; Дети с нарушением поведения и общения; Дети с комплексными нарушениями психофизического развития, с так называемыми сложными дефектами 

5 слайд Модель включения ребенка с ОВЗ в общеобразовательную организацию ребенок, ну
Описание слайда:

Модель включения ребенка с ОВЗ в общеобразовательную организацию ребенок, нуждающийся в специальных образовательных условиях элект-ронная запись ОУ, реализующее общеобразовательные программы специальные образовательные условия окружная ПМПК

6 слайд Положение о психолого-медико-педагогической комиссии Комиссия создается в цел
Описание слайда:

Положение о психолого-медико-педагогической комиссии Комиссия создается в целях выявления детей с ограниченными возможностями здоровья и (или) отклонениями в поведении, проведения их комплексного обследования и подготовки рекомендаций по оказанию детям психолого-медико-педагогической помощи и организации их обучения и воспитания.

7 слайд Основные направления деятельности и права комиссии проведение комплексного п
Описание слайда:

Основные направления деятельности и права комиссии проведение комплексного психолого-медико-педагогического обследования детей в возрасте от 0 до 18 лет с целью своевременного выявления недостатков в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонений в поведении детей; подготовка по результатам обследования рекомендаций по оказанию детям психолого-медико-педагогической помощи и организации их обучения и воспитания, подтверждение, уточнение или изменение ранее данных комиссией рекомендаций; оказание федеральным государственным учреждениям медико-социальной экспертизы содействия в разработке индивидуальной программы реабилитации ребенка-инвалида;

8 слайд Статья 79. Специальные условия для получения образования обучающимися с огран
Описание слайда:

Статья 79. Специальные условия для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья Условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.

9 слайд Специальные условия для получения образования детьми с ОВЗ Организационное об
Описание слайда:

Специальные условия для получения образования детьми с ОВЗ Организационное обеспечение Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в ОУ Кадровое обеспечение Нормативно-правовая база иИформационное обеспечение Организация медицинского обслуживания Организация питания Организация взаимодействия с родителями Организация взаимодействия с ППМС-центрами Организация взаимодействия со СКОУ, МСЭ Организация взаимодействия с ПМПК Организация взаимодействия с органами социальной защиты через ПМПК; Консультация учителей по работе с детьми с ОВЗ окружными ресурсными центрами образования через методическое обеспечение дистанционными технологиями; Консультативно-методическое сопровождение всех участников образовательного процесса ресурсным психолого-педагогическим центром учителя, прошедшие профпереподготовку учитель-дефектолог; педагог-психолог; учитель-логопед; тьютор; координатор по инклюзии; социальные педагоги.

10 слайд Специальные условия для получения образования детьми с ОВЗ Организационно-пед
Описание слайда:

Специальные условия для получения образования детьми с ОВЗ Организационно-педагогическое обеспечение Материально-техническое обеспечение ОУ Проммно-методическкое обеспечение Основная образовательная программа Коррекционная программа Индивидуальная адаптированная программа Программы дополнительного образования Программы начальной и средней профессиональной подготовки Учебно-методические материалы Дидактические материалы Формы и методы организации инклюзивного образовательного процесса в классе Архитектурная среда: -внеучебное пространство; -учебное пространство; Специальноеоборудование Вариативные формы образования Система оценивания достижений учащихся

11 слайд Статья 79. Организация получения образования обучающимися с ограниченными воз
Описание слайда:

Статья 79. Организация получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья Государство в лице уполномоченных им органов государственной власти Российской Федерации и органов государственной власти субъектов Российской Федерации обеспечивает подготовку педагогических работников, владеющих специальными педагогическими подходами и методами обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, и содействует привлечению таких работников в организации, осуществляющие образовательную деятельность.

12 слайд Статья 48. Обязанности и ответственность педагогических работников Педагогиче
Описание слайда:

Статья 48. Обязанности и ответственность педагогических работников Педагогические работники обязаны: учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья; соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья; взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями.

13 слайд Статья 44. Права, обязанности и ответственность в сфере образования родителей
Описание слайда:

Статья 44. Права, обязанности и ответственность в сфере образования родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право: присутствовать при обследовании детей психолого-медико-педагогической комиссией, обсуждении результатов обследования и рекомендаций, полученных по результатам обследования; высказывать свое мнение относительно предлагаемых условий для организации обучения и воспитания детей. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся обязаны: обеспечить получение детьми общего образования;

14 слайд Программа коррекционной работы В утвержденных Минобрнауки России федеральных
Описание слайда:

Программа коррекционной работы В утвержденных Минобрнауки России федеральных государственных образовательных стандартах дошкольного образования закреплена необходимость разработки и реализации общеобразовательным учреждением программы коррекционной работы, направленной на обеспечение коррекции недостатков в развитии обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и оказание им помощи в освоении образовательной программы.

15 слайд Программно-методическое обеспечение Программа коррекционной работы в структур
Описание слайда:

Программно-методическое обеспечение Программа коррекционной работы в структуре основной образовательной программы с использованием программ и учебно-методических пособий, разработанных для детей с ОВЗ, обучающихся в школах I-VIII видов, Разработка адаптированной образовательной программы и индивидуальных учебных планов Применение адекватных возможностям и потребностям обучающихся с ОВЗ современных технологий, методов, приемов, форм организации учебной работы. Организация образовательной деятельности с использованием интерактивных форм деятельности детей, Программы дополнительного образования, Использование адекватных возможностям детей способов оценки их учебных достижений, продуктов учебной и внеучебной деятельности.

16 слайд Комментарии к ФЗ №273 Адаптированная основная образовательная программа - обр
Описание слайда:

Комментарии к ФЗ №273 Адаптированная основная образовательная программа - образовательная программа, адаптированная для обучения определенных категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с инвалидностью, т.е. образовательная программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений I-VIII видов (ФЗ, ст.2, п.п. 28).

17 слайд Комментарии к ФЗ №273 Адаптированная образовательная программа – это образова
Описание слайда:

Комментарии к ФЗ №273 Адаптированная образовательная программа – это образовательная программа, адаптированная для обучения ребенка с ОВЗ (в том числе с инвалидностью), разрабатывается на базе основной общеобразовательной программы, с учетом адаптированной основной образовательной программы и в соответствии с психофизическими особенностями и особыми образовательными потребностями категории лиц с ОВЗ, к которой относится ребенок (например, лиц с нарушениями зрения – слепых, слабовидящих; лиц с нарушением слуха – глухих, слабослышащих и т.д.). При этом адаптированию и модификации подлежат программы учебных предметов; учебники и рабочие тетради; электронные средства и формы организации обучения; формы организации учебного процесса; способы учебной работы с учащимися, имеющими особые образовательные потребности (способы организации коллективной учебной деятельности, способы коммуникации, способы предъявления и выполнения заданий, способы работы с текстовыми материалами, формы и способы контроля и оценки знаний, компетенций и мн. др.).

18 слайд По данным министерства образования в 2010-2011 году В массовых школах обучает
Описание слайда:

По данным министерства образования в 2010-2011 году В массовых школах обучается 142,837 тысяч детей-инвалидов; В коррекционных классах обычных школ 148,234 тыс. детей инвалидов; В коррекционных школах и школах-интернатах – 210.850 тыс. детей-инвалидов и детей с особыми возможностями здоровья.

19 слайд В Нижнегорском районе по данным социального паспорта 	Детей, занимающихся в и
Описание слайда:

В Нижнегорском районе по данным социального паспорта Детей, занимающихся в инклюзивных группах Нижнегорского района – 9. Из них: в общеобразовательных школах – 2. в дошкольных учебных заведениях – 7.

20 слайд МБОУ «Нижнегорская школа-лицей №1» имеет опыт инклюзивного образования 1 сент
Описание слайда:

МБОУ «Нижнегорская школа-лицей №1» имеет опыт инклюзивного образования 1 сентября 2014 года в 1-а класс зачислен ученик Л. Диагноз: ДЦП нижних конечностей. Для работы с ним создан ПМПк школы: председатель ПМПк, завуч школы Каврайская Н. П.; учитель Рогозина М. А.; тьютор Асанова З. В.; учитель-логопед Беляева Л. Г.; учитель-психолог Денищич Н. В.; социальный педагог Кравченко Е. А.

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд
Описание слайда:

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.